专题“想一想我是哪种类型干部”大讨论情况汇报（共16篇）汇编.docx

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1、专题“想一想我是哪种类型干部”大讨论情况汇报（共16篇）目录篇一、专题“想一想我是哪种类型干部”大讨论情况汇报3篇二、2023年“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论发言材料5篇三、“想一想我是哪种类型干部”研讨发言材料6篇四、关于“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨材料13篇五、“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨材料.16篇六、“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨发言材料19篇七、“想一想我是哪种类型干部”专题研讨心得体会.21篇八、“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论学习心得研讨发言材料24篇九、关于2023”干部要干、思路要清、律己要严”专题研讨材料30篇十、想一想我是哪种类

2、型干部学习心得研讨发言材料.33篇十一、“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨发言材料36篇十二、“想一想我是哪种类型干部”专题研讨心得体会.39篇十三、“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨发言材料41篇十四、2023专题教育“三问”（过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办）学习心得研讨发言材料44 4*篇十五、开展“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论专题学习心得研讨发言材料47篇十六、2023年关于“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论学习心得研讨发言材料篇一、专题“想一想我是哪种类型干部”大讨论情况汇报为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续深化6名领导

3、干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治和全省作风突出问题专项整治会议精神。根据省委陈刚书记在中共青海省委十四届四次全体会议指出的“敢于担当、善于做事的干部”“犹豫观望、徘徊不前的干部”“不思进取、得过且过的干部”这三种类型干部，机关工委组织开展“想一想我是哪种类型干部“思想大讨论。现将开展情况总结报告如下。统一安排，制定方案明确要求。根据全省省管领导干部警示教育大会安排和省委办公厅关于推动“干部要干、思路要清、律己要严”的实施意见、省主题教育办印发关于在主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论工作方案的通知，工委制定深入推动“干部要干、思路要清、律己要严”实施方案关于在

4、主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论工作实施方案，坚持把开展思想大讨论与落实主题教育四个“以学”工作安排结合起来，与全面从严治党、从严治吏结合起来，与现代化新青海建设“五个方面重要任务”和当前“八项重点工作”结合起来，与持续深化6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治和全省作风突出问题专项整治结合起来，强化“想干事”的思想自觉、增强“敢干事”的责任担当、锤炼“会干事”的过硬本领，确保达到检视问题触及灵魂、交流思想激发动力的目的。认真准备，用心撰写研讨材料。工委深入学习贯彻落实省委十四届四次全会精神，调度推动机关学习贯彻落实省委十四届四次全会精神迅速掀起真抓实干

5、热潮的实施意见落实，明确阶段性工作重点。召开学习贯彻省委十四届四次全会精神专题研讨会，班子成员围绕“廓清四个模糊认识”“想一想我是哪一种类型的干部”开展研讨交流。在此基础上，要求全委上下深入学习贯彻陈刚书记讲话要求,认真对照新时代好干部标准，对照习近平总书记重托，对照青海人民期待，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合党性大讨论、专题民主（组织）生活会检视情况，想清楚自身是否存在中央纪委国家监委公布的十种类型干部作风问题，进一步深化认识、查摆问题、剖析根源，认真撰写研讨材料，想明白“为什么干事”，搞清楚“要干怎样的事”，把握好“要怎样干事精心组织，深入开展思想大讨论。11月日，工委

6、领导班子成员以召开理论学习中心组学习会形式开展思想大讨论。各党支部以召开党员大会形式进行思想大讨论，做到全员参与、高效进行，促使大家在锤炼党性、明确职责、学以促干上有新进步，在思想认识、工作实践、推动发展上有新收获。工委上下一致认为，在主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论，是贯彻落实习近平总书记重大要求和党的二十大精神的实际行动，是贯彻落实省委十四届四次全会精神和陈刚书记讲话要求的重要举措，通过思想大讨论，促使自己从思维方式、行为方式、工作方式上来了一次自我革命，真正把个人理想追求融入到国家和全省事业大局中去定位，将本职工作放在事业发展大格局中去思考，以思想大讨论汇聚了推动高质量

7、发展的强大驱动力，将以真抓实干和埋头苦干办实事、解难题、开新局。履职尽责，持续推动工作发展。下一步工作中，机关工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实省委“六个一，工作要求，围绕现代化新青海建设“五个方面重要任务”和当前“八项重点工作“，聚焦深化全面从严治党、加强生态文明建设、推进民族团结进步、推动乡村振兴主题教育四个实践载体，切实增强推动机关党建和业务工作深度融合的思想自觉、政治自觉和行动自觉,高质量高标准抓好贯彻落实，把主题教育学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，拿出更加切合机关基层党组织和广大党员干部期盼、符合青海机关党建工作实际的实招硬招，

8、切实解决好发展中存在的突出问题，以高质量机关党建引领青海高质量发展。篇二、2023年“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论发言材料开展“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论，是贯彻落实习近平总书记重大要求和党的二十大精神的实际行动，是贯彻落实省委十四届四次全会精神和陈刚书记讲话要求的重要举措。新时代新征程新任务，对党员干部有着新期许，也提出了新要求，在新征程上只有奋斗者，没有躺平者。作为一名*干部，在今后我要做到以下。一要强化“想干”的思想自觉。持续深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，准确把握省委十四届四次全会、全省作风突出问题专项整治动员部署会等会议精神，树立“想干事”的价值追求

9、，以思想大讨论汇聚推动高质量发展的强大驱动力，推动党员干部想明白“为什么干事”搞清楚“要干怎样的事”，把握好“要怎样干事”。二要增强“敢干率”的责任担当。进一步匡正思想误区，以思想大讨论推动思想大触动、作风大转变、工作大突破、成效大提高，激励党员干部学先进、赶先进、当先进，厚植忠诚的政治品格和敢干的担当魄力，勇于担当、攻坚克难，以真抓实干和埋头苦干办实事、解难题、开新局。三要锤炼“会干事”的过硬本领。坚持把能力建设摆在更加突出的问题上，聚焦习近平总书记对青海工作的重要指示批示、党中央重大决策部署落实落地，聚焦落实省委十四届四次全会精神，练就真本领、硬功夫，以实干出成绩，以实干开新局，为谱写*篇

10、章、充分发挥交通作为现代化开路先锋的作用凝聚干事创业的强大正能量。篇三、“想一想我是哪种类型干部”研讨发言材料根据在主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大论相关要求，我认真领会思想大讨论的重要意义，我结合自己的思想和工作实际，对照新时代好干部标准和中央纪委国家监委公布的十种类型干部作风问题，对照“四种现象”，把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入思考、摆问题、找不足，并进行自我检视及原因剖析，提出相应措施立行立改、坚决纠正，为推动自我革新、自我完善，更好的工作和服务作出个人努力和保证Q现将情况汇报如下。一、对照干部作风“十型”问题、“四种现在”查找差距不足主要存在几下方面问题：

11、（一）对照“十种类型”主要表现在以下几个方面：1 .自我感觉良好、安于现状、小进即满的“佛系型”在领导同事们的影响下，我耳濡目染，受教很多，在作风和业务上也得到了一些长进，也激发了我的工作热情和动力，但相比之下，我仍感到自己拼劲不足、斗志不勇，表现在：从事执法工作已经有大半年的时间，虽然对安全生产法进行了系统学习，但是对行业标准、行业领域重大隐患判断标准还不能够做到又专又精,存在用到哪学到哪，主观上有安于现状、缺乏进取的思想表现。2 .不推不动、推推动动、甚至推而不动的“打盹型为人民服务的宗旨观念树立不够牢固，践行人民至上的理念还有差距。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍

12、多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3 .不爱思考、不动脑子、主动创造性不足的“木偶型二没有克服自己的短板，总觉得自己没有接受力了，没能静下心来学习、安下心来思考，表现在：面对新环境、新工作工作,总凭过去经验和套路，求新思变意识不强，思维和格局狭隘了，工作思维上“坐进观天”，方法上“刻舟求剑”，作为上“守株待兔二4 .害怕犯错、回避矛盾、逃避现实的“太极型”。或多或少存在碰到棘手、复杂问题，在遇到复杂、要求较高的工作上存在一定畏难情绪，在事情冗繁、工作面多点散发的情况下，不善统

13、筹兼顾和“弹钢琴表现在：执法检查中，遇到情况负责的企业，不愿主动承担执法任务，有怕麻烦左躲右闪的想法。（二）对照“四种现象”主要存在几下方面问题：1 .对照“老谈高原缺氧，工作拖拉疲沓,慢得不是一拍半拍”方面；一是政治理论学习缺乏主动性，更缺乏深入思考，没有注重自身素养的提升，因学习而学习，应付了事。表现在：在完成每周安排的学习笔记时只是照抄照报，没有自己的学习心得和对学习内容的理解，很多时候都是紧紧张张在提交时间前提交;二是在复杂、高要求、任务重的工作上，疲于把工作任务尽快完成，有时粗枝大叶质量一般，忙于交差，在面对不是很紧急的工作时，总有等一等，不着急缓一缓的想法。2 .“老谈环境艰苦，对

14、工作不上心不上手，得过且过”方面；快干即办的工作观点树立不够强，总是觉得要以稳妥为主，转变工作作风带头作用发挥不充分。表现在：对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。二、检视分析分析自身存在的以上问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对学习的重要性认识不足，对相关业务工作及工作标准要求不高。思想上自身要求不够严格。1 .缺乏学习，自觉性不强Q是没有把学习放在首要位置。业余时间

15、只凭个人兴趣和喜好，想学就随便翻翻书本，不想学就随意看看新闻、做做零散工作，除集中学习理论外，自己平时没有真正静下心来学习。二是学而不专。业务学习不深，专注力不够。2 .自我要求不严，缺乏争先创优的精神。随着年龄的增长，工作中不知不觉滋生了安于现状、懒于奋斗的惰性心态，奋斗精神有所减弱，工作激情有所减退。缺乏“拼命三郎”的工作干劲，说到底是担当精神下滑的表现。3 .为民服务的宗旨意识有所淡化。虽然也经常进企业，但解决问题的主动性不强、层面不高，服务不够细致，还没有真正在思想上、行动上树立起“帮企业就是帮自己”的服务意识，只注重做了自己力所能及的事情和问题，思考问题缺乏前瞻性和全面性。三、整改措

16、施与努力方向潜心学习强素质。一是加强理论及业务学习，提高思想和工作水平。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和方式、提高工作成效为落脚点，在学思践行上下功夫，不断提高理论修养和业务水平。二是要学以致用，学以促工，解决执法工作中遇到的新情况、新问题，增强在工作中的预见性、系统性和针对性。解放思想改作风。一是在作风上破除浮躁情绪，迎难而上,积极工作，遇事不推诿、不回避，勇于承担责任，努力克服对工作的消极思维、模糊认识。二是要树立追求高标准高质量的工作意识，突破信心不足的思想，从小事做起，树立敢于争先、突破自我满足的思想，努力提高自己的工作能力和服务水平。务实创新提实效。要贯彻解放思想再出发、大改革引领大发展战略，向身边先进干部