教研组新学期工作开展计划范文五篇.docx
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1、教研组新学期工作开展计划范文五篇教研组新学期工作开展计划范文1一、指导思想本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务
2、水平,杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养
3、成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。教研组新学期工作开展计划范文2、基本情况综合组本学期共有教师13人,分别担任美术、体育、音乐、科学、英语、思品和综合学科的教学工作。综合
4、组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,以“诊学单一一导学单一一拓学单”三单研究为抓手,把专业研究与课堂实践紧密结合起来,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标:1、以学科转变为契机,改进教学方法,
5、重视培养学生的能力。2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。主要措施1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:认真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师
6、的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔,人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多交流,教研活动中,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。四、主要工作和安排1、期初结合教科室工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,
7、有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。3、坚持多听课、评课,取长补短,提高自身业务水平。4、坚持多进行全面的业务交流,如教学反思、读书心得、经验交流等5、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。7、根据学校各项主要工作,协助学校和各部门开展好工作。教研组新学期工作开展计划范文31、引导思惟以扶植协调社会战迷信成长不雅为引导,以“主动、稳步、有用地实行新一轮根本教诲课程鼎新”为主线,依托止政部分,强化本身扶植,立异教研体例,整开教研气力,当真实行课程鼎新,总结战推行课程鼎新的优异功效,晋升教员
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- 教研组 新学期 工作 开展 计划 范文
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