幼儿自理能力比赛活动方案.docx

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1、幼儿自理能力比赛活动方案为了进一步贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要（试行）的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力，生活是教育的源泉,游戏是快乐的学习，将教育回归生活，把游戏还给孩子。我园小、中、大三个年级组教师根据我园各年龄段幼儿发展特点，特开展XX市XX机关幼儿园第X届“人小本领大，自理我能行”生活自理能力比赛活动，激发幼儿的自我服务意识,锻炼幼儿会自己整理衣服、提高手指精细动作等，懂得自己的事情自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。一、活动目标L提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。2.通过比赛满足幼儿表现欲，让幼儿感受到集体活动带来的快

2、乐。3.促进幼儿身体的协调性和灵活性的发展。二、比赛形式在班级初选参赛幼儿，每班推选3名幼儿参加全园决赛。三、比赛地点：三楼多功能厅四、人员分工组长：XX副组长：XX裁判：各班家委会成员主持人：XX计时人员：各班家委成员器材准备人员：各年级组组长摄像：XX五、比赛项目及规则（一）参赛幼儿安排小班组一组5名幼儿，分3组。中班组一组5名幼儿，分3组。大班组一组5名幼儿，分3组。（二）各年级组比赛项目大班段L系鞋带准备：有鞋带的鞋子人手一双。过程及要求：哨声响起，将一双有鞋带的鞋子系好鞋带,要求系好后呈蝴蝶结状，完成后将进入下一环节。2 .整理书包准备：为每位参赛幼儿提供1个书包，里面装有三本书（有

3、大小）、一瓶矿泉水、一条跳绳、秋季园服上衣一件。过程及要求：将桌面放乱的物品，按照以下要求进行整理：书本摆放要求封面朝上，边沿一致，从小到大的顺序摆放整齐；衣服要求叠放整齐放在书本上面，再将矿泉水放在书本侧面左边口袋；最后将跳绳卷起放在书包侧面右边口袋,完成后将进入下一环节。3 .夹花生米准备：为每位参赛幼儿提供花生10粒、碗两个、筷子一双。过程及要求：从右边装有花生米的碗中，用筷子快速地夹到左边空碗里，不能双手同时操作，一次只能夹一粒，将10粒花生米夹完为止完成后将进入下一环节。4 .叠被子准备：为每位参赛幼儿提供幼儿盖被一床。过程及要求：将杂乱的被子平铺在桌子上，并以最快的速度将被子叠放整

4、齐并摆放好，完成后举起桌子右上角的红旗示意评委游戏完成。三组比赛结束后，将由评委团根据幼儿比赛所用时间依次进行排名；若有在相同时间完成的情况下，可根据物品的整齐度来评分。中班段1 .穿鞋准备：有魔术贴的鞋子人手一双。过程及要求：哨声响起，将一双有魔术贴的鞋子穿上，要求魔术贴整齐贴好，完成后将进入下一环节。2 .穿衣服准备：秋季园服上衣每人一件。过程及要求：将平放在桌子上的秋季园服上衣快速穿好,并拉好拉链，完成后将进入下一环节。3 .叠衣服准备：为每位参赛幼儿提供一套秋季园服。过程及要求：将身上的秋季园服上衣脱掉，以最快速度将上衣叠放整齐并摆放好，完成后将进入下一环节。4 .剥鸡蛋准备：每位幼儿

5、鸡蛋一个，盘子一个，碗一个，椅子一把。过程及要求：拿起盘子里的鸡蛋，将鸡蛋在桌上轻轻敲打，然后剥好，壳放在盘子里，鸡蛋放在碗里，以最快速度将鸡蛋壳剥干净且鸡蛋完整，完成后举起桌子右上角的红旗不意评委游戏完成。三组比赛结束后，将由评委团根据幼儿比赛所用时间依次进行排名；若有在相同时间完成的情况下，可根据物品的整齐度来评分。小班段1 .穿鞋准备：有魔术贴的鞋子人手一双。过程及要求：哨声响起，将一双有魔术贴的鞋子穿上，要求魔术贴整齐贴好，完成后将进入下一环节。2 .剥橘子准备：每位幼儿橘子一个，盘子一个。过程及要求：每位幼儿1个橘子；幼儿快速地剥掉橘子皮，并保证橘子果肉完整且没有橘子皮附在上面，完成

6、后将进入下一环节。3 .舀花生米准备：为每位参赛幼儿提供花生米20粒、碗两个、勺子一个。过程及要求：从右边装有花生米的碗中，用勺子快速地舀到左边空碗里，且不能双手同时操作，完成后将进入下一环节。4 .撕包装袋准备：每位幼儿铜锣烧一个，盘子一个。过程及要求：每位幼儿一个铜锣烧，幼儿快速地找到锯齿处，并撕开该包装，拿出完整的面包放入盘子里，完成后举起桌子右上角的红旗示意评委游戏完成。三组比赛结束后，将由评委团根据幼儿比赛所用时间依次进行排名；若有在相同时间完成的情况下，可根据物品的整齐度来评分。六、奖项设置小班：一等奖3名二等奖5名三等奖7名中班：一等奖3名二等奖5名三等奖7名大班：一等奖3名二等奖5名三等奖7名