小学班级建设的实施方案（精选9篇）.docx

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1、小学班级建设的实施方案小学班级建设的实施方案篇1一、学校情况分析我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。但校园文化建设还有待加强。我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水平的提高,家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求,享受优质教育资源,丰富学生的精神需求成为学校的基本要求。二、发展需求校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。我们知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文

2、化的建设为重点挖掘校园文化内涵,努力提升文化品位形成高尚的文化氛围。充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。三、具体措施L抓好制度文化。为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好制度建设。俗话说：不依规矩，无以成方圆。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规,建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论,最后以条文的形式定下来。学校的规章制度一是要全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循。二是要细。内容具体明确，操作性强。三是严。纪律严明，赏罚分明。2、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对

3、学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。一是绿化校园。充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作

4、环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有一定的美感。在实践中证明，班级文化的建设并不是一定要花很多钱才能做的事，主要是用心去做。第三是做好家庭文化建设。主要是教职工要给学生起到表率的作用，不仅在校园里要为人师师表；在校外，也要率先垂范；不仅与学生要相互尊重，与家人要和睦相处,与邻里要危困助帮。这样才能创设出和谐之美的校园文化。4、开展学生活动，丰富校园生活。如果课业和正规活动挤占时间太多，教师和学生就会感到校园生活单调泛味

5、。因此，学校要适度地开展一些丰富多彩的课外活动，丰富师生的课余生活。成立二胡社团、布艺画社团、书法社团，经常性的开展活动；举办演讲比赛、读书活动、运动会等鼓励全校师生一起参与。强健的体魄是儿童健康成长和精神风貌的外在表现,体育锻炼也是学生良好文明习惯的一部分。经常性的阳光体育活动应该是学校艺术教育的外延和有机部分。安排好大课间，保证阳光体育运动的时间使之有效经行。要主动与村委会建立联系和互动。把村委会作为德育实践地基，校园文化的展示舞台和提升校园文化特色亮点的增长点。每月去村委会进行二十四孝德育教育，进行洒扫活动，增强小学生的公民意识。学校校园文化建设是一个长时间的积淀过程,要切忌重物轻人,丢

6、失精神、“照搬因循，缺失个性”的误区，应抓好符合本校实际的文化建设之路，创设和谐的学校文化,让全体师生在和谐向上的学校文化中获得应有的精神感召与发展。小学班级建设的实施方案篇2一、指导思想以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出以人为本，和谐发展的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、组织机构组长：副组长：成员：三、总体目标1、在硬件中提炼校园文化精神；2、在活动中体现校园文化精神；3、在课程改革中创新校园文化;4、让教师成为校园文化的形象大使；5、使学生成为校园文化的传播者。四、具体内容和措

7、施（一）校园物质文化建设方面1、通过硬载体，营造赞贤精神氛围一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及陈赞贤居U照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。2、在校园醒目处镶贴金字校训I、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。我们的校训是弘扬赞贤精神，培育时代英才；校风是“立志、文明、求真、感恩；廉政理念是崇廉尚洁，从我做起。3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。学校分

8、别将几栋楼定为赞贤楼、崇廉楼、尚德楼，楼道上悬挂陈赞贤故事选及以传统美德、立志成才、廉洁自律为主题的名人故事、格言警句等。校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及赞贤廉洁小明星榜。4、规划班级文化建设。教室里统一张贴立志、笃行、多能、乐学的学风,张贴名人相片、名人名言。班级布置彰现班级的特色,并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。（二）校园精神文化建设方面我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源赞贤精神，把赞贤精神作为学校文化的支点，将赞贤精神融入办学理

9、念、教育模式和管理中，大力继承和发扬优秀传统文化的同时积极开展廉政文化进校园活动,以学校被定为江西省廉政文化建设示范点为契机和动力，将廉政文化进校园活动逐步向纵深推进。1、用赞贤精神孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神，创办品牌学校之路。学校行政会创新办学理念，确立以弘扬赞贤精神，培育时代英才为校训L制定了以德为本，质量立校，特色导航；在适应中发展，爱发展中创新;人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩的办学理念，把赞贤精神写入学校的办学目标,为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。2、用赞贤精神打造名师工程。教师是赞

10、贤精神的主要传播者，是教育的组织者、实施者，在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用，教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们要把烈士的公仆意识与师德教育有机结合，要求全体教师向陈赞贤学习,勇立时代潮头，锐意进取，自强不息，大胆创新，敢为人先；要求全体教师志存高远，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。建立和完善师德考评制度，把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长效性。3、用赞贤精神塑造学生心灵。陈赞贤烈士的一生是光辉的一生,是英勇战斗、不畏牺牲的一生，他敢为人先，铁肩担道义，赤心为民众的精神不但是革命战争年代的宝贵精神财富，而且永远是南康人民、是赞贤小学全

11、体师生前进的动力。我们要把赞贤精神代代传，用赞贤精神教育学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情，用红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。4、扬清正廉洁之风,全方位实施廉政教育三五十工程。充分挖掘和利用本校独有的文化资源赞贤精神，立足校情、乡情，以赞贤精神为切入点和突破口，确立“崇廉尚洁、从我做起的廉政教育理念，全方位实施廉政教育三五十”工程，多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，大力继承和发扬优秀传统文化，用/诩造红色廉政校园。5、切实加强三风建设。校园文化建设的过程，就是培育良好校风、教风和学风

12、的过程。要扎实开展师德师风教育加强教师队伍管理培养敬业爱岗，求真务实，爱生如子的优良教风；教师的工作要做到对学生负责，对学校负责，对社会负责，做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造赞贤校园精神，呈现赞贤师生特有精神风貌。通过三风建设，让人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”成为催人奋进的动力，感召赞贤人积极向上。6、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。(1)组织新生在陈赞贤烈士塑像前举行入队宣誓仪式,举办赞贤故事会,参观陈赞贤烈士故居、赞贤展览室，开

13、展“我为赞贤添光彩、为烈士旧居添绿”等社会实践活动。(2)开展红色精神六个一”活动(读一本描写红军长征的书,看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次红色参观访问,看望走访T立老红军或革命老前辈，做T牛有益的小事)。(3)利用节日、纪念日开展主题教育活动。(4)开展廉政教育“七个一活动，即“读一本廉政书籍、看一场廉政电影、讲一个廉政故事、出一期廉政板报、组织一次主题班队会、开展一次征文比赛、举行一次演讲比赛”。(5)继续在全体学生中开展廉洁银行储蓄活动，每学期评选出一批校级廉洁小明星。(6)加强校园文化阵地的建设，办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动

14、中心等。7、举行一次陈赞贤奖学金颁奖仪式，表彰赞贤廉洁小明星”及三好学生标兵。(三)校园制度文化建设方面。1、继续健全和完善各种规章制度。完善教工考勤制度、教职工千分考核制度、岗位责任制、全员竞聘制、班级考核制度、教学工作制度、德育工作制度、安全责任制、学生管理制度、文明班队评比细则等等，使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀，师生自勉自律，共造校风，共守校规的风气。2、坚持依法治校,加强民主管理与监督。从严治校,维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以

15、德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。小学班级建设的实施方案篇3一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化,可以逐步培养学生良好的行为习惯,增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。二、班级文化建设的主题：诚信三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都说话，形成班级良好的文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责