最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx

上传人:王** 文档编号:774111 上传时间:2024-01-14 格式:DOCX 页数:3 大小:14.13KB
下载 相关 举报
最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx_第1页
第1页 / 共3页
最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx_第2页
第2页 / 共3页
最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新整理幼儿园大班科学教案《蝴蝶栖息》.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园大班科学教案蝴蝶栖息大班科学优秀教案蝴蝶栖息幼儿园大班科学教案:蝴蝶栖息活动目标:1、对平衡现象感到好奇,有探索的欲望。2、尝试保持平衡的方法。活动准备:水彩笔,蝴蝶20只每组回型针、橡皮泥假设干。活动过程:一、第一次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上,行吗2、操作探索。3、相互交流并演示自己的方法。4、引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位,才能保持平衡,并在此位置上用笔作上标记。二、第二次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。不抵在这个部位,但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上,行吗2、操作探索。3、相互交流并演示自己的方法。4、得出结论:将手指抵在加上重

2、量的翅膀一侧。三、第三次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。在蝴蝶的一侧加上重量,蝴蝶还能稳稳地停在我的手指尖上吗2、操作探索。3、相互交流并演示自己的方法。4、得出结论:在蝴蝶另一侧加上相同重量的物品。重心移动,将手指抵在加重的翅膀一侧。四、结束局部1、给蝴蝶涂上颜色。2、在音乐声中,蝴蝶停在幼儿手指尖上翩翩起舞。内容总结(1)幼儿园大班科学教案蝴蝶栖息大班科学优秀教案蝴蝶栖息幼儿园大班科学教案:蝴蝶栖息活动目标:1、对平衡现象感到好奇,有探索的欲望活动过程:一、第一次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣(3)4、引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位,才能保持平衡,并在此位置上用笔作上标记(4)不抵在这个部位,但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上,行吗2、操作探索

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 工程造价

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!