[2024版]国开河南电大专科《中小学教师如何做微课》无纸化考试(作业练习1至3+期终考试)试题及答案.docx

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1、2024版国开河南电大专科中小舂散婶如何做敝钵无纸化考试（作业秣旬1至3+期售考祺）领题8多案说明：贵科裳理学2023412z磁用孑国开阿南电大专科学员一手台无做化考林。作业推R1或您4答案1 .教师讲解微视频时的语速一般在（）。A. 50字/分左右B. 100字/分左右C. 200字/分左右D. 300字/分左右答案C2 .微课按教学方法分类有（）。A.讲授型B.实验型C.启发型D.以上说法都正确答案D3 .下列能对文件进行压缩的软件是（）oA.PhotoshopB.WordC.GoldWaveD.Winzip答案D4.在同一课件中，要复制和删除幻灯片，最适合操作的视图是（）。A.普通视图B

2、.幻灯片浏览视图C.幻灯片放映视图D.阅读试图答案B5.对微课的特点叙述错误的是（）。A.教学时间较短B.教学内容较少C.资源容量较小D.一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面答案JD6.下列关于微课选题说法错误的是（）。A.选题需要明确，切口要小B.需要突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容C.可以截取课堂实录部分内容，只要时间够短就行D.微课只能解决一个问题或一个问题的某一方面，针对性强答案C7 .流媒体技术出现于（）。A. 1990年B. 1993年C. 1995年D. 1997年答案C8 .下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。A.这两者并没有十分明显的

3、区别8 .翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习C.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈答案C9 .优秀教师的最高层次是（）。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师答案D10 .制作微课第一步是什么？（）A.制作素材B.选题C.录制D.书写脚本答案B11 .从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A.课堂实录B.多媒体课件C.数字故事D.网络课程答案C12 .下列扩展名中，音频处理软件处理不了的格式是（）。A. WAVB. MIDC. DOCD. MP3答案C13 .微课制作的一般过程是（）。A.素材准

4、备一微课选题一脚本设计一教学设计一微课制作一后期处理一应用发布B.微课选题一教学设计一脚本设计一素材准备一微课制作一后期处理一应用发布C.教学设计一脚本设计一素材准备一微课选题一微课制作一后期处理一应用发布D.应用发布一脚本设计一素材准备一微课选题一微课制作一后期处理一教学设计答案B14 .教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学设计的（）原则。A.关联性原则B.过程与结果统一原则C.整体性原则D.客观性原则答案B15.制作微课时，可以用那种方式来构建一对一教学情景，吸引学生注意，提高其参与度？（）A.利用电子笔合理板书、画图B.利用区域录制来进行讲解，依照教学层次呈现

5、重点C.加强语音语调的情感融入D.以上均可答案D16 .下列选项中不是微课组成资源的是？（）A.微教案B.微课件C.微练习D.微素材答案D17 .多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（）,有利于学生抽象与想象思维的同时进行。A.同步性B.集成性C.非线性D.控制性答案B18.CaIntaSiaStUdio是一款常用的微课制作软件，可以对视频进行编辑，目前还不容易实现的应用是（）。A.剪切视频片段B.添加歌词等字幕C.插入背景音乐D.把拍摄的低画质模糊视频转换成高清视频答案D19.制作抠像的视频一般采用那几种颜色的背景布（）oA.灰色和黑色B.蓝色和绿色C.蓝色和白色D.绿色和白色答

6、案B20.在教学中利用百度搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案A21 .（）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。A.微课B.备课C.信息化教学设计D.慕课答案C22 .录制微课时，以下行为最恰当的是？（）A.可以请专业的配音演员配音B.可以使用AI合成声音C.授课教师从语音、语调上创设声音的亲切感D.可以请其他老师帮忙录制视频答案C23 .微课程应用中正确的观点是（）oA.微课程应该在所有课程中展开B.微

7、课程使得教师的作用淡化C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进D.需要采购大量的专家微课程视频才行答案C24 .针对微课程的正确描述是（）。A.微课程是一种在线网络课程B.微课程比课程短一些，没有本质的区别C.微课程和教辅资料类似D.微课程是以学生为中心的个性化学习答案D25.在POWerPoint中，如果要给课件选择主题，应该选择的功能区是（）。A.开始B.视我C.动画D.设计答案D26.PPT在“幻灯片浏览视图”下，不允许进行的操作是？（）A.幻灯片的慢动和复制B.自定义动画C.幻灯片删除D.幻灯片切换答案B27.学习小组的组建原则是（）0A.组内异质B.组间同质C.组内异质，组间

8、同质D.组内同质，组间异质答案C28.在微视频制作过程中，PowerPoint主要用来做（）。A.演示文稿注制作B.录屏和视频处理C.动画制作D.网页制作答案A29.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）。A.界面友好B.提供个性化的服务C.娱乐性更强D.操作更难答案B30.当教师在准备微课资源时，利用PhotoShOP选取图像中的颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）。A.魔棒工具B.磁性套索工具C.裁切工具D.画笔工具答案A31.以下哪些操作属于音频编辑？（）A.音频拼接B.音频混合C.音频裁剪D.音频提取答案ABCD32.提高交互平板应用能力的途径是（）oA.掌握操作规范B.整合教

9、学资源C.积累教学经验D.会播放PPT课件就行了答案ABC33.微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别（）。A.课前复习类B.新课导入类C.知识讲解类D.练习巩固类E.小结拓展类答案ABCDE34.混合式学习（BlendedLearning）包含哪几个应用层次（）。A.线上与线下的混合B.基于学习目标的混合C.学生与教师的混合D“学”与“习”的混合答案ABD35.微课程Gnicr。-CoUrSC）和微型课程（mini-COUrSe）都属于课程范畴，两者的区别在于（）。A.时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方

10、式学习任何内容；微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程C.容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成D.适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习答案ABCD36 .组成微课的元素主要有哪些？A.微视频B.微课件C.微教案D.微习题E.微反思答案ABCDE37 .微课程作为一种新型课程形态，包含的课程基本要素有

11、（）。A.课程目标B.课程内容C.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）D.课程评价答案ABCD38 .微课程是围绕某个教学知识点或技能点精细化设计，并配以相应的学习任务，支持学生个性化学习的数字化课程包。微课程特点包括（）oA.容量小B.时间短C.易传播D.内容精答案ABCD39 .微课程相对于传统课程的主要优势在于（）。A.微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B.微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C.微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D.微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E.微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生

12、的问题解决和应用上答案ACDE40.基于网络的协作学习探究模式具有（）的特点。A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案ABC41.思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。A对B.错答案A42.微课能解决学习者的实际问题。A.对B.错答案A43.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学。A.对B.错答案B44.微课片头时长一般不超过10秒，包括学校名称、单位、课程名称、授课教师等信息。A.对B.错答案A45.使用手机拍摄微课时，一定要面带微笑。A.对B.错答案M46.微课时长短，文件小

13、，非常适合不受时间空间限制的网络在线学习、课后辅导和移动学习使用。A对B.错答案A47.微课可以对教学过程片段进行切片，一节录像课可以做成10个微课。A对B.错答案B48.微课非常适合碎片化学习。A.对B.错答案A49.每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。（）A对B.错答案B50.微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。A对B.错答案A作业株R2被题友答橐L在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导。A教师,学生B.教师，教师C.学生，学生D学生,教师答案D2.微课视频中教师使用的语言技巧有哪些？（

14、）A.使用符合学生年龄特点的语言。B.多用欣赏、鼓励性的语言。C.使用微笑语言D.以上说法均正确答案D3 .如果学生在默写生词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）A.教师口述生词的笔划顺序，学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔划顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生词的笔划顺序D.教师在黑板上板书生词，一笔一划地演示正确的笔划顺序答案C4 .以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）oA.知识点的讲解简单，不便于展开细讲B.微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计C.微课程相对于传统课程来说，将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群D.微课程更有助于学生的自主学习答案A5.