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1、在树立和践行正确政绩观方面存在的问题和不足14条1 .经梳理,不存在违反客观规律大干快上,举债搞“半拉子”工程,政府债务居高不下、化解不力,违法占用耕地,违规建设楼堂馆所,统计造假等问题,但通过检视,还存在2个方面的问题:一是政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部政绩方面,以及如何激励党员、干部树立和践行正确政绩观方面,缺少全面系统的研究,考核政绩的内容和程序设定得不够科学合理,考评体系和方法也不够具体和完善,考核指挥棒的积极作用未能充分发挥出来,广大干部的积极性、主动性、创造性尚未被最大限度调动起来。二是树立和践行正确政绩观的过程中缺
2、乏实事求是的精神。工作中,对党性锻炼这门“必修课”抓得不够严实,对标对表,自己在实践、实干、实效等方面均有一定的不足和短板,特别是有时面对时间紧、任务重、压力大的工作时,为了高效率完成任务,对于个别分管单位报喜不报忧、做表面文章、耍花拳绣腿,口号式、表态式、包装式落实的做法,没有旗帜鲜明地进行批评教育,对文字材料相关的情况和数据,也没有全面严谨地进行审核、验证和把关,未能高质量地营造出崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的工作氛围。2 .站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富,与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大,有时统筹推进工作时,只想高质量完成各项工
3、作任务,未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位,把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点,导致有的工作政治性不够强,忽略了人民至上是正确政绩观的核心,存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式,实事求是讲,自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”,也没有事事做到“民之所好好之,民之所恶恶之”,现在回头看看,一些自己所认为的正确政绩观,并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。3 .全过程体现以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点,一些工作在决策前,倾听人民群众的意见,汇集各方智慧的方式方法不够科学,没有完全做
4、到全过程原汁原味听取群众声音,汲取各方意见,有时存在主观臆断,以及简单化、片面化问题,个别制定出来的政策,距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。在决策后,对群众的“政策体感”关注度不够,在评判事关经济社会发展的政策举措有没有取得预期效果时,对群众的评价和反馈问得不够详细,听得不够全面,一些工作没有真正做到问效于民,导致有的政策未能及时得到调整和优化,没有真正打通造福人民的政绩观的“最后一公里”。4 .党性修养未能有效贯穿于树立和践行正确政绩观的过程中。在从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量方面,持续用力不足,政绩观这个从政、谋事、创业的“总开关”有时拧
5、得不够紧,未能将树立和践行正确政绩观融入到淬炼党性、锻造精神、自我革命的过程之中,用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩的自觉性和主动性不够强,在思想和行动上,不同程度存在着重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局等问题。如:有时产生“政绩冲动”,乐于抓经济增长光鲜亮丽的“显绩”,不关注民生保障、生态环保等难出成果的“隐绩”。6 .在把新发展理念贯穿发展全过程和各领域方面不够科学有效。对标对表总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,自己在谋划和推进各项工作时,未能事事做到坚持以高质量发展为首要任务,转变发展理念和发展方式不够积极主动,没有科学统筹处理好稳和进、立和破、虚和实、
6、标和本、近和远的关系,有时提出的点子、政策、方案没有完全符合实际情况、客观规律和科学精神,导致一些本应该实现打基础、利长远、出实效、创实绩的工作,最终的成效却不够明显。7 .政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部政绩方面,以及如何激励党员、干部树立和践行正确政绩观方面,缺少全面系统的研究,考核政绩的内容和程序设定得不够科学合理,考评体系和方法也不够具体和完善,考核指挥棒的积极作用未能充分发挥出来,广大干部的积极性、主动性、创造性尚未被最大限度调动起来。8 .党性修养未能有效贯穿于树立和践行正确政绩观的过程中。在从党的创新理论中汲取奋发进
7、取的智慧和力量方面,持续用力不足,政绩观这个从政、谋事、创业的“总开关”有时拧得不够紧,未能将树立和践行正确政绩观融入到淬炼党性、锻造精神、自我革命的过程之中,用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩的自觉性和主动性不够强,在思想和行动上,不同程度存在着重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局等问题。如:有时产生“政绩冲动”,乐于抓经济增长光鲜亮丽的“显绩”,不关注民生保障、生态环保等难出成果的“隐绩”。9 .树立和践行正确政绩观的过程中缺乏实事求是的精神。工作中,对党性锻炼这门“必修课”抓得不够严实,对标对表,自己在实践、实干、实效等方面均有一定的不足和短板(略)。10 .树立
8、和践行正确政绩观与主题教育结合不够紧。在主题教育中,自己在引导分管干部深刻理解把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一重大问题方面(略)。11 .在把新发展理念贯穿发展全过程和各领域方面不够科学有效。对标对表关于树立和践行正确政绩观的重要论述,自己在谋划和推进各项工作时,未能事事做到坚持以高质量发展为首要任务(略)。12 .个人追求与社会理想未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时,人生坐标校正不够全面和及时,在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面,有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为,缺少将“小我”融入“大我”的精神境界,对于一些已经定下来但自己却看不准的事,的确存在“换赛道”的想法,缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲,“一张蓝图绘到底”的精气神不足,未能以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。13 .缺少甘做“栽树人”的境界与担当。“瞻前”和“顾后”的工作谋划和落实得不够到位,对于“在任上能干什么、为将来能留下什么“,思考不够全面、经常和深入(略)。14 .政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部政绩方面(略)。