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1、“思想要提升,我该懂什么”三抓三促研讨发言材料(共10篇)目录篇一、“思想要提升,我该懂什么”三抓三促研讨发言材料.3篇二、“三抓三促”行动”思想要提升,我该懂什么”专题学习会研讨交流发言材料5篇三、“思想要提升,我该懂什么三抓三促研讨发言材料.7篇四、“思想要提升,我该懂什么”“三抓三促”行动学习心得体会交流材料10篇五、“思想要提升,我该懂什么三抓三促学习心得研讨发言材料H篇六、“思想要提升,我该懂什么“专题学习心得体会研讨发言材料13篇七、“三抓三促”行动”思想要提升,我该懂什么”专题学习会研讨交流发言材料15篇八、教师“思想要提升,我该懂什么?”“三抓三促”行动交流学习心得体会17篇九
2、、“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料18篇十、2023年“思想要提升,我该懂什么”学习研讨心得体会发言20篇一、“思想要提升,我该懂什么三抓三促研讨发言材料新年新气象,整装再出发。在全省意气风发地跑好新年“第一棒”、奋战“开门红”的当口,2月13日全省“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动动员部署会议在兰州召开。这是我省深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神,全面落实省第十四次党代会及省委十四届二次全会工作部署,有力推动甘肃高质量发展的重要举措,有着强大的现实针对性,意义重大。多年来,甘肃经济社会发展取得了长足进步,决战决胜脱贫攻坚
3、,历史性解决绝对贫困,与全国一道全面建成小康社会;经济总量迈上万亿台阶,综合经济实力实现较大跃升,但全省发展中仍存在一些矛盾和问题,发展不平衡不充分特别是不充分问题突出,经济总量小、人均水平低,城镇化程度不高,居民收入全国靠后,基本公共服务能力不足,同全国发展差距依然较大;产业结构单一,科技创新能力不强,基础设施建设滞后,发展瓶颈制约依然明显。事业成败,关键在人,关键在干。解决这些矛盾与问题,实现全省经济社会高质量发展,需要发挥领导干部的引领和带头作用。虽然制约发展的因素纷繁复杂,但人的主观能动性无疑是最重要、最活跃的因素。通过“三抓三促”行动,从思想上、行动上形成“头雁”效应、“雁阵”格局,
4、引领全省上下坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展,将确保党中央重大决策部署和省委要求见行见效、落地生根,有力推动全省经济社会发展更上一层楼。“三抓三促”以问题为导向,目标明确。以发现问题为出发点,以解决问题为落脚点,聚焦能力短板抓学习,聚焦落实难题抓执行,聚焦发展瓶颈抓效能,切实打通影响贯彻落实党中央重大决策部署、制约全省高质量发展的堵点淤点难点。比如,“抓执行促落实”,就列出具体问题的特征:不执行、乱执行,庸政懒政怠政,“躺平”混日子,行动慢半拍,工作不推不动甚至推而不动,政策悬空、任务落空弄虚作假,搞假数字、假典型、假经验等。针对这些问题和不足,要求对标习近平总书
5、记“凡是作出的承诺、立下的军令状,都要说一件、干一件、成一件“重要指示要求,聚焦党中央重大决策部署,紧盯构建“一核三带”区域发展格局、实施“四强”行动、做好“五量”文章、抓实“九个聚力”等工作部署,钾足劲头真抓实干,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。“三抓三促”坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈,一切从实际出发,大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风,工作一部署立马抓落实,工作一落后立马找差距,工作一完成立马验成效,做到立说立行、雷厉风行,案无积卷、事不过夜,确保各项工作落地迅速、成效真实。“三抓三促”坚持系统观念。树牢整体意识,坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体
6、落实、进度一体调度、力量一体联动,条块结合、上下贯通,综合施策、系统施治,放大“三抓三促”行动整体效应。相信通过“三抓三促”行动的开展,让干部经历一次思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑,以思想“破冰”的魄力、赶超“一流”的追求、加速“进位”的姿态、争当“闯将”的激情,真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为甘肃高质量发展赋能,争取踵出一条具有甘肃特点的发展之路,努力在跟跑追赶全国现代化建设进程中奋勇争先、不断进位。篇二、“三抓三促”行动”思想要提升,我该懂什么”专题学习会研讨交流发言材料开展“三抓三促”行动,是省委深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要指示批示精神,全面落实省第十四次
7、党代会部署要求的重要举措,是提升能力素质,改进工作作风,推动X工作守正创新的有力抓手。围绕”思想要提升,我该懂什么”专题学习,我的认识和打算是:一、思想破冰抓提升。行动要正,思想必纯。对照市委指出的坚决破除政治站位模糊弱化、思想观念陈旧僵化、责任担当推卸软化、标准质应付矮化、进取精神疲沓钝化、服务意识被动淡化、工作作风漂浮虚化7大思想坚冰,我们的队伍、作风,一度存在精神消极懈怠之冰,表现为一个“混”字;思想观念陈旧之冰,表现为一个“懒”字;政治意识局限之冰,表现为一个“乱”字;改革固步自封之冰,表现为一个“浮”字;对待群众冷漠之冰,表现为一个“慢”字;工作作风不实之冰,表现为一个散字等不同程度
8、的问题。对此,我将在今后的学习和工作中,牢记应勇同志“守朴拙、戒机巧,守笃实、戒虚浮谆谆教导,切实加强自身思想建设,提升政治水平,坚决把思想和行动统一到党中央,甘肃省委、X市委,X镇党委的领导上来,始终保持思想一致、行动一致,加深理论认知,强化对标补差,破除陈规陋习,创新思想加油干。二、扎实履职助突围。当前,财政预算管理一体化改革正在深入推进,即将实施,乡镇财政也面临乡村振兴等艰巨的发展保障任务。通过思想破冰,我们将一是围绕中心,做大经济发展底盘。发展经济、保障供给,是财政部门永恒的主题。只有经济活跃、收入增加了,才能满足地方经济发展及民生保障的各项需求。2023年,我们将继续围绕“组织和增加
9、收入”这个中心,在增加收入上再发力,在强化综合治税、协税护税,确保应收尽收、颗粒归仓的同时,更加注重财源培植建设,最大程度做大经济发展底盘。二是抓住主线,强化农村财务管理。监督出廉洁,管理出效益。我们将持续健全完善和严格执行各项财经法规制度,着力强化农村财务管理,强力推行财政精细化管理,尤其在各类专项资金管理、精准扶贫资金管理上要开动脑筋,进一步优化措施,加强源头控管,确保专款专用、绩效提升。三是紧紧围绕镇域经济建设中心,优化服务流程,强化财政监管。全心全意服务全镇中心工作,服务镇域居民民生保障,实现管理增效、服务树形、发展提质。三、端正作风促发展。面对新时代发展新任务,作为一名基层负责人,不
10、但要破自身的思想之冰,更要融队伍之冰,才能团结带领一班人切实发挥作用,打好打赢保障发展攻坚战。对此,我们将一是强化教育,力求思想破冰引领发展活动实效。结合党史学习教育,分学习交流、查摆检视、调研讨论、整改提升四个环节,重点抓好班子研讨、主题党日活动和“三会一课”常规必学、“铁牛型”干部推选、“十优”岗位评选等各类活动,确保责任压实、作风提升。二是建章立制,构建安全防火墙。围绕资金管理重点、权力运行盲点,把制度建设作为思想破冰引领发展活动重要保障,完善已有的,补上没有的,确保财政资金安全、干部安全,让杨林市镇党委放心,干部家属安心,个人工作舒心。三是树正气,营造风清气正干事环境。重点加强干部工作
11、纪律、工作作风、服务形象的整治,坚决消除7大思想坚冰形成的“混、懒、舌L、浮、慢、散。把想干事、能干事、敢干事、干成事的干部选出来、用起来、立起来,促进党员干部思想提纯、行动提正,激励党员干部主动担当作为,使每一名同志都能在杨林市镇各项工作中冲锋在前。我们将围绕乡村振兴、营商环境优化、“三资”提效、民生保障等各项重点工作,保持“拼、抢、实”的状态和作风,抢时间、抢机遇、抢要素,搭建擂台,比学赶超,以实际成效倒逼和检验思想大解放成果,在知行合一中推动工作,坚定不移以思想大解放引领转型发展高质量,为镇域经济社会发展做出更大贡献!篇三、“思想要提升,我该懂什么三抓三促研讨发言材料根据“三抓三促”行动
12、的相关要求,我深入学习了党的二十大报告、习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要讲话精神和省、市、县“三抓三促”行动动员部署会议精神,以“思想要提升,我该懂什么”专题学习为契机,紧密结合本职工作实际,扎实开展业务工作,全面提升服务能力,做实做好X本职工作。“思想要提升,我该懂什么”重要的是在学习上下功夫,习近平总书记反复强调,选择学习就是选择进步,善于学习就是善于进步。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来,必须加强理论学习,加强马克思主义理论武装,以理论上的清醒保证政治上的坚定。组工干部要忠实践行习近平总书记的重要指示要求,带头深入学习马克思主义理论,
13、特别是把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题,在真学真懂真信真用上下功夫,在入脑入心入魂入行上见成效。第一,坚持习化于常,着力在真学上下苦功夫。真学体现的是政治态度,就是要把学习马克思主义理论作为一种政治责任、一种工作态度、一种精神追求,舍得花精力,善于抓重点,注重讲方法,持之以恒地加强学习。要切实强化学习自觉,增强学习内生动力,真正拿出时间学、拿出精力学,利用业余时间学,在工作中见缝插针学,做到学在平常、抓在经常、融入日常。要在全面系统学习马克思主义及其中国化创新理论的基础上,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,自觉主动学,及时跟进学
14、,联系实际学,笃信笃行学,不断提高学习的针对性和实效性。要坚持读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学思用贯通、知信行统一。第二,坚持深化于悟,着力在真懂上下硬功夫。真懂体现的是政治觉悟,就是要在深学细悟、研机析理、融会贯通的学习中,感悟马克思主义的真理力量和实践力量。要从马克思主义及其中国化创新理论的由来、形成和发展中,准确掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,准确掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。要深刻理解马克思主义及其中国化创新理论的时代背
15、景、核心要义、理论不断增强理论素质和党性修养,持续提高干事创业能力和水精髓、实践要求,深刻领会其道理学理哲理,做到知其言更知其义,知其然更知其所以然。要把马克思主义及其中国化创新理论作为一个完整体系来把握,联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地学习理解领会其精髓要义,准确把握其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。第三,坚持内化于心,着力在真信上下大功夫。真信体现的是政治信仰,就是要带着信念学、带着感情学、带着使命学,真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当,自觉做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。要把理论学习成果内化为不可撼动的理想信念,更加坚定对马克思主义的信仰、对中国特
16、色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要把理论学习成果内化为对党忠诚的政治品格,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把理论学习成果内化为严以律己的行为准则,带头把纪律和规矩挺在前面,时刻绷紧廉洁自律这根弦,心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。第四,坚持外化于行,着力在真用上下实功夫。真用体现的是政治担当,就是要坚持学习的目的全在于运用,把改造主观世界与改造客观世界结合起来,自觉以科学理论指导实践、推动工作。要大力弘扬理论联系实际的优良学风,紧密结合新时代新实践新要求,强化问题导向、实践导向、需求导向,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,做到知行合一、学以致用,不断提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题的能力。