疫情防控整改方案【8篇】.docx

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1、疫情防控整改方案【8篇】【篇一】疫情防控整改方案八月七日市医院行风民主评议小组将各界群众对我院行风情况的意见反馈给了我们。版权所有，全国公务员共同的天地！我们相当重视，首先在院行风建设领导小组会议上进行了传达，并就各项意见逐条制定了整改措施，责任落实到人，八月八日召开了院科室负责人会议，传达了群众意见，传达并通过了我院的整改措施，然后，各科室进行了传达，进行了讨论。我们一致认为：各界群众真诚的就我院的行风问题提出的意见是确实存在的，意见是极其宝贵的，是对我院的关心和爱护，对我院各项工作的开展和医院整体水平的提高是一个极大的推动力量。因此,我们诚恳的接受，并致以衷心的感谢。群众对我院的意见和建议

2、主要有以下几个方面：（）医生的技术水平不高，需要加强业务培训；O个别医护人员态度不好，对待生人熟人不一样；O环境卫生需要加强整治；（）医疗设备老化，影响诊断、治疗效果；O希望医生一定要视患者病情开药。经过对以上意见和建议充分讨论和研究，我们制定了如下措施以尽速整改：1. .版权所有，全国公务员共同的天地！（）重申我院有关鼓励低学历学习的政策，要求今年达不到大专以上学历的医生一律转岗；（）重新安排我院每月一次的业务学习内容，要做到针对性强，起到实效,科室的业务学习由每月一次改为每月两次，要求人员齐、笔记全；（）要求各科室主任及高年资医师定期查房和坐门诊看病，以帮助下级及青年医师的医治水平的提高；

3、（）护理人员进行技术操作的培训与比赛。此项由分管业务副院长与医务科、护理部负责。2. O在全院开展“假如我是一个病人”和“我应该给病人做什么”的大讨论，要求结合自己落实到行动中；（）深入学习贯彻医务人员道德规范，学习并落实文明真诚服务的标准。此项，由分管政工副院长和办公室负责。3. O全面整顿医院秩序，加强对小商贩的管理；O重申卫生清洁制度，加强卫生管理；（）加大检查力度，改每月一次卫生检查为每月两次。此项，由总护士长负责。4. 医疗设备陈旧老化是我院的大问题，近几年虽然做了很大努力，但仍不够，这主要是资金问题造成的，我们要尽量一是争取向上级要一点，二是自己紧缩其他开支或用其他方式方法挤一点，

4、尽量在短期内更新部分医疗设备，以适应发展的要求。5. O重申医生诊病要开个以上处方任病人选择的制度；（）重申抗生素使用原则，通过查处方、查病历等多种方法检查用药情况，以杜绝开大方、滥用药、用贵药等现象的再出现。此项，由业务院长和医务科负责。我们通过讨论和研究，发现还有影响行风建设的问题群众没给我们提出。如：有个别人仍有请吃现象；有极个别人接受患者赠送的农副产品等。对这些问题我们一并制定了有关措施，如：发现吃请者（包括酒后上班者）给予元的罚款；发现接受患者礼物者给予价值倍的罚款。群众的监督是我们医院不断前进的根本保障，群众的意见是我们医院发展的动力。我们一定加大力量，加大整改措施，通过不懈努力，

5、以紧紧围绕以病人为中心的办院宗旨，坚持让病人满意，以病人说了算作为服务标准。达到：文明服务让病人说“好”；服务费用让病人说“少”；就医环境让病人说“美”；技术水平让病人说“高”的高水平。塑造一支作风正、业务精、团结协作、争先创优、群众信的过的文明之师，更好地为人民健康服务。【篇二】疫情防控整改方案根据国务院应对新型冠状病毒肺炎以疫情联防联控机制（医疗救治组）关于秋冬季新冠肺炎医疗救治准备工作调度情况的反馈意见文件精神，我县认真自查，现将整改措施汇报如下：一、医疗机构防控的常态化各级医疗卫生机构是发现新冠肺炎患者的前线哨点，要以疫情防控大培训、大演练为抓手，不断增强防控救治能力和水平。（一）加强

6、全县医务人员新冠肺炎诊断治疗等专业知识学习和培训，完成院内及线上线下培训，确保培训全覆盖。（二）规范全县医疗机构新冠肺炎发热门诊，县人民医院进一步规范发热门诊，负压病房3月份投入使用，全县18所乡镇卫生院设立有发热哨点。二、下一步打算（二）加快新冠肺炎定点治疗机构县人民医院核酸检测实验室的建设进度，力争十一月底之前完成实验室改造和设备采购并投入使用，确保在发生疫情后具备5-7天内完成全县全员核酸检测排查的能力。三是做好医疗应急物资、救治场所、医疗救治队伍的准备。卫健部门要加强疫情防控应急防护物资储备，在保障疫情防控常态化工作防护物资需求的基础上，按我县发生疫情后，医疗机构满负荷运转1个月做好医

7、疗应急防护物资储备，宁可备而不用，不可用而不备（我县已上报150万元医疗应急防护储备物资，按初步方案储备于成都东胜医药公司，如发生疫情可紧急调度）。县人民医院作为定点治疗医院，要做好发生疫情后收治的准备，要设立独立的新冠肺炎病区，严禁将新冠肺炎患者与普通病人收入同一病区，按不低于10%的开放病床数预备床位。要成立包括临床医生、护士在内的专业人员和驾驶员等后勤保障人员的医疗救治小分队和预备梯队，确保一旦发生疫情，能有一支训练有素的医疗救治队伍第一时间顶上去。【篇三】疫情防控整改方案为贯彻落实中华人民共和国传染防治法的有关规定和河南省消除疟疾行动计划、XXX市消除疟疾实施方案、河南省手足口病门诊居

8、家治疗病人管理指南（试行）、省手足口病防治健康教育指南（试行）等精神，及XX市卫生局和县疾控中心联合检查小组到我卫生院进行检查，根据检查小组检查的结果我院采取以下整改措施:一、传染病疫情报告与管理LI.根据中华人民共和国传染病防治法，建立健全传染病疫情报告制度、突发公共卫生事件应急预案，成立传染病预防控制领导小组，设置专人负责传染病防治和疫情报告工作。22.规范发热门诊及各科室门诊日志填写规范，督导各科室医生项目填写。并指定专人负责定期审核日志，杜绝漏登、漏报传染病疫情的现象。3.3.加强对各科室临床医生传染病相关知识培训，增强传染病报告意识，杜绝零缺报现象。二、手足口病防控工作1.1.严格执

9、行河南省手足口病门诊居家治疗病人管理指南（试行）、省手足口病防治健康教育指南（试行）等精神，认真开展手足口病预防控制及手足口病门诊居家隔离治疗工作。2.2.加强乡村医生和辖地幼托机构的督导和手足口病宣传教育工作，开展病人家庭的健康教育消毒工作，督导辖地乡村医生按时汇报居家治疗病人的管理信息。3.3.完善手足口病各项表格，并严格执行河南省手足口病门诊居家治疗病人管理指南（试行）精神，认真填写手足口病病例居家隔离随访记录表。三、消除疟疾工作11.做好各临床科室及乡村医生的疟疾宣传培训，培训结束后测试并留档2. 2.进一步规范发热病人疟原虫血检登记工作，每月月底督促相关科室将血片交于县疾控中心镜检站

10、复检。3. 3.规范相关资料，定期将各种资料整理、归档。4. 4.化验室设立疟原虫镜检室并悬牌。XXX卫生院公共卫生科【篇四】疫情防控整改方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导XXX副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:（一）综合协调组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否

11、停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感

12、染。（四）对外联络组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏

13、导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师

14、、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：OO入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由救治处置组带至

15、隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。6、总指挥立即指令救治处置组老师身