2.2 创新永无止境 九年级道德与法治上册探究课堂同步教学设计（部编版）.docx

《2.2 创新永无止境 九年级道德与法治上册探究课堂同步教学设计（部编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2 创新永无止境 九年级道德与法治上册探究课堂同步教学设计（部编版）.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、九年级第2课第二框创新永无止境教学设计课题创新永无止境单元学科道德与法治年级九第二框“创新永无止境”，下设两目，分别是第一目“创新强众创国”、第二目“万新”。本框主要阐述“怎么做的问题，展现我国在创新发展方面取得的成就教与面临的挑战，指出我们要积极应对挑战，国家、社会、企业、个人都应材该激发创新活力，为建设创新强国而努力。第一目引导学生了解我国科技分创新发展的现状，在此基础上，引导学生认识到建设创新型国家就要深人析实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，注重基础教育发展，提高自主创新能力，打造各种创新平台，并给子制度保障。第二目阐述在“双创”时代，企业要提升创新能力，个人要发扬创新精

2、神，企业和个人都应尊重和保护知识产权。学政治认同:了解我国科技创新发展的现状，认识实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的必要性。习目标道德修养咱觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造健全人格:在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力法治观念：善于运用法律维护自己的知识产权。责任意识:认识科技创新的必要性，培养民族担当精神。重点建设创新型国家，教育的重要性。难点大众创业、万众创新，弘扬创新精神教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放跨越，思考有那些科技成就？学生观看激发兴趣引出课题讲授新课:创新强国1、中国科技创新之路任重道远材料一、2022年9月2日，神舟十四号航天员首次出舱任

3、务圆满成功。陈冬、刘洋在太空中以地球为背景，向大家挥手致意。刘洋更是提前送上了宇宙级的中秋祝福。2、这是全球科技公司排名前20的科技公司；在2018年的时候，前20名里面，美国有11家企业,我们中国有9家;到了2021年的时候,美国变成了18家，中国只剩下了2家腾讯和阿里。读完两则材料谈谈你的感想？（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。学生回答旨在展现我国的科技成就,认识差距,激发学生的创新热情。（2）从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。分组讨论结合时代发展2、建设创新型国家的要求,理

4、解国怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国家为推动创新建设”?型国家建设而播放建设创新型国家的措施视频采取的重大战略措施。（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；（2）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；（3）要增强自主创新能力。（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。3、教育事业的巨大发展“当前我国教育正面临新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。”在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列

5、举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？（2）为什么把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？（1）总结成就。（2）从教育的重要性方面来总结。4、国家对教育提出更高水平的原因（1）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（2）为了加快实施

6、创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。学生总结引导学生认识教育事业的重要性,展望未来教育发展。我国教育十年取得历史性成就：目前，全国共有各级各类学校近53万所、在校生超2.9亿人。学前教育毛入园率88.1%,比十年前提高23.6个百分点；在实现全面普及的基础上，九年义务教育巩固率达到95.4%,比十年前提高3.6个百分点；高中阶段教育毛入学率91.4%,提高6.4个百分点；高等教育毛入学率57.8%,提高27.8个百分点。二：万众创新1、大众创业、万众创新的理念深入人心当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；

7、每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。2、企业是社会重要创新力量李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。落实和完善支持企业创新投入的政策措施，支持企业建立高水平研发中心，引导各类技术创新要素向企业集聚，鼓学生讨论引导学生感受励大企业牵头承担重要关键共性技术攻关任中国创新的热务，加强对中小企业技术创新支持，大力发情和自信,帮助展面向市场的各类新型研发机构。千千万万学生认识走创企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、新之路。中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。你认为在“万众创新

8、大背景下企业应该怎么做？企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。3、创新要从实际出发学生讨论(1)阅读教材“探究与分享”；(2)问题：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开感受中国创新始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。之路是开拓创这两种观点都有一定的道理。中国高铁技术新走出来的,从就是一个典型的“中国式创新“，在引进技术而引导学生自的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，觉在学习生活在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创中培养创新精新再到最终实现自主创新。中

9、国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。4、时代需要弘扬创新精神阅读教材“探究与分享(2)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？(3)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。(1)创新的精神力量。(2)我同意这个观点。理由：科技创新主要是指与科技发展相关的全部创造性活动，它包含着一种特殊的精神气质，凸显了洞察力和独创性的交汇是新观念和新方法

10、的融合。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的神。团队凝聚力和广泛的社会影响力。科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。5、万众创新对我们的要求李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，进一步放宽服务业的准入，还会全面放开制造业，在这方面不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者都吃上长效定心丸。(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。(2)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。课堂练习1.分析中国城市科技竞争力指数发现，中国科技创新高度集聚和分化，极少数城市很好，