学校防范学生非正常死亡事件工作预案全套.docx

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1、学校防范学生非正常死亡事件工作预案全套为切实加强校园安全管理和学生安全教育工作,认真落实安全稳定第一责任,有效预防和最大限度减少在校学生非正常死亡事故,保障学校正常的教育教学、工作和生活秩序,维护学校安全稳定才安照谁主管、谁负责的原则和预防为主、防范在先的要求,现就预防和减少学生非正常死亡事故,制定专项工作方案如下：适用范围本工作方案是指在校学生因高坠、溺水、中毒、触电、猝死、缢亡、心理疾患而自杀、交通安全、消防安全等事故,以及因治安和刑事案件造成的突发学生非正常死亡事件的预防及应急处置。.组织落实L按照谁主管、谁负责的原则,建立小学生非正常死亡事故工作领导小组,校长为组长,成员由领导班子人员

2、组成。组长：副组长：成员:各班班主任及任课教师2.主要职责:迅速启动应急处置工作预案,统一领导、指挥、协调处置学生非正常死亡事故,决定事故处置决策和应对措施,确定学校相关岗位应急处置工作职责及分工；在处理事故过程中,协调与其他岗位的关系；研究解决事件应急处置过程中的其他重大事项；牵头负责事故处置、谈判和善后工作,及时向上级领导汇报情况。增强做好预防和减少学生非正常死亡工作的责任感预防和减少学生非正常死亡是学校的一项长期工作,我们必须做到警钟长鸣、常抓不解克服侥幸心理,采取有效措施,以对生命高度敬畏感、强烈责任心和百分之百的努力,切实预防和减少学生非正常死亡事故的发生,确保学生生命安全和身心健康

3、。工作措施L加强安全教育。扎实开展法制和安全教育,设置法制、安全教育和心理健康教育课程,切实增强学生法制观念和安全意识。（责任人:各班班主任）2 .建立健全突发事件应急处置预案,定期组织学生开展各类应急逃生演练,增强学生规避风险能力（责任人：）3 .加强学生心理疏导高度关注学生心理健康问题,认真落实相关文件精神,深入有效开展心理健康知识的普及教育工作和学生心理健康普查工作,建立学生心理健康档案,摸清底数片非查隐患,建立健全学校、班级、学生心理危机和预警工作机制,进一步加强学生心理咨询服务工作及时排解学生心理问题（责任人:）重视和发挥教师联系学生的作用,加强与学生的沟通与交流,发挥班级心理委员作

4、用,及时了解和掌握学生心理健康动态,对有严重心理疾患的学生,需密切关注其发展变化状况,做好一对一跟踪疏导,对高危学生及时上报学校,并做好转介治疗工作。（责任人:各班班主任）4 .加强学生管理。重视和做好学生的日常安全宣传教育和管理工作,完善和落实学生工作制度,进一步加强班级工作制度建设,规范学生请假程序,明确审批权限。加大辅导员值班工作检查制度,加强对学生的管理和服务。（责任人:各班班主任）（2）充分发挥辅导员教师、学生干部的作用,落实任课教师一岗双责制度,着力加强班团建设,夯实基础工作,到班级和学生中间,实时了解掌握学生学习、生活及心理动态信息,善于发现和预防不良苗头,做到早发现、早控制、早

5、化解。（责任人:所有任课教师）5 .加强校园网络舆情管理。对于突发事件,宣传部门要及时做好舆论引导工作,负责学校新闻媒体的采访、报道,协调有关部门封堵网上有害敏感信息及做好网上管控工作;未经同意,学校各级人员不得以个人名义向外扩散消息,任何部门及工作人员不得对外发布相关信息或接受采访,以避免报道失实,引起混乱。（责任人:）6,强化安全措施。认真落实综治工作目标管理责任制,积极开展平安校园创建工作;做好校园大型活动安全保卫工作;负责治安消防、校园巡逻、交通秩序、门卫管理及日常安全检查工作,加强对教学楼、图书馆、体育馆等重点部位的防控,定期开展安全隐患集中排查,确保校园安全,严防发生消防安全责任事

6、故:建立警校合作机制,依法治理违法行为。（责任人：）7 .加强学生安全管理,落实校园安全责任制,预防学生安全事故发生:加强对学校易燃、易爆、剧毒等危险物品的管理和防控,定期开展安全隐患集中排查,确保不发生漏管失控。（责任人）8 .学校要将学生安全教育和心理健康工作纳入正常的教育教学工作中，并设立安全教育和心理健康教育课,广泛宣传安全知识和心理危机知识，引导学生掌握心理调节方法。学校及时对不稳定因素进行预测和研判，立即拟定相应工作措施,及时、有效地开展先期处置控制事态发展,将事件消除在萌芽状态。因管理和安全防范措施不落实,导致发生学生非正常死亡事故的,或对应急处置工作不重视、不配合等问题造成严重后果的,追究有关部门和责任人责任。