“119”消防安全宣传日活动方案六篇.docx
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1、“119”消防安全宣传日活动方案六篇“H9”消防安全宣传日活动方案1一、目标:1、组织幼儿在较短时间内,从安全出口逃离火灾现场,并能听从指挥,不慌乱。2、巩固发生火情时自我保护的方法。二、准备:1、119逃生知识的宣传。2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志,让幼儿认识、了解消防常识。3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)。4、总务准备火盆,鸣警用的器具。5、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块)三、演习的时间、参加人数1、时间XXX年04月9日2、人数:小班至大班,6个班级四、演习领导小组成员:五、各教工分工:1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。2
2、、保安负责鸣警。3、门卫负责先切断总电源,然后打开幼儿园大门。4、保健老师负责灭火。5、炊事员负责切断煤气总开关。6、老师负责提供湿毛巾,并迅速打开各自班级的疏散门,做好接应工作。六、演练过程:1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。3、食堂人员:及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。4、保健老师迅速就地灭火。5、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中
3、、后位置安排到位)。6、集中大操场。清点人数、排好队。七、幼儿逃生路线听见演习警报后,上课教师应立即停止教学活动,与配班教师、保育员一起,抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。小(1)班、小(2)班:班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下,沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。中(1)班中(2)班大(2)班:班主任带领幼儿从教室向操场集中。大(1)班:班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走,老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。八、结束1、总指挥(园长)宣布:“火警已经排
4、除,险情已经结束,下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。2、演习结束排队有序回教室。“119”消防安全宣传日活动方案2为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据上级文件精神,共同携手,保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明的校园育人环境,特开展20xx年“119”消防日活动,现制定如下方案:一、活动主题远离火患,幸福平安二、活动内容:1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌,利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性。2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全
5、教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。三、活动要求1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展,幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组,具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容,作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效。2、查改到位。在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏
6、散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识。“119”消防安全宣传日活动方案3一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参加人员1 .时间:2016年3月26日上午10点30分。2 .地点:幼儿园
7、操场内。3 .参加人员:全体教职员工及幼儿。三、演练道具湿毛巾或口罩,每人一份。四、现场人员分工总指挥副总指挥小组成员:全园教职工五、紧急疏散指挥人员职责:1 .总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。2.副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。3,各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得
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