最新整理幼儿园大班语言教案《49只风筝和49只纸船》.docx

《最新整理幼儿园大班语言教案《49只风筝和49只纸船》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理幼儿园大班语言教案《49只风筝和49只纸船》.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、大班优秀语言公开课教案49只风筝和49只纸船活动目标：1 .初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情。2 .借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节。3 .体验宽容和谅解别人的情感，感受抱歉所需要的勇气。活动准备：1 .小棕熊和红松鼠的手偶（或图片）。2 .教学挂图：49只风筝和49只纸船。3 .故事磁带、录音机。4 .幼儿已学会唱歌曲好朋友。活动过程：（一）教师讲述故事的前半段。引起幼儿对故事的兴趣。1 .教师：今天，来了两位新朋友，他们是谁呢2 .教师出示小棕熊和红松鼠手偶，讲述49只风筝和49只纸船故事的前半段。3 .教师：故事里有谁小棕熊和红松鼠住在哪里他们会做什么

2、事让朋友快乐（二）教师引导幼儿尝试仿编故事。1 .教师：可是有一天，两个好朋友为了一点小事吵了一架，结果，谁也不让谁。山坡上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也不再有漂流的纸船。小朋友，你有什么方法能让他们俩和好呢2 .教师组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出各种让小棕熊和红松鼠和好的方法，尝试仿编故事结尾。（三）集体欣赏故事结尾。了解故事内容。L教师讲述故事结尾，鼓励幼儿说说：小棕熊和红松鼠后来是怎样和好的3 .教师：这个故事告诉我们什么4 .教师小结：两个小朋友遇到不开心的事，要互相关心、互相体谅，那样大家才能快乐。（四）出示教学挂图，带着幼儿完整地欣赏和阅读故事。引导幼儿看图阅读故事，鼓励幼儿根据画面和

3、教师的身体语言参与讲述故事内容。（五）集体完整的欣赏故事录音。（六）表演音乐活动“好朋友。随着音乐的节奏，教师带着幼儿一起边唱歌边两两结伴表演好朋友，让幼儿感知体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐情感。活动延伸：1 .区域活动:在美工区，提供正方形纸、长方形纸等让幼儿进行折纸船做风筝等活动。2 .家园共育：请幼儿与家长一起利用节假日去放风筝。内容总结(1)幼儿园大班语言教案49只风筝和49只纸船大班优秀语言公开课教案49只风筝和49只纸船活动目标：(1) 步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情(2) 2.借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节(3) 3.体验宽容和谅解别人的情感，感受抱歉所需要的勇气(4) 1.教师：今天，来了两位新朋友，他们是谁呢(5)山坡上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也不再有漂流的纸船