废物利用手工教学设计.docx

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1、篇一：二年级的手工教学设计二年级手工课教学设计学科教案2013-2014学年度二年级手工课教学设计手工钢琴.2折纸展示.2折孔雀.3植物标本制作.4废物利用之花篮制作.5废物利用之贺卡制作.6剪纸（一）.8剪纸（二）.9巧手大比拼.9小学校本开发组研制第一，二，三课时手工钢琴1 .学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2 .引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。活动打算：1 .每人一张正方形手工纸。2 .步骤图一张。活动过程：引起爰好。1 .出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2 .你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3 .你们知道它是怎么折成的吗？二.学折钢琴。1 .老师出示步骤图，

2、请学生细致看每一步折法，老师指导。2 .学生自己依照步骤图折叠，老师适时指导。3 .老师重点指导长方形折纸展示教学目标1 .通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爰好2 .学生教学生熬炼其实力3 .驾驭一些简洁折纸教学重点、难点驾驭一些简洁折纸课前学生打算卡纸，剪刀等教学流程1.导入：小挚友们你宠爰折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形态吗？那你会折纸吗？2,晒一晒。请小挚友上台展示自己已驾驭的折纸（适当夸奖，增加其信念）3 .教一教。通过投影仪小老师教大家折纸（预料小挚友已驾驭的折纸有：裤子凳子东南西北千纸鹤等）4 .学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸5赛一赛。比比谁学得最

3、快，谁折得最好。6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！第四，五课时折孔雀教学目标1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。2、驾驭折纸基本技能3、能合理添画孔雀。教学重点、难点驾驭基本技能课前学生打算卡纸，剪刀，水彩笔教学流程引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？孔雀有什么特点？你宠爰孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折孔雀并添画1、（出示步骤图）老师：请小挚友看一看折孔雀一共须要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座探讨一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的

4、学生真聪慧，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看第六，七课时植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。2、培育学生的动手实力一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、培育学生细致细致的科学看法和初步的审美实力。教学重点、难点培育学生的动手实力一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。教学流程一、导入新课我们宏大的祖国自然条件特别优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些珍贵的植物资源，使它

5、造福于人类，我们须要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1.指导学生相识植物标本。5.谈话：刚才小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3.出示植物标本讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保留下来，多用这种方法。篇二：二年级手工课教学设计2

6、009-2010学年度二年级校本课程手工课教学设计手工钢琴.2折纸展示.2折孔雀.3植物标本制作.4废物利用之花篮制作.5废物利用之贺卡制作.6剪纸（一）.8剪纸（二）.9巧手大比拼.,9小学校本开发组研制手工钢琴1 .学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2 .引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。活动打算：1 .每人一张正方形手工纸。2 .步骤图一张。活动过程：引起爰好。1 .出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2 .你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3 .你们知道它是怎么折成的吗？二.学折钢琴。1 .老师出示步骤图，请学生细致看每一步折法，老师指导。2 .学生官己依照步骤图折叠

7、，老师适时指导。3 .老师重点指导长方形折纸展示教学目标1 .通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好2 .学生教学生熬炼其实力3 .驾驭一些简洁折纸教学重点、难点驾驭一些简洁折纸课前学生打算卡纸，剪刀等教学流程1 .导入：小挚友们你宠爰折纸吗？宠爰看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形态吗？那你会折纸吗？2 .晒一晒。请小挚友上台展示自己已驾驭的折纸（适当夸奖，增加其信念）3 .教一教。通过投影仪小老师教大家折纸4 .学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！教学效果折孔雀教学目标1、通过折纸（孔雀）让学生

8、了解向日葵的基本特征。2、驾驭折纸基本技能3、熊合理添画孔雀。教学重点、难点驾驭基本技能课前学生打算卡纸，剪刀，水彩笔教学流程引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？孔雀有什么特点？你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折孔雀并添画1、（出示步骤图）老师：请小挚友看一看折、孔雀一共须要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座探讨一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真聪慧，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指

9、导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看教学效果反馈植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。2、培育学生的动手实力一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、培育学生细致细致的科学看法和初步的审美实力。教学重点、难点培育学生的动手实力一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。教学流程一、导入新课我们宏大的祖国自然条件特别优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些珍贵的植物资源，使它造福于人类，我们须要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板

10、书课题）二、1.指导学生相识植物标本。5.谈话：刚才小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3.出示植物标本讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保留下来，多用这种方法。今日我们学习制作植物压制标本O6.指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）

11、指导学生贴标签。废物利用之花篮制作教学目标明白废物可以再利用，养成好习惯培育肯定的动手动脑实力驾驭一些基本技能和方法教学重点、难点驾驭一些基本技能和方法教学流程1 .小挚友们，你们平常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？今日老师要告知你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的东西其好用处可大了今日老师就让它们来个大变身，看看它们的本事有多强。2 .制作好的花篮展示3 .教授制作过程细致视察指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）记住制作步骤和制作方法4 .说说你宠爱这个花篮吗？引导其细心视察生活，能把更多的废物利用起来。废物利用之贺卡制作教学目标1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义

12、的精致艺术品，并学习贺卡制作的方法。2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作实力，培育敬重师长，友爱同学的品德增进师生感情。教学重点、难点用剪贴手法设计和制作贺卡。课前学生打算8k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学流程1 .导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心，表达美妙的祝福，给我们增加快乐，友情和节日气氛，假如我们能够运用自己已驾驭的图案基础学问，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。2 .贺卡制作方法简介贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式许多：单页卡折页卡；有平面的、立

13、体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。制作贺卡的方法有：摄影的，色调绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇妙，形式新奇，造型美丽，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。3 .制作过程示范(1)构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，打算制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应当考虑赠送的对象，因人而异，如老年人宠爰爰快乐、新奇的格调；儿童则宠爱绚丽绚丽的色调我们只有驾驭了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就肯定会受到珍视和宠

14、爰的。(2)打算一张较厚的纸，按所需形态剪裁。(3)选材、配色：废旧的画报和图片本身就有肯定的图形和色调，我们就是要利用它选取我们所须要的部分图形。要留意色调配置艳丽、明快。(4)剪贴：剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。(5)书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝福的字句。(6)整理画面：看着什么地方需调整，什么地方空了需添画。剪纸(一)教学目标1 .唤起学生对剪纸艺术的酷爰：2 .使学生相识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3 .培育学生的创建性思维实力和动手实力。教学重点、难点重点理解和驾驭剪纸的造型装饰手法课前学生打算纸,剪刀教学流程1 .导入

15、老师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。美丽吗？你宠爰吗？你想学一学吗？2 .请学生观赏课本剪纸作品。观赏的同时归纳剪纸的题材种类。3 .讲解剪纸的大体状况剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精致秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式许多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点4 .学习简洁的剪纸苹果王冠裙子等。细致视察老师剪纸，提示留意视察剪纸的手段，方法5 .自己动手diy剪纸（二）教学目标1 .学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；2 .培育学生的创建性思维实力和动手实力。