共8篇2024年度专题生活会“求真务实、狠抓落实方面”等(新版6个方面)存在问题对照检查检视材料.docx

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1、共8篇2024年度专题生活会“求真务实、狠抓落实方面”等（新版6个方面）存在问题对照检查检视材料第1篇，共8篇一、查摆出的主要问题（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面的问题。通过认真检视，存在以下问题：一是讲与懂结合不够紧密。新思想内涵丰富、寓意深远，需要常学常用。局党委指定了习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲习近平著作选读为辅导读本，但由于所处的层次和理论人才的匮乏，邀请高层次专家教授辅导讲解的次数少，讲解内容与业务工作结合不够，党员干部普遍存在理解领悟不到位的问题。尤其是关于业务工作等方面的内容，未能邀请到相关方面的专家教授，只能内部自行摸索，理解和掌握还有差距。二是把

2、党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程,未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。三是理论学习的深度广度仍有差距。作为县委班子成员，我虽然能够将理论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位，统筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺乏目标导向和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深，学得不透，停留在大而化之的层面，往深里走、往实里

3、走、往细里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度，缺乏立体式、系统性的框架体系，没有很好地透过现象看本质，提纯深层次的能量不足，致使学习的效果不明显,学习的质量不可靠、学习的效率不够高，真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。四是发现自己对两个确立”四个意识两个维护”四个自信辩证关系的理解把握还不够系统、全面，对熟练运用习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神研究问题、推动工作，让各级干部都充分了解其深刻内涵和马克思主义哲理等方面仍不够到位。（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面的问题。能够坚持党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉

4、在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚持党和人民事业高于一切，自觉执行组织决定，服从组织安排，始终坚定政治信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是政治理论学习不够深入。学习形式多限于集中学习，很少静下心抽时间自学。对习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大精神和新修订的党章的学习还不够系统。二是对两个确立的政治执行力还不强。政府班子能够带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，但在执行上级党委政府的决策部署时，存在变通打折扣、选择性落实的现象，考虑本地利益较多，觉得对XX发展有利的就快速落实，短期好处不

5、多的就放一放、等一等。比如，上级下达的一些建设项目，不需要地方投入或者投入很少的就积极争取,对投入较大或建设难度较大的态度不积极，落实不力。在贯彻落实有关政策规定过程中，一些班子成员存在“灵活变通”的想法，特别是在重大项目建设过程中，有时为了加快建设进度、缩短建设周期，存在着边建设、边完善、边规范的现象，执行政策规定不严格。三是政治领悟力有待增强。班子成员虽然能够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，衷心拥护“两个确立、坚决做到“两个维护”，自觉同党中央保持高度一致，但还存在着从政治高度审视、处理问题能力不够强的问题，对社会上、网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不够。四是政治能力还需要提高。

6、能够聚焦主业主责，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但从政治上分析把握本职工作不够，工作中还存在政治站位不高，习惯于就事论事，不善于从政治上观察和处理问题，透过现象看本质、通过局部观察整体的意识不强。（三）在践行宗旨、服务人民方面的问题。对照该方面存在的主要问题有，一是深入职工群众问计、问需还需提升。班子成员同分管部门、分管单位负责同志谈心谈话比较多，但直接同职工群众面对面交流的比较少，立足实际结合职工群众所思所想所盼研究工作、谋划部署不够。比如，在解决职工群众意见建议时，多是把工作布置给了责任部门和单位，后续的督促问效不多。有时对于职工群众提出的合理化建议关注度不够高

7、，导致职工群众参与公司民主管理的积极性、主动性不强。二是深入基层调研的质量还有待提高。由于分管口点多面广，事务性工作多、会议多，实地深入群众、深入企业考察调研还不够经常。开展调研时，对分管工作关注多、了解情况比较透彻，解决问题也比较迅速有效，但对群众反映的涉及其他领导分管领域的问题，只是做好了情况收集和问题反馈，对更进一步的推动解决和跟踪问效缺乏自觉。三是欠缺创新的意识，没有充分发挥主观能动性，自觉不自觉的认为，把工作干完就行了，有时产生的新想法，也只是停留于心动而无行动的状态。四是对党员的教育管理形式不够多，没有让更多党员走出去,接受教育，例如，对县级党员的培训重视不够，市直机关好的培训资源

8、没有通过适合的方式广泛分享给基层党员。（四）在求真务实、狠抓落实方面的问题。存在问题及具体以表现：一是队伍管理不够严格。队伍管理和生产工作两手抓、两手硬还做得不够。比如，林下办人员的知识业务水平不高，财务大部分仍为编外人员，且职称普遍偏低、对营林业务基础知识不了解等等，虽在思想上对财务人员管理已高度重视，但提出相关的建议和要求仍未开展和实施。二是能力不济不会为。部分班子成员不重视学习，学习不深不透,不注重提升自身综合素质，导致存在干部履职能力不足、“本领恐慌”问题，没有干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，对自己负责工作必需的业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，工作不求过得硬、只求过得去。有时，面

9、对纷繁复杂的工作理不清头绪，找不到解决问题、实现目标的路径。把XX工作成效至于全国的坐标系内进行衡量做得还不够到位，对于其他省市先进的经验做法缺少积极借鉴、消纳吸收的主动性。三是攻坚克难的本领有待提升。自认为工作多年，经验丰富，工作按部就班，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。面对新问题、新情况，在突破思想藩篱，打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。四是防范化解风险的能力还需进一步提高。虽然有意识地增强自己工作的前瞻性和预见性，但在忧患意识和风险意识方面还有差距。比如，因道路维修原因交通物流受限，企业原材料供应不足，虽然进行了反映协调

10、，但跟进不到位，没有在第一时间给予解决，暴露出在防范化解风险方面存在的不足。（五）在以身作则、廉洁自律方面的问题。主要存在几个方面问题，表现为：一是落实教育管理责任不到位。在对基层党员的教育管理上力度不够、办法不多，致使个别党员理想信念、党性观念和宗旨意识不牢，出现违法违纪行为；对分管领域干部的廉政教育特别是8小时以外的要求不够严，谈心谈话工作谈得多、纪律要求和提醒谈得少，对自己不分管的同志，没有做到理直气壮的批评，开展工作的主动性和自觉性缺乏。比如，对个别同志存在的纪律规矩等方面苗头性、倾向性问题以及偶尔犯错上，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评。二是学习纪律不够深入。学习各项纪律规章、禁令

11、铁规一知半解的多、学深悟透的少，没有做到真学、真懂、真用。三是对干部交流不够多。日常管理过程中，对分管领域的同志总是追工作任务，督促落实上级决策部署，与同志之间进行思想上的沟通交流较少，更注重的是结果，缺乏过程的引导，尤其是不善于激发同志主动创新作为，调动大家干事创业的积极性还存在欠缺。四是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于”方面有差距。不同程度存在好人主义思想，怕伤了单位内部的和气，以批评教育为主，从严追责问责力度还不够；刀刃向内、自我革命的精神不足，在批评自己时不够狠，给自己留面子，距离“红脸出汗”还有一定差距。（六）在履行全面从严治党政治责任方面的问题。存在几个问题

12、，分别是：一是对从严治党的思想认识不到位。对巡视、巡察工作的重要性、作用性认识不足，只认领巡察本单位反馈的问题，对巡视、巡察其他单位反映的共性问题，在举一反三，融合整改方面做得不够，总觉得不是自己单位存在的问题，只管扫好门前雪，莫管别人瓦上霜，有事不关己，高高挂起的思想。二是对持之以恒抓作风的重要性认识还不深刻。底线思维筑得不牢靠，狠抓工作作风的螺丝拧得不紧，以案镜鉴的作用发挥得不畅,存在形式主义和官僚主义的倾向，存在作风不够实的问题，警戒之心和防御之心存在短板和弱项，与群众的新期待还有一定的差距。三是在以党建统揽工作全局方面还有差距。尽管党要求将“负责分管部门党建”纳入班子成员分工，但是个人

13、抓分管领域党建工作还不充分、不均衡，仍然存在重业务、轻党建的问题。在工作中，存在重政府党组轻部门基层的倾向，对政府系统基层部门的党建工作，指导的较多、过问的偏少，部署的较多、督导的偏少。在抓党建和促发展的统一上，工作载体还较为单四是制度实效还需增强。在压紧压实各级责任方面，有时存在制度执行力度一般化，出现重形式、轻实效的问题，从而影响了制度实效。二、原因分析（一）宗旨意识还不够。对“四风”问题的严重性、危害性认识不深，对不良风气、不良现象的危害性认识不清，缺乏“时时勤拂晓”、“处处警防范”的警惕性和危机感，有时存在失之于宽、失之于软的现象，对全面从严治党的认知还不够深刻，监督执纪效力还不够高。

14、对一些问题的处理缺乏刚性，还存在“下不为例”的思想，缺乏“一查到底”的魄力。（二）理论学习不够深入。有时候把学习当成一项任务，加强理论学习的紧迫感认识不足，对深层次问题研究还不够，没有养成主动学习的良好习惯，学用结合的能力有待加强。（三）工作作风还不够实。一定程度地存在重安排部署、轻跟踪落实的倾向，还缺乏一抓到底的韧劲。特别是总认为作为一名普通干部，做好自己的工作就可以了，有些东西离自己太远，自己不会存在这样那样的问题，从而放松了自己的要求。（四）自我要求不够严格。在内心深处有一种误区，认为只要建立了制度、制定了规章、完成了工作任务，就已经足够，从而忽视了对自身更加严格的要求。总认为只要遵守党

15、章、执行党的路线和政策就足够了，对自己的松懈和放松了对个人行为的时刻警醒。这种态度减弱了自我教育和自我反省的自觉性，不利于个人成长和进步。（五）党性锻炼有所放松弱化。虽然能够坚持在改造客观世界的同时注重改造主观世界，但改造主观世界不够主动，对党的基本理论、基本路线、基本纲领理解得不透彻、不深入，还不能完全从政治高度审视和处理问题，没有充分发挥好自己的主观能动性，没有严格对照忠诚干净担当标准来严格要求自己，以事务工作代替政治和党性锻炼,个人的党性修养提升、艰苦奋斗精神和宗旨意识有所减弱。（六）作风方面。首先是主观上认为与同事们在一起共事是缘分，和为贵，有时存有好人主义思想，没能充分运用好批评与自

16、我批评的武器；在抓工作上，担心让下面产生不信任感，一定程度上影响工作的积极性和主动性，工作部署安排多，督导、检查和联系少。在抓工作落实的手段上,习惯于依靠传统的督促指导方式。其次是搞调研不够深入，掌握真实情况的深度不够，真正潜心深入调查研究的少，就事论事多，没有深层次掌握各基层单位职工的真实诉求，服务职工群众的意识和主动性有所下降。最后是工作作风不够扎实，布置的多、检查的少，认为该强调的强调了，该提的要求提了，至于工作是否高标准、高质量完成则过问的少，导致一些工作停留在表面上。深入一线调研时间有所减少，为群众解决问题的意识不够强烈，解决群众操心事、烦心事成效不显著。三、整改措施和努力方向（一）将贯彻落实党中央决策部署和上级党组织重点工作安排的情况纳入巡察范围和党建考核重点，各级党员领导干部述职必述职、评议必评，以此作为检