2023小学生阳光大课间活动总结6篇.docx

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1、2023小学生阳光大课间活动总结6篇2023小学生阳光大课间活动总结1我校两个全校性阳光体育大课间分别安排在早上7：408：00、10：0010：30,学生做第九套广播体操，搏击操和我校的两套特色操。特别是我们创新的学生。型跑步操，每班四行学生，每两行围成一圈进行跑步训练，既节省了场地，更积极锻炼了学生的身体。周二、周四下午4：105：00（夏季5：106：00）是分年级阳光体育活动时间，师生首先在教室里做眼保健操，然后学生在班主任的带领下，进行跳大绳、踢理子、拍篮球活动。针对在校学生多，我们周二为一、三、五年级阳光体育活动时间，周四为二、四、六年级活动时间。这两个大课间活动时间，远远超过一个

2、小时，确保了每个孩子每天不少于一小时的锻炼。一、加强培训，提升阳光体育活动质量我校阳光体育活动向来坚持定时间、定场地、定内容，确保阳光体育活动的质量与效果。新学期开学，针对上期该项活动中存在的问题，举行了阳光体育观摩课活动，要求全校68位班主任全部参与，旨在提高班主任对活动的指导方法，规范学校的活动开展，从而立足阳光体育提高学生的身体素质。观摩课上，执教老师任改苗展示了“跑八字”跳大绳和踢毯子两个内容的教学组织过程。两项活动，教师首先对活动要领和要求进行讲解和示范。跳大绳主要对跑动时机、跑动路线、摇绳技巧和节奏进行示范讲解。踢毯子则对脚腿踢毯子时的摆动的方向，以及稷子接换时的安全问题进行强调。

3、接着分组进行，每个学生在小组长带领下，有序训练。其间，教师巡回指导，学生熟练后，开始进行小组比赛，限定时间内小组跳绳和踢理子的数目，由小组长统一报到老师跟前。通过观摩课活动，全体教师熟悉了教学流程，把握了阳光体育活动的训练要点，对阳光体育活动的有效开展起到极大的促进作用。二、加强管理，规范阳光体育活动过程我校六个年级，在校学生近4000名，针对学生活动空间不足的实际情况，学生分开时段进行活动。每到活动时间,各班主任都积极组织，并认真填写活动表格。表格上对各个活动小组踢毯子和跳大绳的次数进行登记。以此来进行小组间的比赛，另外也促使小组内的每个学生积极参与活动。活动记录表每月上交一次，学校根据表格

4、填写和抽查学生活动情况对各班阳光体育活动打出档次，计入班级量化中。通过严格规范的管理，确保阳光大课间活动的效果和质量，2012年和2013年市阳光体育大课间活动中，我校因创编新颖，活动富有实效均获得一等奖。三、加强展示，激发阳光体育活动活力学校将阳光体育活动和社团课程紧密结合，确保阳光体育社团活动每周至少活动两次。一次为周二下午，二四六年级进行阳光体育社团活动，第二次为周四下午，一三五年级进行活动。活动内容除了踢翅子和跳大绳外，还有篮球。前两项内容面向全体学生，篮球社团共六个代表队，150余人,他们在专业体育教师的带领下，苦练基本功，在今年全市小学篮球比赛中，我校男女篮球队分别获得冠军和亚军的

5、优异成绩。学校的阳光体育社团，学校尽可能地为他们创设展示活动的机会。每学期两次校外活动，我们组织体育社团积极参与，让孩子们在更广阔的场地，更优良的器材中活动，增强阳光体育活动的活力。2023小学生阳光大课间活动总结2近年来，全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展，这对树立全民的健身意识，宣传健身方法起到了重大作用，可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师，亲历此类活动，受益匪浅，同时也发现了许多实际问题，有几个观点想和大家交流一下，使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。阳光体育的特性：一、注重娱乐性，让学生在紧张的学习之余，得到一定程度的放松。应在活动方式与活动内容方面关注学生的兴趣爱好；二

6、、注重约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免“放羊式”,令学生无视活动的组织纪律性；三、注重创造性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴，并注重学生的反馈，适时进行修正；四、注重健身性，讲究科学实效。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毯子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象；五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题

7、应得到活动组织者的重视。阳光体育运动中存在的问题：一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，由于受应试教育模式的。制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实中央中央国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见精神的合力和保障机制，阳光体育活动处于无序状态。二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到国家学校体育卫生条件基本标准的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。三、师资力量不到位。随着新课改的实施，体育与健康课时的调整，课时增加，而受编制的限制，导致体育教师数量不足，尤其是农村中小

8、学大多数没有专职体育教师。四、形式单调、内容枯燥，缺乏吸引力，交流总结少。学生每天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少，都一个模式（活动内容）。五、学校体育的评价机制需要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考核评价机制；同时各学校对阳光体育运动的实施效果缺乏过程性评价。2023小学生阳光大课间活动总结3为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。一、认真组织，提

9、高认识。校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，吸引广学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。二、精心安排，丰富内容。学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段

10、的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。1、一、二年级活动开展：跳绳、跑步。2、三、四年级活动开展：跳绳、踢毯子。3、五、六年级活动开展：篮球、足球、乒乓球。三、积极组织，关注过程。活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。1、同做热身操。在优美的旋律中，全体学生共同做热身操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢稷充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。由

11、于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。2023小学生阳光大课间活动总结4为了更好地贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，学校不断创新阳光体育活动的内容与形式，不断深入持续阳光体育大课间活动，促进了学生的全面发展和健康成长，进一步推动了“和美”校园文化建设，取得了显著成效：学校先后成为全国亿万学生阳光

12、体育冬季长跑先进学校、江苏省体育教育先进学校、连云港市教体结合先进学校、赣榆县阳光体育先进学校，学校先后荣获全国青少年“未来之星”阳光体育文化交流展示活动优秀组织奖、全国小学生阳光体育摄影大赛一等奖和优秀组织奖、连云港市体卫艺教育先进集体等荣誉。江苏电视台、中国体育教研网等多家媒体专场、专版予以报道。我校的主要做法是：一、全员发动，提高认识学校通过带领全体教师深入学习国家体育艺术“2+1”活动实施方案和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见等系列文件精神，不断将“健康第一”的理念不断深入师生心中，进一步认识到阳光体育大课间活动对增强学生的体质的重要性，调动了广大教师推进阳光体育大

13、课间活动的积极性，保证我校阳光体育大课间活动的顺利实施。二、形成合力，措施得力1、明确职责，形成合力为确保阳光体育大课间活动的扎实开展，学校成立了以王聿松校长为组长、以学校班子成员为组员的领导小组，成立了以分管体卫艺的校长为组长、以体育教师为主要成员的业务指导小组。工作中，领导小组制定制度与方案，统筹活动开展；业务组具体组织与指导大课间活动的全过程；班主任与任课教师一起组织学生按时认真参加并组织大课间活动，形成了学校行政、班主任、任课教师与体育教师人人参与、齐抓共管的良好局面，确保了阳光体育大课间活动在我校的有序、高效开展。2、持之以恒，措施得力学校为全面落实国家课程计划，切实保障学生“每天在

14、校锻炼一小时”，采取了强有力的措施：一是充分利用我校专职体育教师多（专职体育教师11人）与专职体育教师师业务精（省市体育专业技能大赛获奖选手6人、市学科带头人2人、市教学能手2人、国家实施“体育锻炼标准”先进个人1人）的优势，开足、上好国家规定的每一节体育课；二是学校坚持阳光体育大课间每日检查制度。学校成立了由师生共同组成的检查小组，做到每日一检查，每周一公布，每学期一评比，以此作为评选“阳光体育十佳班级”与“阳光体育优秀班级”的依据，并列于教师业务考核档案；三是学校将每学期的第一个月定为阳光体育大课间活动评比推进月”，评比内容包括眼睛保健操、大课间活动的进场及进场时的队形队列、体育活动时动作

15、的到位度、整齐划一度、精神饱满度等，不断提高体育活动的质量，不断开发学生运动的潜能，进而培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感和团结进取、奋发向上精神。三、精心设计，科学实施针对我校场地小、学生多（74个班级，4800名学生，227名教职工）、人均占地面积不足的情况，学校从自身实际出发，在以往开展大课间经验的基础上，不断梳理、筛选、归纳与提升大课间活动项目，本着“全员参与，健康快乐”的原则，坚持体育与艺术相融合、坚持普及与提高相结合、坚持科学性与趣味性相结合。根据学生的年龄及兴趣特点，创编了我校的阳光体育大课间活动项目。整场体育活动以音乐韵律串联“五大板块”全过程。第一板块是进场，第

16、二板块是集体操（广播操、啦啦操、跑操）,第三大板块是各具特色的分组活动，第四大板块是集体手语操习近平寄语，第五板块是退场，各板块之间衔接自然,动静的搭配，既有全员基本技能的展示，又有个体特长的张扬。30多分钟的阳光体育大课间中，全体师生时而踏着悦耳的音乐律动，时而挥舞着彩球起舞，尤其是第三板块的活动,各年级、各班学生尽情展示着自己的特长，跳绳、皮筋操、接力、足球、各类体育游戏整个校园成了体育运用的竞技场，成了欢乐的海洋，师生置身其中乐而忘返。可以说，阳光体育大课间已成为全校师生最向往与最心动的时刻，已成为我校一道亮丽的风景线，集中展示了我校师生奋发向上精神的精神风貌，受到了老师、学生的普遍欢迎和家长、社会的一致好评。学校的阳光体育大课间先后接待了江西省上饶市、铅山市、山东省荷泽市等多个教育考察团观摩学习，多次受到各级领导和专家的称赞，