《人教版幼儿园中班下册主题一:4.《我自己》教学设计《我的邻居》活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版幼儿园中班下册主题一:4.《我自己》教学设计《我的邻居》活动方案.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、人教版幼儿园中班下册主题一:4我自己教学设计我的邻居活动方案活动目标:1 .学习5以内的相邻数,理解相邻数的含义。2 .感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3.乐于参与操作活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:课件、点卡、数字卡、记录卡、伞面、音乐、铅笔。活动过程:一、初步理解“邻居”关系。教师:我们每个小朋友都有自己的邻居,请你说一说自己的邻居都有谁,让幼儿理解什么是邻居。二、做游戏“数字宝宝找邻居”,学习5以内的相邻数。L教师:小朋友都有自己的邻居,今天数字宝宝来到了我们的教室,它也想找到自己的邻居,你们愿意帮它吗?2 .教师出示课件,引导幼儿找出藏在其中的数字,复习数物对应。3 .教师引导
2、幼儿为数字2找邻居教师:数字宝宝“2”有两个邻居,他们也是两个数字,一个比2少L一个比2多1,你们知道这两个的数分别是几吗?4 .教师出示课件,帮助幼儿理解多1、少1的数量关系。5教师总结:比2少1的数是1,比2多1的数是3,所以2的相邻数是1和3o6.用以上方法引导幼儿学习3的相邻数。三、幼儿操作、探索4、5的相邻数。L幼儿人手一个伞面,请幼儿在伞面上摆出4、5以内数的相邻数2 .请幼儿在伞面上自由探索4、5的相邻数。3 .请幼儿说说自己的操作结果。4 .教师小结:比4(5)少1的数是,比4多1的数是,所以4(5)的相邻数是和。四、幼儿操作练习,巩固5以内相邻数。请幼儿边操作,边记录结果。五、音乐游戏:找朋友。幼儿每人一张数字卡,听音乐寻找它的相邻数,找到后三人即为好朋友;还可与同伴交换数字卡,继续游戏。