市教体局2022年上半年乡村振兴工作总结.docx

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1、市麴体局2022年2半年乡村游找工行总痣今年以来，市教体局严格落实行业主管部门工作责任,按照党中央战略部署和省、市工作安排，对脱贫攻坚成果进行全方位的巩固，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接，努力提高农村教育质量。现将市教体局2022年上半年乡村振兴工作开展情况总结如下：一、主要做法市教育局根据中央及省委市委关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的实施意见，紧紧围绕农村教育发展重点任务，继续扩大普惠性学前教育资源，巩固拓展义务教育段学生控辍保学工作，实施义务教育薄弱环节改善和能力提升工作，落实好国家学生资助各项政策、推进智慧学校常态化应用，巩固拓展乡村教师队伍建设成果等方面开展教

2、育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，现已基本完成本年度目标任务。（一）常态化开展政策学习。以市委教育工委理论中心组学习会等形式常态化学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、党中央、国务院和省委、市委关于乡村振兴工作的决策部署，为巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作提供了工作方向，引导党员领导干部充分认识“三农”工作的重要性，深刻理解习近平总书记心系农村，心系人民的为民情怀。（二）制定年度工作要点。市教育局乡村振兴工作领导小组在深入学习省、市关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的实施意见和中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于印发2022年巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔

3、接工作要点的通知（皖教工委（2022）41号）的基础上，认真研究制定中共六安市委教育工委六安市教育局关于印发2022年巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作要点的通知（六教工委（2022）38号），确保巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接工作有章可循、扎实开展。（三）强化任务落实。1 .开展常态化监管。用好用活学籍系统、学生资助系统、智慧学校应用等各项系统平台，并与公安、民政等部门的大数据进行比对，精准识别原建档立卡户、边缘户、城乡低保、残疾、孤儿等学生情况，实行“一人一策”分类帮扶和“一人一档”动态管理，对不能随班就读的重残疾儿童实施送教上门服务，确保义务教育适龄儿童入学“一个都不少”

4、。落实全学段学生资助工作，确保原建档立卡户、边缘户、城乡低保、残疾、孤儿、家庭经济困难学生不因家庭经济困难而辍学。2.强化督导检查。一是开展专项检查。各科室根据2022年巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作要点，春学期已经开展控辍保学、学生资助、智慧校园应用、学生营养改善计划等专项督查检查，确保教育脱贫攻坚成果得到有效巩固。二是开展控辍保学专项排查。秋学期开学后，市教体局部署全市各义务段学校开展控辍保学全面排查，通过学校自查、县级排查、市级督查等方式全面排查学生返校情况、残疾儿童入学情况，确保义务段适龄儿童少年辍学率为零。二、取得成效（一）完善巩固拓展义务教育有保障成果长效机制1.健

5、全完善控辍保学工作机制。六安市教育局高度重视，积极行动，严肃纪律。健全和完善“控辍保学”工作台账，及时更新和修订控辍保学系统信息，确保学生信息准确无误，春学期、秋学期和暑假开展走访排查工作，严格按照安徽省义务教育控辍保学工作指南标准，对标对表，确保无一名适龄儿童少年无故失学、辍学。2 .持续改善义务教育办学条件。一是深入推进义务教育阶段优质均衡发展。2022年，城区公办学校建设计划数23所，已完工投入使用18所，正在建设4所，待选址1所。截止7月底，建设类项目开工57个，面积86428Itf,开工面积比例100%；完工55个，面积84228m2,完工面积比例97.45%；设备购置完成6758台

6、件套，购置完成比例100%。2022年，六安市中小学校舍维修改造长效机制建设项目计272个，建设面积201562Itf,总投资13026万元，截止7月底，272个项目已全部完工，完工面积比例100%,投资完成比例100%。六安市教育强国推进工程义务教育学校建设项目2022年中央预算内投资计3个项目，总投资2100万元，建设校舍面积7572肝，其中：舒城县柏林乡中心校义务教育学校建设项目、主体已封顶，正在进行填充墙砌筑；周公渡中学义务教育学校建设工程，主体已完工，正进行内外装饰。霍邱县城关镇逸夫小学先进工程项目正在进行主体施工。二是扎实推进“三通两平台”建设。高质量完成“三通两平台”（宽带网络校

7、校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）工程建设任务，校园网络全覆盖，并实现200M提速升级。截止目前，我市中小学宽带接入比例、校园网建有率100%,多媒体覆盖率99.02%；师机比、生机比分别为0836：1和3.147：1,网络学习空间师生注册率均为100%。三是全面完成智慧学校建设任务。2021、2022年按照省级规划，完成原非贫困县区（霍山县）小规模学校（教学点）智慧学校建设41个，其中2021年26个，2022年15个，全面完成各级各类中小学智慧学校建设任务，并常态化推进智慧校园运用，实现学科达标率100%,课时达标率100%,学校达标率1

8、00%。（二）完善家庭经济困难学生教育帮扶机制1.精准落实义务教育资助政策。充分运用全国学生资助管理信息系统、省建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统，比对出符合资助条件的家庭经济困难学生，同时线下做好家庭经济困难学生补助政策宣传工作，积极组织学生提出补助申请，严格按照六安市家庭经济困难学生认定工作实施办法的文件要求，指导学生如实、规范填写申请表，并按要求进行认定、审核工作，以及公示、上报备案等。2022年春学期全市资助家庭经济困难义务段学生56055人（其中原建档立卡贫困家庭学生44427人），发放资助资金2064.74万元。共发放中职国家助学金10678人，1183.65万元；其中原建档立卡学

9、生2762人，414.3万元；共补助中职国家免学费21889人，3141.51万元；其中原建档立卡学生3979人，567.96万元。共发放普高国家助学金21565人,2446.85万元；其中原建档立卡学生9095人，1364.25万元；共补助普高国家免学费10281人，750.965万元。2 .继续实施农村义务教育学生营养改善计划。2022年上半年，我市金寨县、霍邱县、叶集区、舒城县、裕安区等五个试点县区实施农村义务教育营养改善计划学校818所，受益学生232417名，国家财政补助学生膳食资金10333.20万元。全市营养餐全部实行食堂供餐，实现试点县区学校和学生覆盖率100%,食堂供餐率10

10、0%。一是强化食品安全管理。严格食堂疫情防控，落实从业人员防控措施,严格实行分餐制和错峰就餐。市、县区组织各类学校食堂食品安全督查32次，检查各类学校462所，整治食品安全风险隐患42处。二是规范食材采购。市教育局出台六安市农村义务教育学校食堂食品及原辅材料采购管理办法（试行）。2022年上半年全市由县区政府统一招标采购大米327.5万斤,食用油48.5万升。新鲜食材由县区统一组织、以中心校组织（乡镇）为主体（片区）公开招标采购，实行“一日一供”，确保食材安全、新鲜、营养。三是严格落实“校财县管”。全面实施网络版会计核算系统管理营养餐财务。2022年上半年全市学生自缴餐费27050505元均纳

11、入县区统一管理，统收统支。全市199所寄宿制学校早晚餐与营养午餐统一管理、建账，分别明细核算。四是坚持公开公示。各县区统一印制各类食品安全台账，公示国家、省、市、县营养餐投诉热线，普遍建立营养餐家长微信群，及时宣传政策、公示就餐情况，接受学生、家长、社会监督。五是持续开展学生电子营养师试点工作。根据电子营养师系统营养分析，对菜的品种进行适当调整，编制带量带价营养食谱。每日主食十三菜一汤外加水果、杂粮、牛奶成为标准餐，实现供餐营养均衡。3 .加强农村儿童教育关爱工作。适龄残疾儿童，按照特殊学校就学，随班就读。针对残疾学生建立一人一案，通过特教班、送教上门的方式（每生每月开展4次送教上门）做好安置

12、工作。确保应入尽入、应随尽随，应送尽送。并利用暑期开展大家访活动，做到农村儿童全覆盖。（三）建立脱贫地区教育质量推升工作机制1.推动学前教育普及普惠发展。2022年，初步统计全市普惠率可达91.68%,公办园在园幼儿占比达57.52%。加快公办园建设。省定我市26个新建改扩建任务，实际完成40个新建改扩建公办园，总投入18818万元，已经全部完工。主城区8所新建改扩建公办园完工。实施安心托幼行动。2022年计划新增加公办学位5210个，实际完成6140个，完成率117.85%。严格落实小区配套幼儿园政策，新开发小区及安置小区全部依标配套建设幼儿园，小区配套幼儿园须首批建设、首批交付使用，无偿移

13、交政府办成公办幼儿园，不得民办。加大财政投入。2022年起，公办园将按照不低于600元/生年标准给予补贴；对民办普惠性幼儿园，按照不低于400元/生年标准给予补贴；对提供延时服务的幼儿园按300元/生年标准补贴。4 .推动普通高中特色多样发展。一是优化城乡普通高中学校规划布局。先后撤销古碑中学、斑竹园中学等一批教学质量薄弱、生源缺乏的学校，规划新建了霍山中学、改扩建了金寨南溪中学、金寨青山中学、舒城中学、舒城一中、挂牌建设六安市毛坦厂中学北校区等，改善办学条件，有序扩大城镇学校学位供给，为推进我市普通高中多样化发展，打造普通高中特色学校夯实基础。二是加强内涵建设，强化人才保障。加大教师补充力度

14、，招聘新任教师525人，特岗教师668人。优化教师资源配置，着力提高“县中”师资水平，缩小城乡、区域、校际师资差距，促进教育公平。狠抓培养培训，推进“青蓝工程”培养青年教师、骨干教师和学科带头人；开展“做四有好教师”学习活动和“皖西好老师”评选活动，宣传优秀教师典型，讲好师德故事。积极组织教师参加全省教师说课比赛、优质课评选、信息化教学大赛等，以赛促学，提升教师队伍整体素质。三是优化教学管理，提升办学水平。坚持评价导向，选择有利于引导学校、教师积极推进课程改革、全面深化素质教育的内容作为评价目标，并适时、适当调整。探索实践开放式教学模式，提出特色教学“三个统一”和“四个转变”O三个统一：即应考

15、与培养情操相统一；夯实基础与培养创新能力相统一；学校发展目标与学生发展目标相统一。四个转变：即激发兴趣，变厌学为乐学，增强专业教学的趣味性；训练思维，变死学为活学，培养形象思维，超常思维和发散思维能力；强化实践，变呆学为善学，组织好各项活动，将自然、生活和艺术有机结合起来；指导学法，变学会为会学，加强合作学习，博采他人长技。四是打造教育品牌，凸显学校特色。注重个性发展，为每一个学生规划未来的理念，对每一个学生的终身发展负责。突出特色培育，各高中对专长学生利用课余时间进行定期培训。分步打造特色学校品牌，开设音、体、美特长班到转变为特色学校到凸现特色、铸就品牌阶段。5 .加大脱贫地区职业教育支持力

16、度。一是加强学校建设。截至2022年8月底，所有中职学校办学规模、校园面积、仪器设备均已全部达标，皖西经济技术学校、叶集职业学校新校区已投入使用、六安天河职业中专学校新校区已动工建设，霍邱师范学校、霍邱工业学校正在扩建改造。新审批建设1所市属普通中专学校（六安科技工程学校），同时正在积极申报安徽省2022年度第三批办学水平达标学校，争取新增1所A类学校，2至3所B类学校。二是提升办学水平。全市中职学校已通过本年度办学资质清查，共设置了涵盖16个专业大类的191个专业点，建有16个省级示范专业、14个省级重点专业，省级名师工作坊11个，市级名师工作室30个。同时以安徽大别山职业教育集团为依托，每年定期开展办学水平评价及市级教科研项目、教学成果评比。三是强化保障力度。2021年全市一般公共预算职业教育支出7.26亿元，较上年增加1.15亿元，增长19%；今年以来，全市一般公共预算职业教育经费7.47亿元，较上年一般公共预算职业教育支出决算