最新整理幼儿园大班科学教案《雨是怎样形成的》.docx

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幼儿园大班科学教案雨是怎样形成的大班下学期科学教案雨是怎样形成的【活动目标】1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2、知道雨是怎样形成的。【活动准备】云、风的头饰假设干。【活动过程】一、雨是这样形成的。1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想方法。2、有个朋友是一定要来帮助的，他就是”云二你们知道他能帮上什么忙吗3、原来，云”会变。他把自己变成了什么“云”能自己变吗是谁帮助了他怎么帮他许多云聚在一起发生了什么事4、无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂浮不动就会“嘀嗒”一声掉下来。那就是雨。二、游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。2、扮演“风”的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的“云”聚在一起时，发出“哗啦啦”的雨声。内容总结(1)幼儿园大班科学教案雨是怎样形成的大班下学期科学教案雨是怎样形成的【活动目标】1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣(2) 1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了(3) 2、有个朋友是一定要来帮助的，他就是“云，你们知道他能帮上什么忙吗3、原来“云”会变(4)那就是雨(5)二、游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩