传承经典筑梦未来主题优秀征文.docx

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1、传承经典筑梦未来主题优秀征文传承经典筑梦未来主题优秀征文花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。题记掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时J的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞；也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见J的缱绻情愫阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读钢铁是怎样炼成的，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。阅读是穿越时空的一

2、场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天J的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连脑舟也载不动的愁。阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩趾起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无

3、暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。传承经典筑梦未来主题优秀征文寒假开始的头几天，我就迫不及待地来到了“大连市甘井子区图书馆”。我异常兴奋，一头扎进了书堆里。厚实的书架，可爱的桌凳，面带甜美笑容的管理员，加上一大堆好书好一个温馨典雅的气氛啊！我不由得心中升起久违之感，穿梭于书架之间，抓起一本橘子味的夏天,如饥似渴地读了起来。这本书不厚，拿在手

4、里轻轻的让我立刻喜欢上了它。作者庞婕蕾语言细腻，轻松地驾驭着文字,是我深深地被这位主人公骆雨澄感动了。她自幼母亲去世，只有爸爸一个人管她。后来，她转到了另一所小学，一个个故事接二连三的发生了。我时而为叔叔、婶婶的势利而气愤、捶胸顿足；时而为陆盏的搞怪而被逗得开心、哈哈大笑；时而为骆雨澄的“离家出走”而惊讶、目瞪口呆；时而为奶奶对骆雨澄的爱而感触当看到妈妈给骆雨澄写的那封信时，我的泪水蒙上了眼睛。她多可怜啊！没有母亲、没有快乐。可我们呢？有一个美满快乐的家庭，却丝毫不满足：饭来张口、衣来伸手、奢侈、互相攀比相比之下，我们已经幸福多了。我又翻看了好几遍这本书，对它的兴趣是丝毫不减。我抬头看看表，时

5、间过得真快，阅读中的时间过得更快，已经过去两个小时了。我抓紧时间，先后读完了梦想风暴、星星总动员和小公子。此时的我就像饥饿的狼，贪婪地吮吸着面前的食物。不知不觉中，中午已经来临,我赶紧挑选要借的书。这本最爱的狗狗就是你不错，我连忙拽了下来，生怕晚一点就被别人拿走了。丢三落四的小豆豆？好有趣的名字啊，看看！那不是我们学校推荐的永远讲不完的故事和汤姆索亚历险记吗？借来读一下。可是，已经四本书了，我还想看一本金银岛呢！我只好把最爱的狗狗就是你和汤姆索亚历险记放回去,这才恋恋不舍地离开了图书馆。为什么只能借三本书呢？如果可以，我真想把这里所有的书都借回家！我想，这就是阅读的快乐吧！传承经典筑梦未来主题

6、优秀征文“读万卷书，行万里路J书籍是人们必不可少的伙伴。是阅读让我们拥有了力量，是阅读让我们拥有了希望幼儿园那年，我看的第一本书是叫格林童话，在我睡觉时，妈妈也会讲给我听。每次我都会问妈妈很多的问题,为什么拇指姑娘会变小？为什么白雪公主要吃有毒的苹果？为什么王子会变成青蛙呢？她呀只是笑笑不回答。那时天真的我还懂不什么是童话什么是现实，不过因此我喜欢上了童话故事，也因为这本书让我对阅读充满了憧憬与向往。上小学后我退去了稚嫩，变得成熟起来。有一本叫时代广场的蟋蟀的课外书，是我唯一一本我反复读过的书。蟋蟀的坚强，猫的正直，还有一个爱动物的作者。他们的精神是值得我要去学习的。也是这些人物伴我度过了小学

7、六年，也是这本书让我感受到了社会的人情饱暖。社会的现实残酷，并不是所有的世物就如你想象的多美好。渐渐地我长大了上初中后我开始喜欢那些小说，手机上的小说多有意思啊，穿越、武侠、悬疑。我都喜欢。完全已经忘掉本该有的阅读。在这个信息发达的时代，人们一个个的都抱着手机，不再是喜欢古老的传承，而是一时的快感。论语是我在上初中后第一本正式看的书。一篇篇的翻过，指尖在书面轻轻滑过，时间仿佛就定格在这一刻，仿佛回到了孔子写论语的地方。子曰：“学而时习之，不亦说乎“。曾子曰：“吾日三省吾身”。一句句的言语让我穿越时光的隧道，回到遥远的古代，从古人的话语中体会什么是知识。“学到老，活到老”。这不是我们当下要做到的

8、吗？阅读，一个神圣不可侵犯的词语，它让我明白了许多道理，我们不再是活在妈妈怀抱里的孩子，社会没你想的那么美好，安逸。古人的修养和学问也是我们值得学习的。“学到老，活到老”。我在阅读中成长。传承经典筑梦未来主题优秀征文引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”,便可“不读:有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读;现代媒体的冲击，没心思

9、读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人

10、世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想品质，这些财富都是孩子们一生受用传承经典筑梦未来主题优秀征文阅读如炎炎沙漠中的一泓清泉；如久逢干

11、旱的一场甘霖；如寒冬中的一缕阳光。阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。所以，我爱阅读！因为有了你，我懂得了自尊。司马迁受宫刑而怒作史记；孙膑割双足而血凝兵书；吴运择身残志坚把一切献给了党，张海迪高位截瘫自强不息成为时代巨人自尊就是人生杠杆上不可缺少的人生支点，它可以使人坚守自己的主见和独立的人格，有着明确的奋斗，人生走向。自尊就是做人的尊严，是堂堂正正的人生。所以，我爱阅读！因为有了你，我懂得了永不退缩。汹涌的激流挡不住你顶峰前行的孤舟；凄冷的北风挡不住你走向春天的脚步；突来的暴雨挡不住你远去的背影，谁也挡不住你，就看我们如何活出一个全新的自己！生活的路上总有鲜花盛开的时候，但这不会是永

12、远的艳阳天。当生活出现困难挫折，我们需要的就是一种永不退缩的勇气。所以，我爱阅读！因为有了你，我懂得了微笑。尽管汗水多于甘甜，但在苦累中也积聚着心底的春风。在微笑中学会幽默，在微笑中学会拒绝，在微笑中学会憧憬，在微笑中走向成熟的人生。微笑，向世界表达向上的基调，使自己保持着一种清雅的心境。面对困难，微笑中应该折射勇敢。所以，我爱阅读！书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。“书卷内容丰富，就如同我的老朋友，与我结下了深厚的情谊，从早晨到黄昏,无论忧伤还是快乐，它都终日陪伴着我J“路漫漫，其修远兮有书，我不会寂寞！我与阅读同行，领悟更多的人生哲理，真正做到“腹有诗书气自华二以阅读为伴，是一种终身的承诺，

13、也是一种回味无穷的享受。我骄傲，我与阅读同行！传承经典筑梦未来主题优秀征文谁是辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵？谁为了自己的学生不辞辛劳，甚至付出生命？谁诲人不倦，为我们筑梦？没错，答案就是一一敬爱的老师。大山深处的孩子们，他们渴望学到知识，他们渴望看到大山外的世界，可因为地区偏远及家庭贫困，不得不辍学回家。一道温暖的阳光照进偏僻的乡村，山村的孩子看到了光明，我国乡村教育水平也迎来了光明。许多孩子又回到了学校，又拿起了熟悉的,书本，又能学到知识了。这道阳光是谁？是许许多多的大学生，自告奋勇，放弃了城市的优越工作环境，来到乡村支教，为大山深处的孩子圆梦。支教之路不好走，可这群可敬的老师，在崎岖

14、的山路上迈着坚定的步伐！难道他们不可敬吗？难道他们不是我们的榜样吗？灾难来临，生命危在旦夕，老师们不顾自己安危，力保学生的安全。无论有多么危险，老师们都没有临阵脱逃，即使只有一名学生没有出来，他们也会冒着生命危险去营救。这时候，老师们已经将生死置之度外，因为他们心中只有一个信念：绝不能落下一名学生，绝不能让任何一名学生受伤,即使付出生命，也要保证学生零伤亡。灾难来临时，老师们虽不能让灾难停息，但他们会用血肉之躯为我们筑起一堵厚实的生命之墙！老师们用自己的生命书写了一首精神之歌！再拿我身边的例子说起吧！在我二年级时，有一天突然感觉腮痛，老师立刻把我带到办公室。那时我两边的腮已经快肿成球了。老师焦

15、急万分，最后决定亲自送我回家。老师把一切准备工作做好后，就带我出了校门。回家的路上，老师不时问我感觉怎么样，要不要紧，眼神中透着关怀。到家了，老师对我家长简单说了一下情况，还嘱咐我多喝水。说完，就匆匆走了。我呢，去医院打了消炎针，没几天就好了。这事虽然过去了，但我现在还历历在目老师是辛勤的园丁，老师为学生不辞辛劳，老师是我们的筑梦人！我要对所有老师说：老师，您好！老师，您辛苦了！传承经典筑梦未来主题优秀征文我的家乡在龙坞的一个小山村里，我们村因明末少司农葛寅亮怀念母亲养育之恩，在溪上建了一座石桥，取名慈母桥，我们村名由此而来。我们村经过去年一年多时间的整治建设，现在我们村发生了巨大的变化，总的

16、来说环境变美了，人们的生活品质提高了。不妨随我而来，带你领略一下我们慈母桥村蜕变。进入村子，首先映入眼帘的是一个茶田公园和横山草堂公园，公园外侧的一条条泥石路变成一条条整洁的柏油路，踏着石板铺成的小径，可以贯穿整个公园，公园内种植着各种花木，以白玉兰为主，明年四月就可以见到它们百花盛开。走出公园，沿溪游步道而走，中途就可以看到用石头彻成的慈母桥，依扶在慈母桥栏杆上，听着潺一潺的溪流声，如果你眼力好，会看到小溪里小鱼在游玩，运气好的话还会听到树上小鸟欢快地鸣叫，似呼在欢迎远方来客。小溪横穿我们整个村庄，进入村庄后，你们会发现家家户户原来高高的旧围墙不见了，变成新的低矮用石材彻成的围栏。原来的外墙，变成新式的外墙。原来的庭院铺上了石材铺豉，种上了各种绿化。每户人家成了新农居，庭院变成