学习“正风肃纪年”活动实施方案.docx

《学习“正风肃纪年”活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习“正风肃纪年”活动实施方案.docx（15页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学习“正风肃纪年”活动实施方案学习“正风肃纪年”活动实施方案按照县委、县政府的统一部署，要求在我县开展“正风肃纪”活动，根据来文07号文件精神，结合我单位实际,现就我单位深入推进“正风肃纪”活动制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委、县政府有关部署，立足于把风气搞正，把工作做实，确保达到用科学的工作方法和优良的工作作风，促进有效运作，为全面提升我单位干部素质，实现各项工作跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。二、实施范围全体工作人员。三、方法步骤把握“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育贯穿始终、把检

2、查整改贯穿始终、把责任追究贯穿始终，突出抓好宣传发动、全面实施、督查考评、完善机制四个环节的工作。（一）宣传发动（2月-3月）1、认真学习中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想;深入学习在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话;学习省、市、县相关会议精神。2、加大舆论宣传力度。充分利用科协网、宣传栏、会议、培训、张贴标语等多种方式，大力宣传“正风肃纪”的主要内容、目标任务和重要意义，并将宣传我单位关于“正风肃纪”的舆论氛围贯穿始终。3、召开一次由全体党员参加的“正风肃纪”工作推进民主生活会。要求党员带头贯彻落实县委、县政府关于“正风肃纪”

3、工作要求，对我单位“正风肃纪”进行核心成员的动员部署。4、组织各部室开展“正风肃纪”大讨论，通过学习讨论，提高思想认识，促使每一个同志都充分认识开展这次活动的重要意义，更加自觉主动地增强责任感、使命感，更牢固树立正确的政绩观、事业观和工作观。教育引导广大干部以敢抓敢管，尽职尽责，奋发有为为荣，以不负责任、不求有功、但求无过为耻;教育引导广大干部以爱岗敬业、勇挑重担、创新争优为荣；以敷衍塞责、拈轻怕重、不思进取为耻。（二）推进实施（4月TO月）按照县委、县政府的统一部署，通过治庸问责，强力推进作风建设。使我单位干部职工将“正风肃纪”与自己的本职工作有机结合起来，从而进一步增强责任意识，完善工作机

4、制，提高工作质量和效率。深入查找庸懒散软等严重影响机关干部形象、制约发展环境的问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，公示整改措施和效果。（三）总结考评（11月一一12月）采取集中检查、明察暗访、受理群众举报等方式，对我单位开展“正风肃纪”活动的情况进行全面监督检查和总结,及时转化和运用活动成果。1、成立督查小组，对我单位各部室开展“正风肃纪”专项活动情况进行一次集中的督促检查。2、受理群众举报。以科协网为投诉平台，广泛征求干部群众对我单位开展“正风肃纪”活动的意见。3、严格考核评议。对监督检查中发现和查实的问题，按照治理“慵懒散软”行为深化“两提高两满意”活动实施方案和来凤县“正风肃

5、纪”问责规定进行严肃处理。对干部视情节轻重和影响程度，分别给予通报批评、岗位调整等处理。对领导不得力、措施不到位、责任不落实的部室和个人，予以通报批评，并追究部室主要负责人的责任。（四）完善机制（12月）着力从健全学习、工作、监督机制入手，建立健全转方式、正风气、提效能的长效工作机制，以制度、机制促进我单位党员干部能力提高、作风转变，树立服务意识，充分发挥科协的职能作用，为加快推进我县跨越步伐和我县经济健康发展做出新的更大的贡献。1.修订完善部室责任制度。根据各岗位职能权限，建立完善程序规则，健全完善责任制度。以权责相称为原则推进部室职责法定化。结合科协部室的特点和要求，科学界定职责，消除职能

6、交叉重叠、责任不清和事权分离的现象，明确各岗位的具体责任。2、建立制定主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任制。一是明确责任主体。根据公务员法和岗位责任制度等有关法规要求，明确责任部室、责任人，将每个岗位、每项工作职责、每个工作环节的责任具体到人。二是细化岗位责任。制定科学、具体、精细的岗位责任说明书，结合我县的干部考核评价机制和标准，将所有岗位责任细化、量化。明确如何履行职责，以及失职的责任。三是分清责任层级。明确和细化各层级、职级的责任。各部室一把手负总责、一级对一级负责。同时要合理进行权力分解，明晰各层级应具备的权力和责任。四是衔接责任链条。建立岗位之间、部室之间的无缝责任链条，环环相扣

7、，相互制约，互不交叉，互不重叠，形成工作闭合环路。3、改革完善干部考核评价体系。结合我县的干部考核评价机制和标准改革干部考核办法，进一步完善定性与定量相结合的考核评价体系。建立科学的绩效评价指标体系，实行年度考核和平时考核相结合、领导考核和群众评议相结合的绩效考核制度，建立分类分级考核制度。从制度建设入手，建立和完善职工考核、奖惩、监督机制，形成科学规范的考核评价制度，建立有效的运行机制和监督检查机制，端正作风。建立完善干部考核档案，突出工作业绩描述和潜能描述。注重考核与奖励、惩戒、晋升、工资福利等管理措施的衔接。实施干部考核责任制，保证考核过程和结果客观、公平、公正。4、建立健全奖勤罚懒机制

8、。对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著、考核结果优秀的部室和个人予以表彰;对工作推进慢、办事效率低、群众意见大、考核结果差的部室和个人严肃处理，取消评先评优资格，工作人员进行组织调整。大力营造敢抓敢管、敢于负责、干事创业的良好环境。支持敢抓的，重用能干的，鼓励改革的，保护负责的，惩戒庸碌的，追究失职的，形成想负责、敢负责、能负责、不得不负责、必须负好责的良好氛围。对造谣诬陷、胡编乱造告黑状的人，要坚决查处，决不能让不想干事的甚至心术不正的人逍遥自在，努力在单位形成风正气顺、干事创业的良好环境。四、工作要求1、加强领导，落实责任。为加强对“正风肃纪”的领导，大力推进各项工作的落实，单位成立“

9、正风肃纪”工作领导小组，由主席杨吉平同志任组长进行宏观指导；副主席陈武述同志、余禄明同志为副组长负责督促检查。领导小组下设办公室，由游家明同志任办公室主任负责专项组织实施，彭芳同志任办公室副主任。田英、李姚为专班成员，根据领导小组的统一安排和部暑，高度重视，部室负责人就是第一责任人，要对“正风肃纪”专项活动认真组织实施。保证领导力量到位、落实措施到位、工作责任到位。2、协调配合，形成合力。“正风肃纪”领导小组及办公室将定期召开会议，听取工作汇报，解决存在问题，提出具体任务要求，督促指导“正风肃纪”健康发展。各相关部室要根据职责分工，各司其职，各负其责，加强沟通，密切配合，及时发现和处理工作中存

10、在的问题。3、强化督导，务求实效。县科协“正风肃纪”领导小组将派督导组对各部室每个阶段活动开展情况进行督促检查，及时掌握工作进展情况，研究解决工作中出现的矛盾和问题。活动结束后，各部室要认真总结经验，并把活动开展情况报县科协“正风肃纪”领导小组办公室。4、坚持统筹兼顾，注意处理好三个关系。一是处理好“正风肃纪”与日常工作的关系，科学安排，统筹兼顾，做到以“正风肃纪”促进日常业务工作；二是处理好治“标”与治“本”的关系。“正风肃纪”既要治“标”，通过查处典型案件来发挥震慑作用，但更要着眼于治“本”，通过建立长效机制最终营造风清气正的干事创业环境;三是处理好阶段性工作与长期性工作的关系。“正风肃纪

11、”是一项长期艰巨的系统工程，只能加强，不会削弱。因此，必须摆正抓好集中整治与长期搞好这项工作的关系，真抓实干，扎实推进,不断把我单位“正风肃纪”活动引向深入。学习“正风肃纪年”活动实施方案为深入开展党的群众路线教育实践活动，落实市、区纪委十一届四次全会精神,进一步加强我校师德建设，提高教师队伍职业道德水平，在全校教师中开展以规范师德师风为主题的“正风肃纪”专项活动，结合实际情况制定本方案。一、目标意义通过正风肃纪专项活动的开展，教育和引导教师严格遵守各项法律法规和师德规范，廉洁从教，依法施教，使全校教师队伍政治素质和职业道德水平整体提高，办好人民满意的教育。避免出现以下败坏师德师风的现象组织、

12、要求学生参加校内外有偿补课、或者组织参与校外培训机构对学生有偿补课的;违反规定索要收受家长、学生财物、接受宴请的;体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;组织或者参加针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊谋取利益等突出问题。二、主要措施（一）做好学习宣传动员学校成立“正风肃纪”专项活动领导小组，于20xx年3月下旬召开“正风肃纪”专项活动动员会，学习领会“正风肃纪”专项活动开展的精神实质和重要意义。用每周的政治学习时间组织教职员工学习有关师德建设方面的文件规定。着重学习掌握教育部关于建立师德建设长效机制的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、秦皇岛市中小

13、学幼儿园教师师德考核评价方案和秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”的内容和条款，做到学习时间、学习地点、学习内容、学习效果四落实。定期召开领导班子会、教研组长会、家长座谈会、学习交流会、意见反馈会，要求学有笔记，学有心得，学有反思，学有成效。（二）开展师德承诺活动签订学校师德承诺书、教师师德承诺书，按师德规范要求确定师德承诺内容，并在校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置悬挂、张贴，向学校、学生和社会作出公开承诺,营造广泛的社会监督氛围，形成自律与他律的合力。通过家长座谈会、致学生家长公开信、校园博客、校务公开栏等形式向学生家长做出不收受礼品、礼金及购物卡等有价证券，不接受宴请、

14、不参加有偿家教等活动承诺的同时，向学生家长提出倡议和要求，不向学校和教师赠送礼品、礼金等有价证券，不违反规定宴请学校、班级的教师，共同打造廉洁校园，使教师、家庭、社会三者形成良性互动的风气，共同培育和保持青少年健康成长的“净土”。（三）做好师德建设主题活动。以“修师德，铸师魂，做人民满意教师，办人民满意教育”为总体目标，以“师德建设”为主题，开展系列活动一是以规定教育主题与学校特色活动相结合的形式开展“”活动，激发教师的工作热情，收心拢神、凝神聚力，为新学期各项工作有序、高效地开展，创设良好的开端；二是积极组织广大教师参加“河北省第五届中小学教师师德论坛活动”；三是学习落实教育部关于中小学教师

15、违反职业道德行为处理办法，切实加强法制教育。四是参照市委教育工委、市教育局秦皇岛市中小学教师师德考核评价方案，制定蔡各庄小学教师师德师风考核表（试行）。五是加强学生及家长评价，引导教师自觉规范道德行为。五是评选校园师德模范，发挥优秀教师的表率作用，增强教师正能量。（四）广泛征求意见学校结合行风建设要求，通过召开学生、家长、社会人士代表座谈会,发放征求意见卡，设立师德信箱，公开网络邮箱,公开监督电话、寒暑假“教师进万家活动”等方式,广泛向学生、家长和社会征询意见，及时发现师德师风方面存在的问题。（五）制定整改落实方案针对发现存在的问题，学校和教师个人要分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德

16、师风整改方案，并确保每一项整改措施落实到位。（六）加大问题查处和责任追究的力度按照教育部颁布的中小学教师违反职业道德行为处理办法，严肃查处违反师德的各种行为。一要做到举报渠道畅通。向社会公开电话、网络、信箱等举报方式。二要做到有访必接，不得借故推诿。三要做到定期检查与临时抽查相结合，明查与暗访相结合。四要加强对“三.八”妇女节、教师节、中秋节、春节等几个关键时节的监督检查。对违反师德师风的问题，发现一起查处一起，决不姑息迁就。面向社会公开群众举报的电话、电子邮箱，做好接访记录、专项检查记录，发现问题及时上报、及时处理。对顶风违纪的个人要依法依纪严肃处理，并上报上级主管部门。对违反师德师纪的教师采取“一票否决”。（七）着力形成师德建设长效机制加强师德教育和宣传，严格师德考核，强化师德监督，形成教育、宣传、考核、监督和奖惩相结