2022年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编.docx

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1、2022年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编2022年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编一、课外阅读1. （2022.广东广州黄浦区.一模）阅读下面的文段，完成题目。昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人日：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母日：“安可如此？”愚人日：“吾知天下之美味，咸在盐中。愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自百喻经）（1）解释下列语句中加点词的含义。咸在盐中O愚人食盐不已O（2）愚人“愚”在哪里？请结合文段简要分析

2、。2. （2022广东广州天河区一模）阅读下面的文段，然后回答问题。闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天力则用力寡而功立：顺人，则刑罚省而令行：明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。（节选自韩非子用人）注天：天道。盗跖（Zhf）：春秋末鲁国人，民间传说中率领盗匪数千人的大盗。轻：轻松。马服：此处指赵括纸上谈兵而遭致全军覆没。（1）请解释下列加点词的意思。则用力寡而功立外

3、无马服之患（2）选文与诸葛亮的出师表在“用人”思想上有哪些相似之处？3. （2022.广东广州番禺区.一模）阅读下面的文字，然后问答问题。优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒而天雨，陛楣者皆沾寒。优旃见而哀之， 日：“幸甚！”优旃日：“我即呼汝， 万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楣郎！” 何益！幸雨立。我虽短也，幸休居。”谓之曰：“汝欲休乎？”陛楣者皆 汝疾应曰诺！”居有顷，殿上上寿呼 郎日：“诺！”优旃日：“汝虽长， 于是，始皇使陛楣者得半相代。始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃日：“善，多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。（节选自史记滑稽

4、列传【注释】倡：表演歌舞的人。陛楣者：在殿前阶下持武器警卫的武0陛，台阶。楣，通“盾:半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。苑囿：种植林木、豢养食兽的地方。（1）请解释下列加点词的意思。始皇尝议欲大苑囿（）始皇以故辍止0（2）根据选文内容，简要概括优旃是一个怎样的人？4. （2022广东广州越秀区一模）阅读下面的文段，然后回答问题。予自少时，绝好岑嘉州诗。住在山中，每醉归，倚胡床唾，辄令儿曹诵之，至酒醒或睡熟乃已。尝以为太白、子美之后，一人而已。今年自唐安别驾来摄键为，既画公像斋壁，又杂取世所传公遗诗八十馀篇刻之，以传知诗律者。不独备此邦故事，亦平生素意也。（选自陆游渭南文集）注岑嘉州：

5、指唐代诗人岑参，曾任嘉州（今四川乐山）刺史，世称岑嘉州。胡床：一种可以折叠的轻便坐具。儿曹；孩子们。对子侄辈的称呼。唐安：地名，今四川崇庆县。别驾：官名，通判的别称。摄：摄官，临时代理某官。犍为：今四川乐山。（1）请解释下列加点词的意思。尝以为太白、子美之后亦平生素意也（2）陆游“绝好岑嘉州诗”，具体体现在哪些方面？5. （2022.广东广州花都区.一模）阅读下面的文段，然后回答问题。张文节为相，自奉养如为河阳学书记时。所亲或规之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公虽自知清俭，外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众。公叹日：吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾

6、今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”（节选自训俭示康，有删改）注自奉养：享用的生活待遇。公孙布被：公孙弘勤俭，位居三公穿布衣。少：略微。（1）请解释下列加点词的意思。所亲或规之何患不能（2）张文节为何身为宰相还坚持节俭？请用自己的话概括。6. （2022广东广州南沙区一模）阅读下面的文段，然后回答问题。卫懿公喜鹤，鹤有饰以文绣而乘轩者。赋敛繁多而不顾其民，贵优而轻大臣。群臣或谏，则面叱之。及翟伐卫，寇挟城堞矣，卫君垂泣而拜其臣民日：“寇迫矣，士民其勉之。”土民日：“君亦使君之贵优，将君之爱鹤，以为君战矣。我侪弃人也，安能守战？”乃溃门而出走，翟寇遂入，卫君奔死

7、，遂丧其国。（选自贾谊新书卷六春秋）注释：优：演戏的伶人。城堞：城上的女墙。堞（56）。（1）解释下列加点词语。赋敛繁多而不顾其民乃溃门而出走（2）结合选文谈谈卫国灭亡的原因。7. （2022.广东广州海珠区.一模）阅读下面的文段、然后回答问题。武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。东就国，道宿行迟。逆旅之人日：“吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆非就国者也。”太公闻之，夜衣而行，犁明至国。莱侯来伐，与之争营丘。营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。（选自史记齐太公世家，有删改）注武王：周

8、武王，讨伐纣王，灭商建立周朝。师尚父：即下文的太公。就国：赴封国就位。犁明：即黎明。（1）请解释下列加点词的意思。莱侯来伐会纣之乱而周初定（2）太公接纳了什么意见？根据文段，简要概括太公是怎样的一个人。（2022广东广雅中学一模）阅读下面的文段，完成下面小题。卜式，河南人也。以田畜为事。汉方事匈奴式上书愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰；“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。所居，人皆从式，式何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式日：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜揄之，如此而匈奴可灭！”（节选自班

9、固汉书，有删改）【注释】事：此指交战。输：送出，见：被。死：为而死。8.用7”给下面的文字断句。（画两处）汉方事匈奴式上书愿输家财半助边9.用现代汉语翻译下面的句子。臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。10.卜式一介平民，却拥有“”（用原文语句回答）的见识与胸怀，具有的特点。（用自己的话概括）。11. （2022广东广州大学附属中学一模）阅读下面的文段，然后回答问题。周公践天子之位布德施惠远而逾明，十二牧,方三人：出举远方之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者，以入告乎天子，天子于其君之朝也，摄而进之，曰：“朕之政教有不得者与？何其所临之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而

10、失职者，有贤才而不举者？”其君归也，乃召其国大夫告以天子之言，百姓闻之，皆喜日：“此诚天子也！何居之深远，而见我之明也，岂可欺哉！”是以近者亲之，远者安之。注践：登上。十二牧，方三人：全国设置十二州牧，分为四方，每方三人。出举：外出考察。狱讼：诉讼，讼案。失职：流离失所。君：诸侯国君。摄：威严。（1）请用为文中划线的部分断句，限两处。周公践天子之位布德施惠远而逾明。(2)请从文中概括四条治国之道。12. (2022广东华南师大附中一模)阅读下面的文段，然后回答问题。曹武惠王彬为世宗亲吏，掌茶酒，太祖尝从求酒，彬曰：“此官酒，不敢相与。”自沽酒以饮太祖。及即位，语群臣曰：“世宗旧吏，不欺其主者，

11、独曹彬耳。”由是委以心腹。曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝日：“吾为将，未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”(节选自张光祖言行龟鉴有删改)【注释】曹武惠王彬：曹彬，北宋初年大将，谥“武惠”。世宗：柴荣，是五代时期后周皇帝。沽：买。蛰：蛰伏。(1)请解释下列加点词的意思。独曹彬耳其所居堂屋敝(2)选文表现了曹彬怎样的品质？参考答案：1.(1)咸：全、都已：停止(2)愚人不动脑子，不吃别的只是吃盐，空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。故事说明了任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，愚人之所以愚，就在于不懂得合度(

12、适而可止、过犹不及、物极必反)的道理。【解析】(1)本题考查文言实词。可在了解文章大意的基础上理解词语含义。句意：都在盐中。咸：都。句意：愚人一直不停地吃盐。已：停止。(2)本题考查对文章内容的理解。愚人因为在朋友家吃饭加了盐后味道更好就固执地认为“所以美者，缘有盐故”“吾知天下之美味，咸在盐中“，最后“食盐不已，味败，反为其患”，不吃别的只吃盐，最终味觉败坏，反而成为他的祸患。任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。【点睛】参考译文从前有一个愚笨的人，有一天到朋友家里去，主人和这位客人一起吃饭。这位客人嫌弃（这些菜都）淡了一点，都没有味道。主人已经听到了（他的话），于是加入了盐。愚笨的人尝了之后，特别好吃，就自言自语道：“菜这么好吃，是因为放了盐。“黄昏时回到家,母亲已备好了饭菜。（他）说：“有盐吗？有盐吗？”母亲取出盐，对此感到有点奇怪，只看到自己儿子唯独吃盐不吃饭菜。母亲问：“怎么可以这样呢？“他说：“我知道天下的美味都在盐中。“愚人一直不停地吃盐，口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都一样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。