区长2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲.docx

《区长2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《区长2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、区长2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲根据2023年度专题民主生活会的总体安排部署，我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，提前谋划、精心准备，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，在深入开展学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，重点围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党责任“六个方面”，结合思想、工作和生活实际，查摆突出问题、分析问题症结，深刻剖析问题根源，进一步明确了今后的努力

2、方向。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。虽然能够通过读书班、研讨交流、中心组、自学等形式，执行好规定动作，按照计划学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但学习的主动性和积极性不强，缺乏寻根朔源、积极探索、刻苦钻研的精神，学习“钻”得不深、“学”得不实，“悟”得不透，缺乏系统性、深入性和全面性，学习停留在“浅水区”，一定程度上存在存在“急学急用”“现学现用”“挑肥拣瘦”的现象。运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的硬核思想和丰富内涵，指导全区经济发展、民生保障、环境整治等工作，存在短板和盲区，运用率和转化率不高，学习的“连锁反

3、应”和“爆炸效应”不明显，不突出，未能真正升华到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的段位和境界中。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。尽管自己在政治立场、政治方向、政治原则方面，头脑清晰、信仰坚定、态度端正，坚守原则，做到不游离主线、不偏离靶位、不超越红线，但政治的敏锐性和政治的鉴别力不强，对不良思潮和负面言论的存在麻痹松懈、对凑应付的思想，对苗头性、倾向性问题重视程度不够，旗帜鲜明反驳和矫正的力度不够，存在“虚”而不“实”、“浅”而不“深”、“偏”而不“正”的现象，导致工作缺乏针对性和实效性。同时对新时代新形势下，如何更好地维护党中央权威和集中统一领导，统筹谋划、分析研判、思考研

4、究不深入。站在政治的大局和视野，审时度势、综合考量，畜势赋能，深挖潜力、破解瓶颈的能力有待于进一步加强。（三）践行宗旨、服务人民方面。尽管心里一直怀揣着全心全意为人民服务的宗旨，执著地把“为官一任，适福一方作为毕生的追求。但以人民为中心的根本立场和价值目标树得不牢，为民服务的公仆意识逐渐淡化，站在群众的角度想问题、办事情、作决策少，本位主义和主观主义的色彩较浓，深入群众深入基层、深入企业的频次较少，与群众的沟通少，交心交流方面存在“隔膜效应”，问需于民、问难于民、问计于民、问效于民的绣花功夫没有练好，未能建立起深厚的雨水情。深入基层调查研究，缺乏目的性和导向性，“身入”基层多，“心入基层”少，

5、对于关乎群众利益的急难愁盼问题，走心入心不够，缺乏知难而进，锲而不舍的冲劲和韧劲，存在拈轻怕重、择易弃难、虎头蛇尾的现像,厚植为民情怀，扛牢履职责任的责使感和责任感，有待于进一步加强。（四）求真务实、狠抓落实方面。虽然能够不折不扣执行省市区委的各项决策部署，但对上级政策的理解和感悟不深、执行落实缓慢、对接和联动不准，就如何把各项决策部署转化为推动全区发展的智慧和力量，缺乏统筹谋划、全盘统筹、分析研判。面对遇到的各种难题和风险，习惯于按部就班，依靠本本主义和经验主义，创新驱动的作用发挥不够，主动谋划推进的幅度不大、步子不稳，缺乏抓铁有痕、踏石留印的韧劲，亲力亲为指导督促的力度不强，承压奋进、攻坚

6、克难、奋发有为的精神头不足。比如：在推进实施全区精品城市发展战略中，凝练谋划了几个重点支撑项目，抓实见效方面过问不够、落实措施研究不够，突破惯例、打破常规的探索和尝试相对较少，致使效果不明显、不突出、不鲜明。（五）以身作则、廉洁自律方面。能够把“为民、务实、清廉、高效”的思路贯穿到全区高质量发展工作中，严格遵守严格遵守中央八项规定和实施细则的要求和标准，但守规矩、守纪律、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉还不强。自重自省自警自律的意识不强，八小时之外的圈子，有结交朋友吃喝现象，反对奢侈浪费、提倡光盘行动方面还不够节约，自我警醒、自我审视、自我锻造的意识不足，缺乏谨言慎行、克己奉公的扎实作风。

7、在管理班子成员，缺乏常态化的管控机制，敢于直面问题、直面矛盾、动真碰硬的勇气不足，具体执行上存在失之于软、失之于宽的现象。（六）履行全面从严治党责任。对全面从严治党的认识不深刻，工作责任落实时紧时松，缺乏必要的警惕心和防范心。主动接受群众监督，谈心谈话、提醒、函询、诫勉等监管手段运用不充分。对分管企业、部门干部交流交心少，思想沟通不够，责任压力传导不到位，亲力亲为抓党风廉政建设的责任感不强，部署多、检查少，务虚少，务实多，缺乏有效的刚性约束机制，制度的落实有时停留在“印了文件，挂了墙上”，存在凌空蹈虚、浮在表面的现象，需要坚持严的基调，严得措施，严的氛围，推动全面从严治党工作向纵深发展。二、分

8、析产生问题的原因（一）理论学习淡化。对如何抓好理论学习，思考琢磨不够，总是呈现出被动应付的状态，工学矛盾处理的不科学、不完善。学习的主导性和目标性不强，在严、实、细方面做功不够，在时效度、学思用、知行信用方面做得不到位。主要原因是，思想认识的片面化，忽略了理论知识与实践应用的关系，理论指导实践的作用发挥不够，缺乏自我净化、自我完善、自我锤炼、自我锻造，存在断档脱节，执行力不强。（二）宗旨意识弱化。人民至上的理念在心里没有筑牢，真正站在群众的立场考虑问题做得不到位，关心群众疾苦不够，调查研究不细，察民情、解民意、纾民怨方面，口头承诺大于执行落实，存在“听一听、看一看、放一放”的思想，“四下基层”

9、制度和方法的落实不够。主要原因在于没有把“群众利益无小事”牢牢地放在心上，抓在手上，扛在肩上，服务群众的意识和公仆意识渐渐弱化，对以人民为中心的发展思想，缺少研究、思考和实践。（三）奋斗精神退化。虽然能够带领班子成员，以锲而不舍、艰苦奋斗的精神，为全区高质量发展贡献自己的智慧和力量，但打头阵、当先锋、做表率的模范意识不强。面临新形势下的风险挑战、矛盾交织、抗压能力和破冰能力欠缺，统筹兼顾、承压奋进、破圈突围的本领还不够硬，解决疑难问题的能力素质还没有练到家，工作摆布存在不平衡的状态。主动担当、积极作为、奋勇拼搏的劲头和积极性不够。主要原因在于，自我锤炼、自我锻造、自我加压的强度不够，精益求精、

10、求精出彩方面，缺乏钉钉子的钻劲和韧劲，阵厉奋发、艰苦奋斗、突破创新的能力有待于进一步加强。三、今后努力的方向和措施(一)强化理论武装，坚定理想信念。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为重要的政治任务，一以贯之地进行落实，树牢刻苦钻研、扎实敬业的学风，加强党性锤炼、政治历练和素质历练，确保学习不断档、不掉线、不脱节。要通过中心组读书班、辅导讲座、研讨交流、现场调研等多种形式，对碎片化、零散化的知识进行整理、归纳、重构，进一步完善知识储备，加强思想淬炼、坚持学以致用，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的引擎、创新突破的措施、破解瓶颈的难题，不断提高履职能力和政治

11、素质。(一)厚植为民情怀，践行为民宗旨。要结合“我为群众办实事”实践活动和“访民问暖”行动，坚定站在人民立场上想问题、做决策、推工作，从细微处入手、从点滴处服务，切实把居民的“心上事”当做“上心事”来抓，用心用情用力解决就业、民生保障、社会管理、生态管理等急难愁盼问题，不断提高服务群众的本领和能力，不断增强群众的获得感和幸福感。（三）强化工作作风，提升干工作效能。要始终把全面从严治党牢牢地挺在前面，把纪律规矩落在行上，坚持以身作则，对照党章党规党纪，进一步净化思想、校准行为、带头做到自律、自省、自警。要以“说了算、定了干、马上办”的作风，以踏石留印、抓铁有痕的劲头和真抓实干、奋发有为的精神，全

12、面推动全区经济发展、城市管理、民生服务、党建创新等工作。要出重拳、亮实招、强监管，针对“四风”问题和隐形腐败问题，进一步强化刚性约束、监督管理和警示教育，做到在做人上守住底线、在做事上把握好底线、在行为上不触红线，进一步提高防范廉政风险的能力。专题党课：通过扎实党性教育锤炼纯洁过硬党性同志们，根据集训安排，今天我围绕“通过扎实党性教育锤炼纯洁过硬党性”主题和大家一起交流。习近平总书记反复强调：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的心学。天下至德，莫大于忠。对于广大党员而言，党性就是最大的德，就是对党绝对忠诚的根和源。种树者必培其根，种德者必养其心。马克思主义政党的强大力量，既取决

13、于党员数量，更决定于党员质量。党员的质量，决定于党员是否能够切实加强党性修养，坚守对党忠诚这条生命线。提高党员质量的关键，在于持续强化新时代党的创新理论武装，扎实推进党员教育培训工作，让广大党员干部科学系统、知行合一地学好党性教育这门必修课。通过党性教育，进一步强化党性锻炼，始终以党性立身干事，才能真正做到忠诚干净担当，永葆共产党人政治本色。一、领会党性概念内涵，坚定党性教育正确方向党性一词源于哲学，本初意义主要指哲学这门学科集中表现出来的学术话语体系中的主体性、立场性、实践性、时代性，其最大功能是用来更为明确地界定某种事物的独特属性，以区别于同类的其他事物，体现出普遍性与特殊性的内在逻辑关系

14、。正是因为这种独特的指代有效性，党性逐渐被发展用来作为区分唯物主义与唯心主义的有效判断工具。后来，党性被人们广泛用来指代政党的党性，也就是政党的本质属性，是阶级性最高而集中的表现，是一个政党的生命所系、力量所在。党性有双重内涵，一是指政党的党性，二是指党员的党性。政党的党性表明一个政党“是什么”，从本源上深刻诠释了这个政党“我是谁、为了谁、依靠谁，指明了这个政党的阶级基础和群众基础，是一个政党区别于其他政党最显著的标志和特征。党员的党性是政党的党性在党员身上的具体体现和生动实践，表现在党员的信仰信念、担当作为、意志品质、作风本质等方方面面，体现在学习、工作和社会生活的具体实践中。马克思主义政党

15、领导的斗争实践证明，“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”，“在当前的运动中同时代表运动的未来”，而“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。马克思主义政党“自觉地认定自己是人民群众在特定的历史时期为完成特定的历史任务的一种工具”。作为马克思主义政党，“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的党性，构成共产党人的内在

16、“硬核”。作为人民的政党，中国共产党从创立时就把为人民谋利益作为自身的奋斗目标，将自身的理想信念、目标追求、政策决策和具体行为与党的宗旨紧密联系起来，“始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。”为此，广大党员的任何言行都必须体现人民的意志、代表人民的意愿、维护人民的利益、赢得人民的信任，自觉地作为人民实现自身利益的特殊工具来开展一切活动，而不谋取任何私利，从而真正成为人民利益的忠实代言人。党性教育的目的，就是要教育引导广大党员加深对中国之路、中国之治、中国之理的深刻认识，坚定中国共产党的领导不动摇、坚定中国特色社会主义道路不动摇、坚定党的根本宗旨不动摇、坚持中华民族伟大复兴不动摇,为实现共产主义远大理想奋斗终身。二、明确党性根本标准，体现党性教育学习要求“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产