把教育家精神贯穿教育全过程.docx

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1、把教育家精神贯穿教育全过程习近平文化思想内涵丰富，思想深邃，为新时代新征程继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大思想武器和科学行动指南。教育系统学习贯彻习近平文化思想，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，始终坚持中国特色社会主义教育发展道路，锚定为党育人、为国育才的根本目标，落实立德树人根本任务，把教育家精神贯穿教师全员培养培训、贯穿教书育人和科研创新全过程、贯穿教师职业生涯发展全阶段，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕“凝心”，推进党的创新理论“三进”发扬启智润心、因材施教的育人智慧，推进党的创新理论“三进”工作，这是宣传思想文化工作的一

2、项紧迫的任务。一是抓宣讲。教育系统要不断强化理论武装，凝聚奋进力量，在学懂弄通做实上下功夫，推动党的创新理论入脑入心。要通过高校书记校长上台讲、优秀群体主题讲、思政骨干云端讲、青年学生身边讲等“四讲”的方式，坚持“天线”“地气”相衔接，将党的创新理论与生活实际紧密结合起来，开展多层次、立体化的宣讲。二是抓课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。全面推进思政课建设，开展系列思政课建设工程。如持续开展“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，组织全省高校思政课教师进行集体备课，召开加强和改进高校思政课教育教学工作专题研讨会，更新高校思政课教学要

3、点及参考资料等，帮助思政课教师立足教材、吃透教材，推动教材体系向教学体系转化，提高思政课教师的专业化水平，提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。三是抓实践。实践育人是思想政治教育体系的一个重要环节，是落实立德树人根本任务的重要抓手。要积极引导师生深刻把握新时代伟大成就，进一步落实“时代新人铸魂工程”，持续开展“越团结豫有力”“时代有我豫有样”主题网络思政实践活动等，彰显出协同育人合力、实践育人成效。围绕“培根”，深化学校思政课改革创新秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，为推进学校思政课改革创新注入生机活力，是习近平文化思想中应有之义。一是坚持“一盘棋”建设。以系统性思维和举措深化学校思政课

4、改革创新，是办好思政课的必由之路。持续举办全省高校思政课“质检”会，发布年度高校马克思主义学院发展报告，分类分级开展示范性马院评估认定工作，不断开展好示范性马院建设，强化XX省马院内涵式发展，深化思政课发展改革创新；持续组织开展XX省高校思政课教研室主任综合能力提升专题培训，助力思政课教师教学水平和能力不断提升；持续组织高校思政课教师骨干集训营，持续提升骨干教师的教育教学能力，发挥思政课骨干教师以点带面的示范引领作用。二是坚持“一张图”绘制。“一张蓝图绘到底”是思政课改革创新的“压舱石”。通过“大听课、大调研”活动，针对高校思政课教学组织实施情况，重点聚焦”习近平新时代中国特色社会主义思想概论

5、”课的开设、关于上好高校思政课指导意见的贯彻、教学要点及参考资料使用及意见建议、课程学分学时落实、师资配备及培训、集体备课等情况进行摸排检查和具体指导，助力广大教师上好关键课程、打造思政“金课”。三是坚持“一体化”推进。习近平总书记在党的二十大报告中指出，完善思想政治教育工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。这一重要指示为思政课改革创新指明了道路。深入推进大中小学思政课一体化建设，成功获批教育部大中小学思政课一体化共同体，持续评审认定省级大中小学思政课虚拟教研室，持续开展“一月一主题”分主题大中小学思政课集体备课，全省400万人次师生同上思政大课等举措与活动，对于积极深入推进大中小学思

6、政课一体化理论研究和实践探索具有重要意义。围绕“铸魂”，构建“大思政”工作格局胸怀天下、以文化人的弘道追求，为构建“大思政”工作格局提供有益启示，是习近平文化思想大局意识的典型体现。一是以主题推动“大思政”工作格局。省教育厅每年持续开展贯穿全年的主题教育系列活动，激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情。在全省教育系统开展“学习新思想奋楫新征程”思政主题实践活动、开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动等，深化大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟。二是以实践促进“大思政”工作格局。善用“大思政课”创新育人格局，提升育人效果，是构建“大思政”工作格局的重要举措。开展牢记嘱托践

7、使命、行走中原看巨变”暑期主题思政实践活动，组织师生追寻习近平总书记视察XX足迹，深挖XXX精神、XXX精神、XXX精神等思政元素，通过实践活动，充分引导广大师生学有所思、学有所悟、学有所得，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。三是以活动塑形“大思政”工作格局。习近平文化思想重视载体的效用。以此为指引，持续策划“热话题+思政”“微视频+思政”“大活动+思政”等活动，开展“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼、“牢记领袖嘱托、激扬青春梦想”、“牢记嘱托践使命、行走中原看巨变”等思政大课，塑形了“大思政”工作格局。这些思政大课，结合了XX地域特

8、色和文化元素，挖掘思政教育资源，打造出彰显红色基因的“金课”，在情景式“翻转课堂”的互动实践体验式教学中，触动了求知“困惑点”、内心“需求点”、情感“触发点”和思想“共鸣点”，是XX省思政育人成果的集中体现。四是用精品涵养“大思政”工作格局。习近平总书记指出，要适应分众化、差异化传播趋势，精准定位受众，善于设置议题，形成全方位、多层次、多声部的主流舆论矩阵，提高宣传时效。“大思政”工作格局要在这一理念下持续推进。要通过深化高校“融媒体+育人”建设，依托“豫教思语”微信公众号和XX省高校思想政治工作信息网，每周推送“润心”“领航”等原创精品网络思政教育内容，在“准”“新”“微”“快”上下功夫，利用图文、短视频、直播等传播手段，整合协同网络育人元素和校园育人资源，传播网络育人作品，使网络思政育人更接地气、更加精准，真正实现入眼入脑入心。