教育开展完成自查评估报告.docx

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1、教育开展完成自查评估报告教育开展完成自查评估报告一、学校基本情况杨店九年制学校前身为杨店中学,20XX年为优化整合教学资源,与杨店小学合并成为杨店九年制学校。学校现有11个教学班,下设4个教学点,在校学生339人,教师49人(其中村学教学点10人;中心39人,请假3人,专任教师32人)。二、办学方向我校坚持社会主义办学方向,依法诚信规范办学,广泛开展素质教育,各项制度齐全。三、办学经费我校经费落实到位,管理规范、合法,无任何违纪现象。四、办学条件学校选址符合国家规定,规划科学,校园绿化、美化成为全县亮点。体育场地基本达标,寄宿制符合标准,校园文化氛围浓厚、鲜明,标准化实验室配备齐全、规范。五、

2、教师队伍1、职业道德。师德师风建设是教师队伍建设的核心。我校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度,定期开展师德教育活动,不断提高思想认识,不断强化政治素质,加强政治业务学习。由于不断坚持学习,教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心,教学中严格要求自己,以中小学教师职业道德规范为准绳规范自己的行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗,关心学校工作,遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表,尊重家长,关心和爱护学生,对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教职工无涉毒、涉赌、参与邪教、暴力等违法违纪现象。2、培训提高与继续教育

3、。在教师培训方面,学校制定出了教师中长期培训计划,鼓励教师在职学历提高。我们更注重教师的校本培训,除每周一次的集体学习外,更多的要求教师自学。近几年,我们更加注重教师的岗位胜任能力的培训,所有课改教师都参加了省、市级的培训,每年都举行一次优质课教学比赛。利用远程教育资源、网络资源等信息化资源对教师进行信息技术教育全员培训,教师能自制多媒体课件应用于教学。狠抓骨干教师,青年教师培养,切实有效提高了教师的岗位胜任能力。3、班主任。学校建立有专门的班主任培训制度,除学校自己组织培训外,还让个别班主任参加省市县组织的培训。有班主任工作评价机制和奖惩制度,班主任队伍整体素质高,学生对班主任满意度高。六、

4、学校管理与教育教学(一)领导班子我校领导班子由六人组成,设置校长一人、具有本科学历,中级以上职称,能比较熟练的掌握计算机应用技术,并参加过校长岗位培训。教导主任一人,总务主任一人,少先队/团委书记各一人,工会妇联主任一人,均具有专科以上学历,能比较熟练的掌握计算机应用技术。领导班子年龄、学科结构合理,团结协作,凝聚力强。学校实行校长负责制,学校领导深入教学第一线,经常听课、评课,包抓教研组和年级组,学校干群关系和睦,运作机制高效。(二)常规管理学校教职工施行全员岗位聘任制度,由教导处统一安排教学工作。学校各项工作都有长期规划和年度计划,切实指导各项工作,重视过程管理。学校制度健全,运行良好,参

5、与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督促检查、评比记载,学校统一考核。学籍管理制度健全,学校严格执行学籍管理办法,无留级学生,全体学生学籍档案齐全。(三)教学工作1、课程开设。严格执行国家颁布的新课程标准,开齐开足课程,不随意增减和提前结束课程,重视地方课程和校本课程的开发,积极开展综合实践活动,依据教学管理制度,认真备课,上课、辅导作业,按照课程方案认真考核学生成绩,提高课堂质量。2、教学过程管理。学校制度健全,运行良好,参与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督

6、促检查、评比记载,学校统一考核,档案管理严格,学籍管理制度健全,资料积累完整,管理规范。3、课堂教学。加强校本培训,提高教育水平,校本教研活动显生机。”问题即课题,教学即教研,成果即成长”的教研理念已深入人心;丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。4、课题研究扎实有效。学校教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道,课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。教育开展完成自查评估报告根据省教育厅关于XXX年落实等三个办法有关工作的通知(甘教函xxx)40号,简称“三个办法”)文件的精神,结合我校实际情况,成立体育工作评估自查小组,对照中小学体育

7、工作督导评估指标体系的各项指标,开展认真地自查评估,现将自查评估情况汇报如下:一、学校基本情况:我校原名四闸小学,创建于1976年,现座落在张掖市甘州区城南郊、张党公路L5公里处路边。20xx年8月,学校易名为“四闸明德小学”。学校占地面积3440平方米,建筑面积1164平方米。20xx-xxx学年度:共有教学班5班。教职工8人,学生38人。校园布局合理,教学区与运动区分区明确。操场平整,分别设有篮球场一个、排球场一个、直道50米,另外设有乒乓球台等。二、加强领导,确保学校体育卫生工作正常开展。我校一贯重视体育卫生工作,成立了以校长苟天茂同志任组长,教导主任邵晚霞任副组长,各班班主任为成员的体

8、卫工作领导小组。由教导主任邵晚霞分管体卫工作,负责体育工作的日常工作,由后勤处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定;制定贯彻落实体育卫生工作两个条例的规划;学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容,召开体育工作专题会议,研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动,总结先进经验,解决体育工作中的存在的实际问题,使学校体育工作不断加强和改进;每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作,并列入校行政议事日程,实行目标管理,学校部门之间工作协调,齐心协办地搞好学校体育卫生工作。三、指标完成情况:1、教育管理方面:(I)我们严格按教学计划开足体育课、健

9、康教育课,并列入课表,保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按体育教学大纲和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课,认真组织教学,教学效果好。(2)积极推行国家体育锻炼标准。坚持了每天的两操,按照教导处的统一安排,各班在没有体育课的当天安排课外活动进行体育锻炼,做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施学生体质健康标准,各种体育活动,每位体育教师都制定了教学辅导计划,认真组织学生进行活动,培养了他们的各种兴趣、特长。由分管领导定期进行巡查。(3)学校每学年都要举办两次全校性运动会,建立了一个由乒乓球、篮球、跳远、跑步等体育项目组成的综合性运动体系,学生参与率达1

10、00%。通过这些活动的不断开展,丰富了学生的课余生活,既增强了他们的体质,又陶冶了他们的情操,同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握,对全面提高学生的素质,提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。(4)我们严格执行学生体育合格标准,切实抓好达标工作,施行面达100%,达标率确保98%以上,优秀率逐年提高(备有原始达标记录、达标名册、报表)。学校建立健全了学生体育档案等。2、条件保障方面:(1)我校有兼职体育教师3人,平均年龄40岁,均达到专科学历,均为高级教师。我们十分重视体育卫生师资队伍建设,通过鼓励教师参加在职进修培训,不断提高体育教师队伍的素质。(2)即使学校经费困难,学校仍坚

11、持从公用经费中年年投入体育经费,用于场地、设施的维修改善,器材、教具、挂图的购置,体育教师业务培训及劳保待遇的落实等,基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。(3)学校落实专人负责卫生管理,学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)及管理制度齐全,职责明确。定期检查环境卫生、教室卫生、饮食卫生。检查及时到位,确保学生健康成长。但学校目前无专职校医。(4)学校体育场地、设施、设备较齐备,但有待进一步建设更新。(5)学校只有临时旱厕,下课时师生同用厕所,造成拥挤,需新建水冲式卫生厕所。(6)学校临时食堂宽敞,清洁卫生,条件较好。3、评价机制和体质状况(1)实施学生体质健康标准及学

12、生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了学生体质健康标准的实施培训,使他们明确了此项工作的意义,掌握了测试方法,学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡,掌握了学生身体素质、发育和体能情况。(2)学校配合梁家墩镇卫生院对入学新学生进行预防接种证查验。四、存在问题和整改措施1、学校体育场地简陋,体育设施太少,体育器材不足。由于经费紧张,不能按需添购,致使体育教学受到影响,学生的活动受到限制,有些运动项目不能正常开展。2、学校没有厕所,目前使用的是学校库房改建的临时厕所,既不安全又不卫生。3、体育教师严重缺额,影响了学校体育活动的有效开展。4、缺少专职的校医,卫生工作比较被动。整改措施:(1)

13、、加强与上级的联系,搞好学校体育设施改建工程,尽快提高学校体育硬件等次。(2)、进一步筹积资金,加大体卫工作投入,新建水冲式厕所1座。(3)、积极争取上级配备专职体育教师。(4)、积极争取上级配备专职校医。过去一学年,学校体育工作在各级领导的重视和关心下,通过全校师生的共同努力,取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点,但我们决心在此基础上踏实的工作,不断进步,为努力开创学校体育工作的新局面而作出贡献。教育开展完成自查评估报告为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,进步教育质量,我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针,积极展开各种教育活动

14、,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐渐走上规范化和科学化的轨道。根据普通中小学素质教育督导评估方案,认真展开自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报以下:一、办学方向与教育观念我们的目标是:办学有特点,教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。始终以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,建立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是:1.开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差同等,多元评价。2.组织教师学习依法治校,依法执教,使我校构成了团结、勤奋、守纪、进取

15、的校风,严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强,年龄搭配公道,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正直,勇于大胆改革和开辟创新,调和一致地展开工作。班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校发展规划;做到以身作则,要请教师做到的我们首先做到,办事踏实,不弄情势主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战争力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。三、教育教学工作

16、:1、教育工作:我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动当中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。(1)狠抓学校精神文明建设,培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。(2)展开以爱国主义教育为主要内容的各种情势的思想教育活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱故乡的良好品德。(3)请家长走进学校,了解学校、了解经验、了解孩子,监视、支持学校工作。(4)以活动为载体,展开丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,学生初步构成了良好的行为习惯。(5)重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会,增强了学生法制观念和安全意识。

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