业务学习培训计划合集（3篇）.docx

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1、业务学习培训计划合集（3篇）业务学习培训计划合集（精选3篇）业务学习培训计划合集篇1为加强城市管理行政执法队伍建设，提高行政执法人员的综合素质，提升依法行政的能力和水平，适市管理执法不断发展的新形势，根据县城管局20_年工作要点并结合工作实际，特制定本学习培训计划。一、学习培训原则以党的十八大精神和科学发展观为指导，加强城市管理相关法律法规知识学习，进一步增强执法人员的综合素质，进一步提升城管执法形象，努力建设一支公正、廉洁、高效、文明的城管执法队伍。二、学习培训重点（一）学法培训重点内容L行政法学（行政处罚法、行政许可法、行政复议法、行政强制法等）；2 .其它涉及城市管理的法律法规（市容环境

2、卫生、城市规划、公安交通、环境保护、工商行政管理等方面的相关法律、法规、规章规定）；3 .执法业务学习（行政执法案例分析、执法程序、执法文书使用、案卷管理等）；4 .政治理论学习（包括十八大精神、科学发展观、时事政治和内部管理各项规章制度）；5 .执法礼仪及文明规范执法培训。（二）其他业务学习培训重点内容1 .示范路、示范社区创建、省城市管理优秀城市标准等业务培训；2 .数字化城管案件受理、派遣等业务培训；3 .物业方面的业务培训；4 .环卫工人、环卫作业技能培训。（三）学习培训形式1 .自主学习：按照年度学法计划和个人实际情况自主制定学习计划，同时做好学习笔记，每周不少于1课时。2 .部门学

3、习：按年度学法计划要求，执法大队每月组织一次学习，学习内容和范围由执法大队根据工作需要自行确定，通过不间断学习，着力提高执法队员行政执法水平；各科室每月组织学习一次，有针对性的学习与科室业务相关的内容，提高科室工作人员的业务水平；环卫处每月组织一次集中学习，加强对各级环卫管理人员的业务培训，提高环卫管理人员的综合业务能力；信息中心每月组织一次集中学习，加强对各类人员的培训，提高业务技能。3 .全局学习：局负责人、机关科室负责人每月集中学习一次，学习内容为时事政治、相关会议精神、法律法规等，以局机关带头，营造出全局良好的学习风气。4 .组织培训：(1)全局干部职工学习。每半年组织一次培训，由局政

4、策法规科牵头，确定学习主题和重点。(2)各业务科室牵头组织相关业务培训。(3)外出参观学习培训。5 .市局培训：精心组织相关人员参加市局组织的各类培训班、法制讲坛等培训活动，并做好培训后的再培训工作，及时将学习到的知识传授到每位执法人员。(四)学习培训计划1 .两次法制培训20_年计划组织春季、秋季两次培训班，春季培训班培训对象为城管局系统所有工作人员，曲塘、李堡两镇城管执法人员；秋季培训班培训对象为局系统工作人员、乡镇分管城管工作负责人和城管岗位工作人员。春季培训班采取集中授课培训的形式。一是精心安排培训课程，针对城管工作中的难点问题邀请专家授课；二是组织以提高队伍形象、增强队员体能为目的队

5、列训练。秋季培训班采取请进来和走出去相结合的方式，请专家授课，组织乡镇和局机关部分人员外出参观学习交流城市管理先进经验和做法。2 .各项创建培训针对20_年创建工作目标，3月下旬组织区镇城管工作人员培训，培训重点围绕创建工作要求、创建各阶段的工作目标任务。3 .数字城管业务培训信息中心定期对大厅坐席员和信息采集员进行业务培训，培训重点围绕案件派遣、信息采集等相关内容。4 .物业业务培训一是组织物业服务企业、业主委员会进行系统培训，采取集中组织、专题授课的方式，使其了解、熟悉、掌握江苏省物业管理条例的各项规定。二是组织物业服务企业负责人、项目经理外出参观学习。5 .环卫系统业务培训一是5月份组织

6、环卫所机动车辆作业人员进行技能培训；二是6月份组织全体环卫职工进行职业道德与团队精神的培训；三是全年开展维修、操作等方面的专业培训，并采取讲课、外出参培等多种形式，提高培训效果。（五）检验学习培训效果L通过考试巩固学习培训成效一是继续执行每两月一考制度。20_年每两月组织局系统执法人员、环卫处中层以上干部考试，考试内容紧扣全年学习内容和局中心工作。二是继续推行分类考试制度。20_年考试实行分类设考，分岗设考的形式。要求全体执法人员、科室工作人员、环卫处中层以上干部除了做好基础法律知识的学习外，还要针对实际工作岗位，加强专业知识的钻研，争做工作岗位的“尖子生”。6 .通过岗位练兵争当城管行家里手

7、一是组织城管法律知识竞赛。法律知识竞赛以中队和科室为单位，每个单位推荐四至五人参加，通过知识竞赛的形式，在全局营造个个争当城管内行专家的学习氛围。二是组织模拟执法考核。由法规科牵头，市容环境卫生管理科、督察科协助，进行模拟执法视频准备，分岗位对执法人员和协管员发现问题的能力进行考核检验。三是开展物业知识竞赛活动。组织全县物业公司参加知识竞赛，通过竞赛提高各物业单位的物业服务水平，为广大小区业主提供优质物业服务。7 .通过考核奖惩激励全体职工学习培训的热情每次考试成绩均作为个人和单位月度考核的依据，并严格对照考核办法兑现奖惩。知识竞赛设立团体奖和个人奖，并给予相应物质和精神奖励。（六）相关要求1

8、 .加强领导，落实措施。进一步加强局学法领导小组的督促作用，定期检查督促学习情况，强化措施落实。2 .联系实际，学以致用。坚持学习法律知识和解决实际问题相结合，强化法律素养和法治理念，切实提高依法管理和依法行政的能力。坚持以确保学习效果为前提，开展一系列培训和竞赛活动。3 .四个落实，确保效果。严格按年度计划的要求，做到时间、人员、内容、效果四落实。集中学习辅导无特殊原因不得缺席，确需请假的，须经主要负责人批准，事后要主动补课。全年每人自学时间不少于40小时。各单位要根据集中学习计划，做好笔记。自学内容要序时安排，保证效果，并将适时检查，确保学习效果。4.端正态度，严肃考风。严肃考场纪律，禁止

9、考试作弊，如发现考试作弊情况，除按零分计算考试成绩并计入考核外，作弊人员年终不得参与评先评优。业务学习培训计划合集篇2为了进一步提高我科医疗护理治疗及我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓度的科室医疗环境，现制定20_年科室学习工作计划：（一）培训目的规范临床基本操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的技能，掌握院内感染控制，突发公共卫生事件应急等的基本知识。（二）培训目标1、全科护理人员集体参与业务学习考核。2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%O（三）培训对象骨科

10、全体护理人员。（四）培训方式1、科室每月组织一次业务培训，采用科室业务学习、查房，科室小讲课等方式进行。2、基本技能操作培训由护士长组织本科护理人员集中培训。（五）培训内容1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习。2、学习突发事件的应急预案，院内感染护理相关规定、要求，掌握基本知识。（六）考核方式1、每季度对全科护理人员的基础理论进行一次考核。2、每季度对全科护理人员的基础操作进行一次考核。业务学习培训计划合集篇3一、指导思想以科学先进的教育理念为先导，以提高课堂教学质量为突破口，以教师主动学习为主要途径，以提高学生身心健康素质为目标，充分发挥学校在组织、协调、指导、服

11、务等方面的职能作用，提高我校体育教师的综合素质。二、工作目标1、新老师“在路上”。两位新教师可以合理安排教学活动，组织课堂教学，掌握常用的教学方法，有选择地使用。在学校教育和教学常规的要求下工作。2 .称职的教师“冲锋陷阵”。其余3位从教8年以上的教师避免了“高原现象”，一步一个脚印提高了原有水平，积极将新课程理念与课堂教学相结合，有反思和问题意识的习惯。3 .教师可以根据自己的专业和学校的实际情况选择适合学校的传统体育项目。4 .教师可以在学科的驱动下，独立开展教育科学研究，学习科学的教育理论，开展探究活动，改进教育教学实践。5 .体育教师可以找到自己的优势，找到自己的教学特色，逐渐形成明显

12、的教学特色。三、工作措施1、学校负责为体育教师制定具体可行的培训计划，监督培训活动的实施，评价培训活动的效果。6 .每位老师每年都写一份个人成长规划，学校为体育教师的成长需求提供各种支持。7 .组织体育教师开展自学，学习基础版画课程改革指导纲要（试行）、课程标准、课程标准解读和不同年级教材，树立新课程理念，熟悉各教学年级的教学内容和教学难点，准确设置教学目标。8 .组织课堂观察活动。每个体育老师要听25节课，其中60%以上应该是这群老师的课。支持教师到其他学校听课，要求教师返校后对组内教师进行反馈。9 .每位体育教师应在小组内开展一系列教学展示活动。首先，找一个自己教学中遇到的难题，自己尝试解

13、决，请同组的老师自己观察解决的过程；然后反思解决效果，在小组内部沟通，共同提出更好的解决方案；两次解题，小组观察；第二次反思，直到问题解决。解决问题后，写出自己的研究过程和研究成果，形成研究成果。10 体育组织全面责任制。每位体育老师负责1-2个参赛体育项目的组织和训练，每位体育老师轮流组织学校体育活动，提高自己与他人交流、组织协调的能力，获得所组织活动的专业知识。11 加强基本功训练。大部分体育教师密码、运动技能等基本功较强，但仍存在理论积累单薄、写作能力弱、写作能力差等问题。我们从实际应用（训练写作）入手，通过实践探究和自学辅导的方式，丰富教师理论，提高写作技能。四、培训工作评估根据教师个人发展规划和学校教师培训计划基本方案，对培训工作进行评估。