2024年主题教育专题民主生活会对照检查材料（精选两篇合辑）.docx

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1、2024年主题教育专题民主生活会班子对照检查材料按*关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，结合*工作实际，紧扣会议主题，认真查摆理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，明确了今后努力方向和措施。下面，我代表班子报告对照检查情况。一、存在的主要问题（一）在理论学习方面理论学习不够深入，对理论武装头脑的紧迫性认识不足。一直以来，党组班子很注重政治理论和业务学习，但在学习的深入性和系统性上还有一定差距，存在时紧时松的现象，致使少数党员对新知识、新思维了解的不够透彻，不深学细研，没有真正做到入脑入心。（二）在政治素

2、质方面抓党建工作力度不够大。领导班子抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得还不够好，对党建工作投入的精力不多，大多是按照上级要求开展工作，主动研究谋划次数少。比如，落实党组中心组理论学习制度不够细致严谨，对会议记录和学习笔记检查较少，个别班子成员存在学习篇目少、应付了事的情况。（三）在能力本领方面推进工作方式方法不多。面对发展新常态和改革新形势，保持政治敏锐性、把握发展大势、抓住主要矛盾还不到位，在落实各项工作任务时，有时思考不够全面，工作任务分解不够细化，在进一步跟进落实方面缺乏跟踪问效的韧劲。例如，积极学习借鉴其他单位的模式和经验，形成自己的新思路、新举措、新招法还不多；在加强国有资产管理方

3、面，受困于历史遗留、资金问题等因素，存在畏难情绪，抓落实的主动性不够，办法不多。（四）在担当作为方面对班子成员的八小时之外的关心还不够细致。*班子始终把关心关爱当作一项大事，也制定了相关关爱措施，但受制于日常繁杂的业务及条件能力等因素，对班子成员的家庭、生活、健康等情况了解的不够具体全面，落实谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面、蜻蜓点水，成效不够明显。（五）在工作作风方面一是工作作风有待进一步加强。存在工作标准不高，满足于差不多、一般化、过得去，缺乏精益求精的精神；部分党员工作中存在被动应付等现象，没有全面做到“严慎细实”。二是“我为群众办实事”存在短板。虽然以“转作风优环境强服务活动年”“在职

4、党员进社区”为载体，大力推进了“我为群众办实事”活动的开展，但真正沉下心调研较少，与群众接触联系不够多，在超前服务、及时服务、细致服务基层、群众等方面还需进一步加强。比如，针对干部职工停车难、用餐难，文印与理发费用不透明的情况，虽然及时采取措施着力解决问题，但未达到理想预期，特别是在彻底解决停车难、用餐难的问题，长效机制上有待进一步建立完善。（六）在廉洁自律方面在党员教育管理工作上还不够到位，落实谈心谈话制度和党内关怀制度等方面还不够经常，对党员的监督管理还需进一步加强。二、产生问题的原因分析（一）思想政治建设需要不断加强。支委班子虽然能够积极主动地完成学习任务，但对党的最新理论和业务知识的学

5、习还不够深入、不够透彻，理论武装还需进一步加强。党性修养的自觉性、主动性还不够强，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视程度还不够高。（二）开拓创新精神需要不断加强。部分问题一直在抓、一直在改，但收效不明显，归根结底是思想观念没有完全转变,实际工作中问题意识树得不牢，很多时候还缺少猛药去病的决心和刮骨疗毒的勇气，缺少积极主动破解矛盾、化解难题的思路和方法。（三）从严治党责任需要不断加强。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来”“硬起来”，党组织功能弱化，少数同志党员意识有所缺失，没有体现坚强的组织性、原则性和战斗性。三、下一步整改措施（一）注

6、重深化理论武装，确保时刻看齐追随。始终把加强理论学习作为提高班子自身建设水平的重要途径紧抓不放，围绕主题教育相关专题会议精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神的理解领悟。切实把学习成果转化为高举旗帜、听党指挥的坚定信仰，转化为统筹谋划、开展工作的思路办法，转化为解决问题、推动发展的实际举措，促进学习成果向末端落实、向实践转化。搞好经常性警示教育，引导全体党员自觉抵制不正之风，筑牢思想防线。（二）注重主动担当作为，提升支部凝聚力战斗力。真正从工作成效出发，聚焦工作全局，把各项工作的落脚点放在促进机关事务管理工作创新发展上。丰富组织活动形式，不断

7、提高广大党员的党性意识、责任意识和宗旨意识，使党员经常接受教育，永葆党员的先进性。（三）注重从严制度落实，不断提高党建质量。认真组织开展专题教育和基础党务工作落实，按照中央、省市委安排部署，扎实抓好拓展深化党史学习教育各项工作；严格落实党内生活相关制度，注重抓好典型引导，营造比学赶帮超的浓厚氛围。（四）注重狠抓正风肃纪，营造风清气正氛围。自觉把政治纪律和政治规矩挺在前面，从严抓好各项规章制度的贯彻落实，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的局面。履行好从严治党“主体责任”，加强监督检查，严格请示报告，公平公正、公开透明处理党员干部和职工切身利益问题，保持整风整改的高压态势。持续深入基层、深入

8、挂点社区开展调查研究，把服务对象的期盼和现实困难查实摸准，增强工作指导的科学性、针对性，进一步促进机关事务管理各项工作任务的圆满完成落实。2024年主题教育专题民主生活会班子对照检查剖析发言按照校党委部署要求，我院党委班子聚焦此次会议主题，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，通过个人学习与集体研讨相结合的方式，原原本本、深学践悟相关规定篇目，认真开展交流研讨，广泛征求意见建议，积极开展谈心谈话，通过个人查、群众提、上级点、互相帮的方式，对照主题教育6个方面的突出问题，重点围绕习近平总书记提出的12条具体要求，紧密联系思想和工作实际，深入梳理检视班子存在的突出问题，深刻剖析

9、了问题产生的根源，明确了整改措施。下面，按照会议相关要求，现代表领导班子作对照检查如下。一、上一次民主生活会整改措施落实情况针对上一次民主生活会查摆出的6个方面20项具体问题，院党委通过明确责任，量化工作任务，压实班子主要负责人的第一责任、班子成员的直接责任和分管领导的具体责任，建立了任务清单和整改台账，坚持月督查、季通报、年总评，把握时间节点，做到完成一项、销号一项，并把整改与完善制度相结合，较好地完成了上一次民主生活会上存在问题的整改。持之以恒树立强化政治建设，维护党的权威，班子带头学习贯彻党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步提高了政治

10、站位；持之以恒严肃组织纪律，落实上级决定，班子始终坚持民主集中制原则，做到了贯彻执行上级决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通；持之以恒严明政治纪律，对党忠诚老实，把忠诚作为领导班子第一位的政治要求和职业品格，旗帜鲜明地批评纠正党员干部不正确的言论，始终在思想上和行动上与上级保持高度一致；持之以恒加强组织建设，班子带头增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，最大限度地调动了广大党员干部和教职工的积极性、主动性、创造性；持之以恒加强作风建设，保证清正廉洁，班子始终带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面，严格落实党风廉政建设“两个责任”，营造了

11、水清风正的良好政治生态。二、存在的主要问题（一）在理论学习方面。一是理论学习缺乏深度广度。班子多数时间通过交流研讨、党员大会、主题党日等形式进行集中学习，理论学习方式还比较单一，学习过程中，传达会议、文件精神多，研讨交流少，班子成员自主学习的系统性、深入性不够，自我提升的主动精神不足，对新理论新政策深学细悟的程度还不够，在思想和精神核心要义的把握上有时还存在不深不透的问题，还没真正做到融会贯通、运用自如。二是精读与泛读有所失衡。班子成员系统思考与掌握不够,精读细研不够深入，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，从习近平新时代中国特色社会主义思

12、想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。三是理论联系实际还有差距。班子虽然能通过“第一议题”、理论学习中心组学习研讨等方式坚持经常性的集体学习,但学习方式上主要是分别领读相关学习内容，走形式过场的成分多，相互启发、深层次研讨交流、运用指导工作实践不够，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义感悟效果不佳，用最新理论武装头脑、指导实践、促进工作方面做的不好。（二）在政治素质方面。一是政治站位还需持续提升。虽然常把“政治三力”挂在嘴上，但实际工作中有的同志仍然对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党

13、的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，在夯实党的政治根基上着力不够。二是基层党建工作还需加强。班子在党建工作的统筹和落实上，还存在畸轻畸重、用力不均现象，党建工作的质量还有待提升。比如，部分班子成员在抓党建工作上投入的时间和精力还比较少，对党内政治生活开展情况督促检查力度还不够，导致组织生活的严肃性和生动性还不够。三是民主集中制落实仍有差距。有时在作决策、抓落实过程中，未能充分动员、引导广大党员干部和教职工全员参与、全程参与、全方位参与到征求意见的各个环节上。比如，班子在统一思想、统一意志、统一行动、凝心聚力上仍有差距，

14、一些反映师生愿望、增进师生福祉的工作还没有发挥出最大功效。（三）在能力本领方面。一是创新发展理念还有不足。班子在制定一些工作目标和举措上，有时还存在思路不够开阔的问题，满足于现状，眼界不宽，境界不高，还缺乏开放意识、合作共赢意识。比如，对一些创新理念的吸纳上，以及对一些同类单位先进做法的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。二是进取精神意识还需提升。个别班子同志对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，导致工作上缺乏新意，缺少亮点。三是服务大局意识还有欠缺。班子成员对于上级安排部署的工作虽然能够保证

15、质量，但想问题、作决策，习惯于从分管工作角度考虑，把工作融入学院发展大局的意识不够，在做到既为一域争光、更为全局添彩方面还不够。（四）在担当作为方面。一是深入联系群众不够紧密。个别班子同志践行以人民为中心的发展思想不到位，在坚持为师生服务方面做的还不够扎实、不够到位，具体工作中没有做到深入广大师生，掌握师生实际问题困难不够全面细致，解决问题时内心还是有畏难情绪,怕麻烦、怕担责任。二是意识形态领域仍有不足。个别班子同志对当前新形势下斗争的新形态、新特点、新方法学习研究不够到位，在把握斗争的广度和深度上存在用力不足问题。比如，对意识形态领域复杂问题的警惕性和鉴别力还不够，对严格履行“一岗双责”，如

16、何推深做实意识形态工作责任制等深层次问题深度思考还不够，主要精力有所偏失，忽视了意识形态领域的监督和管理。三是工作落实力度还需加强。在工作落实上，个别班子同志习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议部署层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，在加强学院学生就业去向落实、学生日常管理等工作方面思路还不够宽、层次还不够高。（五）在工作作风方面。一是解决短板问题还需加强。个别班子同志主观能动性不强，在工作开展过程中，不能立说立行、雷厉风行、立竿见影,对遇到的新困难不能积极提出有效解决措施。比如，在全面深化教育改革的新形势新背景下，一些师生工作存在的实际问题还没有得到有效的解决，发展不均衡问题仍然存在，找客观原因多，推动解决措施仍有不足。二是务实攻坚作风仍需加强。个别班子同志对工作中遇到的一些棘手问题，有时在受到一点挫折后就打“退堂鼓”，失去了