第二批专题教育专题生活会(六个方面)党性分析研讨发言稿（9篇）.docx

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1、第二批专题教育专题生活会（六个方面）党性分析研讨发言稿（9篇）篇一，共九篇2023年度专题民主生活会六个方面对照检查剖析检查材料会前学习感悟开展主题教育活动以来，本人反复学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容，受到很多启发。现结合工作实际，跟大家谈几点心得。一是更加深入学习伟大领袖的崇高政治品格。政治品格是一个政党政治信仰、政治理想、政治立场、政治方向、政治目标、政治特质等的集中体现。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要目的,是教育引导党员、干部锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想

2、上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为党员干部，要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，既要往深里学，还要往实里学，内化于心，外化于行，深刻理解蕴含其中的马克思主义立场观点方法，以全面提高马克思主义理论素养来坚定理想信念，把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟，转化为做到“两个维护”的高度自觉，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。二是更加深入学习伟大领袖的强烈使命担当。担当精神是共产党人从历

3、史中继承的优秀品质。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们党踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。以习近平同志为核心的党中央康续“赶考”红色基因，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，以“咬定青山不放松”的执著奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的历史清醒不懈推进中华民族伟大复兴，努力答好新时代的“强国大考”，成功推进和拓展了中国式现代化。习近平总书记之所以一再强调担当精神，是因为只有做到担当，才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。作为党员领导干部，我们

4、要更加深入学习伟大领袖的强烈使命担当，着眼新发展阶段，全面对标党代会部署要求，进一步明确自身定位，找准发展方向，扛起XXX之责。三是更加深入学习伟大领袖的深厚为民情怀。“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记一口气用了10个“更”字来描述人民的期盼。加强食品安全监管、减轻学生课业负担、价格调控、“厕所革命”、垃圾分类新时代十年来，这些攸关民生福祉的大事小情被一件件列入习近平总书记的重要议事

5、日程，干一件成一件。正是因为“把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”，坚持以人民为中心的发展思想，这些年人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。作为党员领导干部，我们要更加深入学习伟大领袖的深厚为民情怀，始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦为民、关注民生，深入开展“我为群众办实事”实践活动，在着力保障和改善民生上持续用力。要坚持从群众中来、到群众中去，用好“XX”等社区治理模式，深入农村、社区、企业等基层一线，面对面与群众交流交心，主动回应群众关切。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，发挥社会矛盾纠纷调处化解中心作用，主动倾听群众呼声，解决“急难愁盼”问题，切实将矛

6、盾纠纷化解在基层，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。篇二2023年开展第二批主题教育专题组织生活会（六个方面）对照检查发言提纲主题教育开展以来，本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提、反思省等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次

7、主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面。政治上的坚定来源于理论上的清醒。“以学铸魂”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。对照该方面的要求，自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，距离做到内化于心、外化于行还有差距。特别是在事务性工作繁多时，常用文章、评论、解读代替原著学习，自己在学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲。（二）政治素质方面。对党忠诚是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。对照该方面的要求，自己在锤炼党性修养的

8、自觉性不够，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如在生活中时有听到不良言论，往往只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。（三）能力本领方面。党员干部要时刻保持本领恐慌的危机感、知识折旧的紧迫感、常学常新的新鲜感，始终将学习作为人生的第一需求，努力成为一专多能型人才。“以学增智”就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够,应对风险挑战

9、的能力还有差距。比如，在理解上级政策方面，没有做到立足本职、详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，有些工作推动缓慢、成效不明显。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。其次，工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时

10、面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底

11、解决问题。（六）廉洁自律方面。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风,是党员干部必须具备的优良品格。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈、认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，深刻剖析以上问题存在的根源，主要有以下三个方面：（一）总开关拧得不够紧。习近平总书记指出：“一名党员领导干部加强思想修养是

12、一生的功课，是时刻不能放松的生命线”。但从自身看，平时终日忙于事务性工作，对政治理论学习抓而不紧，静下心来自学的时间较少。同时，自己在理论学习方面投入的精力还不够足，缺乏一种挤的劲头和韧劲，表面上看是自己学习的主动性有所降低，“总开关”拧得还不够紧。（二）党性修养锤炼得不够硬。作风问题本质上是党性问题。党性修养跟不上，思想就容易滑坡，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。有时认为自己在基层多个岗位上经受过磨砺锤炼，党性上已经足够成熟了，对批评与自我批评这一“利剑”使用得不够经常，对自身不足缺乏清晰准确的认识，也就难以做到“对症下药”彻底改正。（三）担当精神践行得不够牢。18年的党龄了，一直以来

13、，能够牢记为人民服务的宗旨，但在面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，自己没有紧跟时代步伐，未能不断拓展认识的广度和深度，探索创新能力有所弱化，思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。（四）规矩意识锻造得不够强。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，逐渐放松了自我警醒、自我约束，不能高标准严要求，对财政工作面临的问题和困难时还缺少应有的勇气，轻原则、讲情面，总认为自己勤奋敬业，而忽视纪律约束，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。三、下一步整改措施针对自身存在的问题和不足，将坚持即知即改、立改立行，对标“补短强特、创新实干”的要求，橹起袖子加油

14、干，为全面乡村振兴和高质量发展贡献力量。（一）树好政治意识高线，做到心中有党不忘恩。坚持把理论武装作为坚定理想信念的终生必修课，抽出一切可以利用的时间，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，实现“学习工作化、工作学习化”。始终如一地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，将对党忠诚的思想自觉转换为推动各项工作走在前列的具体实践。（二）保持勤政为民”在线，做到心中有民不忘本。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作

15、，研究和解决实际工作中的问题。坚持在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理，真正把马克思主义看家本领学到手，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。（三）恪守清正廉洁”底线，做到心中有戒不妄为。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。坚持以更高标准严格要求自己，认真学习贯彻廉洁自律新准则和纪律处分条例，深刻汲取身边典型违法违纪案件教训，强化慎独慎微慎初意识，坚守廉洁自律防线，管好自己、

16、管住家人，自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。篇三2023年组织生活会对照检查检视材料按照中央和省委、市委关于召开主题教育专题民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式,对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。现将对照检查情况报告如下。一、存在的问题（一）在理论学习方面。一是对新思想领悟不够深入。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，平时对如何运用新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实践，思考得不深,研究得不透，特别是活学活用、转化运用显得尤为不足。比如，在分管工作