【附件1】心理健康教育教学比赛的课程主题、教案撰写、现场授课要求.docx

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1、附件1:心理健康教育教学比赛的课程主题、教案撰写、现场授课要求(一)主题主题不限,可涉及中小学心理健康教育的各年龄阶段、各内容主题,也可参照中小学心理健康教育指导纲要进行选择。以下主题供参考:生涯规划,异性交往,压力应对,自我认知,亲子冲突,情绪调节,学习策略,网络成瘾,校园欺凌(二)心理辅导课教案撰写要求1.坚持正确的思想政治导向,无任何思想政治问题。2 .符合中小学生心理健康教育指导纲要(2012年修订)的精神,主题内容可突破。3 .目标清晰、具体,方法科学、有创意,内容适合所教学段,语言简练、流畅。字数不超过4000字。4 .提交两份教案。一份为正文,不含作者相关信息;另一份在正文前制作

2、封面,封面含题目、作者姓名、性别、年级、所在院校名称、院系、专业、所在城市及邮政编码、联系电话、电子邮箱、通讯地址。两份正文内容须一致,否则视为无效作品。5 .教案正文含辅导课题目、辅导主题、辅导对象分析、辅导目标、辅导方法、辅导过程、辅导的重点和难点分析、辅导效果评估等。6 .格式要求:题目用黑体三号居中格式;正文各级标题一律左对齐;一级标题用“一”,宋体小三号加粗;二级标题用“(一)”,宋体四号加粗;三级标题用“1.”,宋体小四号加粗;其余内容小四号;全文行间距为1.5倍。7 .参评作品必须原创,对抄袭他人作品、侵害他人版权的,后果自负。(三)现场授课本项目设置“模拟讲课”环节。选手从所设计的1课时内容中选取一个教学片段,现场讲课10分钟左右。现场讲课内容须与提交的教学设计内容一致。教学设计和现场讲课PPT需本人原创,如有抄袭现象,取消选手参赛资格,今后不准参加学校组织的类似竞赛活动,并给予通报批评。(四)评分标准专家评委从两个方面进行评分,第一,教学设计方案(占总成绩的30%);第二,教学环节(占总成绩的70席),主要包括教学内容组织、教学方法实施、教学过程和教学基本功等方面。现场评分以各个评委打分的平均分作为参赛选手的最终得分,并以此进行成绩排序。

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