领导班子第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(二篇).docx

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1、领导班子第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（二篇）领导班子第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料按照省市委关于开展2023年度专题民主生活会的统一安排部署，县委领导班子紧扣严、实、细的标准，系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等。在此基础上，紧密结合思想、工作和生活实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，聚焦“六个方面”的主题，查摆存在的问题，深刻剖析原因，制定整改措施，形成了对照检查材料。现作如下对照检查。一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是理论学习的标杆拉升不够。县委班子虽然能够按照上级的部署和要求循规蹈矩地遵守和执行

2、，做到学习不断档、不掉线、不抛锚，但学习浅尝辄止、蜻蜓点水，沉浸在浅表化、简单化、笼统化的层面和维度，离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵、核心要义掌握和理解不够透彻，在融会贯通、举一反三上差距很大。不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取经验、找准路径、站稳立场，审时度势、寻找规律、突破创新方面还有一定的欠缺。二是理论联系实际的桥梁没有架好。县委领导班子能够按照上级的要求不折不扣地执行规定动作，但往往是照本宣科、照搬照抄，学习不够深入，感悟不够通透，理解不够深刻，导致学用结合的链条没有焊紧，用科学理论指导实践出现断层和皱褶，没有把学

3、习成果转化为调结构、转方式、换动能的具体措施和措施办法，还存在学用贴合不紧密的现象。（二）政治素质方面。一是缺乏坚如磐石的政治信仰。全县班子成员，对信仰的认识淡薄，没有上升到一定的政治高度，缺乏信仰的引擎力和支撑力。对意识形态领域斗争的严峻性、复杂性和隐蔽性，认识不够精准，忧患意识不管控意识形态的阵地的能力有待于进一步提升，对网络舆情的及时应对和处置还不够专业。二是缺乏过硬可靠的政治素质。虽然自己能够不断提高政治站位、提升政治素养、强化服务效能。但对全县发展的总体布局和战略思想分析研判不足，缺乏高瞻远瞩的政治视角，从研究部署、分析研判、积极思考方面难以破题，贯通融合的力度和强度不大，需要保持政

4、治定力，强化决策执行，提高思想觉悟，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（三）担当作为方面。一是人民至上的理念树得不牢。总体而言，县委班子成员能力较强，素质较高，工作敬业，能够胜任全县的各项工作。但对一些重点工作的统筹办理、协调联动、跟踪问效存在短板和盲区，习惯于开会决策、办公室谋划，电话遥控指挥。有时把担子和压力下放到各个部门，主动担当、亲力亲为不够，后期的监督检查和跟踪问效存在形式主义。对于群众关心的难点和堵点，主动上心不够，履职担当不强，经常用开会议、打电话、发微信代替接地气的入户走访，致使搞好群众工作产生了“隔膜效应”，对居民群众的嘘寒问暖、关怀帮扶不够，需要把群

5、众的“心上事”当成“上心事”来抓，用心用情用力解决群众的急难愁盼问题，民生福祉的改善不强。县委领导班子，能够高瞻远瞩、全盘定位，客观地认识到全县发展的潜力和优势，也能看到存在的短板和瓶颈，但对全县发展的走势分析研判、全盘统筹、权衡利弊的能力欠缺，就如何打破供需结构不平衡、产业结构不合理、创新能力不够强、责任落实不到位等瓶颈问题，主攻方向不明确、系统思维不开阔、创新举措不务实。在改善民生福祉中攻坚克难、在强化民生保障中突破创新、在破解瓶颈难题上攻坚冲刺的能力有待于进一步加强。（四）能力本领方面。一是统筹协调的能力不强。县委班子成员尽管能够尽心尽力做好各自分管的工作，做到事必躬亲、亲力亲为，但领导

6、班子的带头模范作用发挥不强，没有充分挖掘自己的潜力和优势，强化精致、精细、精确的意识淡漠淡化，统揽全局、牵头抓总的能力欠缺，主动靠前协调、调动多方力量、回应群众关切方面，缺乏科学统筹的方法、驾轻就熟的能力、破解难题的动力，班子成员“主心骨”的作用发挥的不够，凝心聚力、争先进位、全盘统筹的责任担当需要进一步加强。二是攻坚克难的精神不足。县委班子成员能够提高政治站位、审时度势、凝心聚力，按照全县“一线五支撑”的发展战略和总体布局，全面推进经济发展、社会保障、民生服务等工作，但对全县经济发展缺乏一盘棋的统筹思想，面对一系列瓶颈难题，缺乏分析研判和深度思考，缺乏融会贯通和应变能力，缺乏大局意识和整体思

7、维。比如：在抓好全县项目建设、扩大招商引资和破解民生难题方面，缺乏敢于亮剑争锋的精神，缺乏攻城拔寨的斗志，缺乏动真碰硬的勇气，需要克服本领恐慌和能力恐慌，保持披甲枕戈的备战姿态，发扬拼搏精神、提振信心、艰苦奋斗，不断提升处理急难险重问题的能力和素质。.（五）工作作风方面。县委领导班子能够把全面从严治党牢牢地放在心上、抓在手上，扛在肩上，但严抓作风效能，履行主体责任的意识不强，从严治党工作浮在浅表化的层次，缺乏真抓实干的强度、攻坚克难的硬度、全面整治的宽度。在严防四风问题反弹方面，严肃严谨、极端负责、动真碰硬的绣花功夫下得不足。班子成员发挥表率作用，想在前、干在前、冲在前的作风不扎实，主动担当、

8、积极作为、为民服务的效能发挥不够，对党员干部的管理、督促和激励的长效机制不健全完善，缺乏前瞻性的思考和谋划，整治形式主义和官僚主义的初心、决心、信心不足，强化纪律约束、厚植奉献精神、加强关心激励的作风保障需要进一步筑牢。.（六）廉洁自律方面。尽管县委班子成员能够把政治纪律和政治规矩挺在前面，明底线、知敬畏，守规矩，但有时候受外界多种因素的影响，未能持之以恒地保持“永远在路上”的清醒和坚定，在义与利、苦与乐、得与失的关系处理上，分寸和火候把握不到位，守住底线思维的危机意识和警觉意识淡薄，严纪律、守规矩、敢担当、善作为的责任感和使命感不强。在强化纪律规矩意识、锻造过硬业务本领、弘扬无私奉献精神方面

9、，局限于“重部署、轻落实、重形式、轻实效”的套路中，对党员干部的监督管理、批评教育、提醒约谈、责任追究存在宽松软的状态，容易思想麻痹松懈、纪律意识淡薄、责任担当不够，加强廉洁自律、强化履职担当、补齐短板弱项的能力有待于进一步加强。二、分析产生问题的原因(一)理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足，总认为，工作是硬指标，学习是软任务。由于受这种观念的影响，持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱，学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线。在逐字逐句学、原原本本学、反复研读学方面下得功力不够，一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧，松松垮垮、敷衍了事，没有把知识悟透、把问号拉

10、直，把政策用好，需要在强化理论学习中廓清思想迷雾、正本清源、固本培元，切实将理论学习转化为破解发展难题、树牢群众观点、提高执政能力的法宝。(一)纪律约束抓而不严。县委班子成员，能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地放在心上、攥在手上、扛在肩上，但离高标准、严要求、重落实还有一定的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于，自我锻造、自我修复、自我锤炼的标准和要求不高，抓早、抓细、抓小的意识淡薄，没有真正做到谨言慎行、怀德自重、清正廉洁，需要持续传导压力、传输责任、传递警示。(三)党性锤炼抓而不强。县委班子成员对党性锤炼的目标导向不清

11、，自我加压不强，抓实见效不强，在党言党、在党忧党、在党兴党的意识不够坚定，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题。强化党员意识、党性观念和党章意识的责任感和使命感不强，与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。主要原因是，理想信念的阀门没有拧紧，奋发有为、承压奋进的进取精神不强，只求过得去，不求过得硬的思想不同程度地存在。三、今后努力的方向和措施(一)加强理论学习，提高思想觉悟。要深刻学习以党的政治纪律为统领的核心要义、旗帜鲜明讲政治，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到政治立场鲜明、政

12、治方向明确、政治原则稳定。同时，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，注重学思用相贯通、知信行相统一，匡正干的导向、增强干的动力，形成干的合力，努力引导全县党员干部，比学赶超、争先进位、艰苦奋斗，努力做理论素质过硬、理想信念坚定，工作能力突出的表率。(一)加强廉洁自律，强化作风建设。县委领导班子要主动做好表率，提高政治站位，自觉遵守廉洁自律的各项规定，坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺在前面，以自重、自省、自警、自励为标准，以传导工作压力、压实责任链条、履行工作职责为重点，牢固坚守共产党员的精神高地，努力做为民、务实、清廉、高效的表率。要出重拳、下猛药、出

13、实招，以零容忍的态度，坚决抵制不正之风和腐败问题，惩治违规吃喝，抵制低级趣味，防止隐性腐败，教育引导党员干部防微杜渐、抓早抓细、洁身自好，不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈”，努力营造风清气正的良好政治生态。(三)加强履职担当，履行工作职责。县委领导班子要紧紧围绕发展战略目标，立足全县实际，主动适应发展的新常态，构建现代化产业体系，实施城市形象提升，着力在工业、农业、三产上发展提速、效益提升、精准发力，倾力打造全县生态环境治理和乡村振兴服务品牌，不断提高人民群众的幸福指数和安全指数。要以只争朝夕、争先进位的工作姿态，以踏石留印、抓铁有痕的创新精神，带领全县党员干部，认清全县发展的主流和

14、趋势，看到全县发展的短板软肋，靠前工作，主动对接，砥砺奋进，坚持做到思想上不放松、力度上减弱、措施上不走样，为全县经济社会高质量发展贡献自己的智慧和力量。领导班子第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料一、存在的问题（一）在理论学习方面。一是理论学习不深不透。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习近平总书记重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，在用习近平新时代中国特

15、色社会主义思想指导实践、推动工作时，暴露出思路不清、能力不强，工作实际成效不够明显等问题。二是指导实践力度有待提升。把学习和实践孤立看待，不能真正做到无缝衔接，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，更不善于把学习课题转为破解难题的“金钥匙”，始终有一种“抱着金碗要饭”的思想窘境。.（二）在政治素质方面。一是政治执行力还不够强。领导班子规范党内政治生活还不够，落实“三会一课”制度不够有力，班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活不经常，与基层党员谈心谈话不够，往往以安排业务工作代替谈心谈话。如，在开展组织生活会上，批评与自我批评不深入，有时为了团结，班子成员之间谈

16、话时，鼓励的提建议的多，批评的提问题的少，直面问题、一针见血不够，没有起到帮助同志的作用，有“老好人”思想。二是对加强基层党组织建设工作的重要性认识不足。班子履行*主体责任不积极不主动，在推动村级党组织标准化规范化建设方面用力不均衡，在抓先进育品牌上用力多，在抓后进整顿上投入精力不足，导致不同村级党组织基层*工作水平差距越拉越大。如，乡镇*个村级党组织中，一直有*个村是整顿后进党组织，年年整顿却成效不明显，领导班子提出的改进措施和办法少,对基层党组织建设的有力指导还不够。.（三）在能力本领方面。一是战略思维分析问题、解决问题的能力不足。面对新形势、新任务、新要求，有时辨不清大局、判不明大势，因时而谋、应势而动、顺势而为方面还存在较大差距，对当前看似没有风险的工作缺乏主动分析研判，导致出现一些苗头性、倾向性问题。如，班子成员对一些深层次的改革发展问题，主动思考、主动谋划、主动跟进不够，面对每年春耕备耕时间节点出现的土地承包等纠纷问题，在思想上认为是老生常谈的问题，重视不够，没有下大力气