教师资格经典教案 .docx

上传人:王** 文档编号:747650 上传时间:2023-12-31 格式:DOCX 页数:2 大小:13.93KB
下载 相关 举报
教师资格经典教案 .docx_第1页
第1页 / 共2页
教师资格经典教案 .docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师资格经典教案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师资格经典教案 .docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园小班语言活动设计:老师早(儿歌)教师:屈老师活动目标:1、理解儿歌内容,掌握礼貌用语“老师早”知道说礼貌用语是有礼貌的表现。2、有表情朗诵儿歌,发准字音“早“、”走“、”从“、”师“、说、”鸟。3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。活动准备:1、背景图幼儿园、贴绒图片小宝宝、老师、太阳、小鸟、2、教师和一位幼儿排练好和老师问号的情景活动过程:一、幼儿观看情景表演老师早引出活动。提问:1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?2、师:你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗,为什么?3、师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼,请你来试一试。二、出示背景图边操作贴绒边引导幼

2、儿学习理解儿歌。1、逐句出示,引导幼儿理解,并强调发准字音。提问:小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么?太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么,为什么会这样?小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么,太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗,为什么?你喜欢这样的宝宝吗,为什么?2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。(视幼儿学习的情况,可以采用教师说儿歌的前半句,幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略,尽量让幼儿参与朗诵。)3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语,在什么时候可以用。三、小结:用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现,小朋友们从小要学会说礼貌用语,做一个懂礼貌的乖宝宝。活动延伸与建议:1、幼儿同家长一起收集礼貌用语,并拿到班山同老师一起布置展板。学习更多的礼貌用语。2、谈话活动”我是有礼貌的好宝宝”。(来源:屈老师教案网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!