幼儿园《我家是动物园》中班语言教案全套.docx

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幼儿园我家是动物园中班语言教案全套活动目标:1、注意日本人的名字与中国人名字的不同。2、观察图画书人物与动物在外表和内在的相似性。3、掌握重复句型的语言特色并能准确复述。活动准备:图画书人手一本。活动过程:L教师出示图画书我家是动物园。让幼儿想一想:家怎么会是动物园呢?一般动物园里有什么动物?他们的个别特征是什么?邀请幼儿一起来看看书里面到底要说什么样子的故事。2、共同阅读图画书,一起享受故事情节与图画的幽默与趣味。提醒幼儿注意书的封面、扉页、封底的设计与安排。谈一谈作者、画者、故事中任务的名字,说明这些都是日本人的名字。3、逐页讨论祥太家里有哪些人?他们有什么特质?他们分别成了什么动物?为什么?4、再一次朗读故事,干支重复的语言结构:这是我的爸爸龙太先生。其实呢他们是以上语言结构出现几次后,教师可依情况给幼儿模仿的机会,让他们学着把故事内容说完整。5、让幼儿谈谈对这本书的感受,喜欢不喜欢祥太的家,并说明理由。

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