2023幼儿园大班教案10篇.docx

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1、2023幼儿园大班教案10篇2023幼儿园大班教案（篇1）活动目标：1、通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。2、能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。活动准备：水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布活动过程：一、导入。谈话引题，激发兴趣。小朋友们，你们有没有发现我们教室有什么变化呀？（灯笼）二、出示各种灯笼，请幼儿欣赏感知。1、这些灯笼是什么形状的？像什么？2、他们都是什么颜色？3、你最喜欢哪一个灯笼？为什么？小结：原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼，粉色长耳朵的小兔子灯笼，还有蓝色的小猫咪灯笼，就是这些五颜六色的、灯笼把我们的教室装扮的这么漂亮。你们想不

2、想画这些可爱的小灯笼呀？二、讨论画法1、如果请你画出自己喜欢的灯笼，你想画哪一种灯笼？（说出灯笼的特征）2、教师讲解作画要求：用蜡笔勾画出灯笼的轮廓，然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂（用蘸一蘸,舔一舔，点一点）的两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。3、老师给每组的小朋友都准备了颜料、笔，小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就可以。4、如果小朋友要是画一串的灯笼呀，铅画纸一定要竖着画，知道了没？三、幼儿作画：1、教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。2、注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。四、作品评价1、幼儿相互欣赏，介绍自己画的灯笼。2、展示幼儿作品，布置环境。2023

3、幼儿园大班教案（篇2）活动目标：1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义；让幼儿初步了解我国在地球上的位置，我国版图特点及国名的全称；2、使幼儿了解我国是一个多民族国家，地大物博，以及一些世界之最（如长城、天安门广尝敦煌石窟等）；3、初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果，让幼儿感受我国劳动人民的伟大，萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。活动准备：1、中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带；2、各地名胜及各族人民人物等图片；3、中国版图拼图若干、大型积木、纸笔等。活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。在活动室及走廊布置了地图、国旗、国徽、各地名胜及各民族人物等图片

4、，使幼儿在与环境的相互作用中接受教育。（二）认知和情感激发。通过师生拼“中国版图”游戏，引发幼儿对认识祖国的兴趣，并通过每周一的升旗仪式，认识国旗、国徽、国歌的标志和内涵，激发幼儿对国旗、国徽、国歌的热爱。（三）向幼儿教授诗歌美丽的心愿，使幼儿了解长城的来历和象征。激发幼儿对劳动人民的热爱。并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹，世界之最，萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。（四）认知巩固和情感激发。组织幼儿观看“升旗仪式”的录像，进行主题讨论：“听到庄严的国歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你想到了什么？”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。活动的延伸：让幼儿说说自己

5、的家乡或曾经去过的地方，并帮助他们把这些地方在地图上找出来，鼓励他们讲讲自己的所见所闻。鼓励幼儿在日常生活中观察：在什么地方、什么时候能听到国歌，看到升国旗。2023幼儿园大班教案（篇3）活动目标：1、巩固各种动物花纹图案的不同特点。2、初步学会制作“魔法书”的方法。3、体验绘本创作的乐趣。4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备：彩色卡纸本、素描纸、水彩笔、剪刀、透明胶带、纸盘、勾线笔活动过程：一、观看视频，欣赏绘本游戏玩法，引发兴趣。咦！小动物们身上的花纹不见了，它们藏到了一本魔法书里，我们一起制作这本神奇的魔法书吧！二、制作过程：

6、1、选择底本：选择一本彩色卡纸本，撕掉封面。2、制作卡袋：用一张彩色卡纸，先折叠一小部分，再根据底本大小进行裁剪，最后用胶带进行粘贴。3、绘图：用纸盘在素描纸上勾出圆形轮廓;在圆形图案中画出小动物及花纹造型。4、涂色:5、做出角色：用剪刀剪下圆形图案;将小动物身体中间镂空。6、胶带塑封：7、版面位置：将花纹粘贴在“魔法书”页面中间位置。用同样的方法制作其他动物及其花纹。这样，神奇的魔法书就做好了。2023幼儿园大班教案（篇4）活动目标：1、探索制作立体作品。2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准

7、备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和刺猬背果子的手工材料。2、长方形大、小铅画纸若干。活动流程：自由探索-交流讨论-幼儿创作-一分享活动活动过程：一、自由探索1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。二、交流讨论1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。3、教师出示手工材料刺猬背果子，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？(1)幼儿尝试，教师引导幼

8、儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。(2)请个别幼儿示范较适宜的方法。三、幼儿创作1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。四、分项活动1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。2、游戏比赛：刺猬背果子方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。活动反思：这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子准备了很久，这次活动开展之后还是和准备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧张等情绪，但是由于我的原因，没能在活动之中提供到音乐，而是将之

9、前设计改成了让幼儿进行比赛的形式进行活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特别的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特别的相信自己。但活动结束后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完美就是缺少孩子们身上的那份自信。在孩子身上裹上透明胶的办法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽略了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应该让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透明胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。2023幼儿园大班教案（篇5）设计意图：幼儿

10、园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。国画是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对国画的接触很少。所以，在这次活动中，我选择我国古代著名画家郑板桥所创作的几幅墨竹图供幼儿欣赏，让幼儿通过看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基础上，感受国画的表现特点和它的意境美。以传统艺术一一国画作品作为欣赏对象，旨在培养幼儿的民族自豪感。活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解国画的特点以及国画的绘画工具。2、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。3、尝试用水墨画竹子、竹叶，体验动手画国画的乐趣,享受成功的喜悦，萌发热爱祖国传统艺术的

11、美好情感。活动准备：1、用实物竹子布置活动场地。郑板桥的墨竹图四幅。2、通过录像欣赏竹林的美3、国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。活动过程：1、引导幼儿观看实物竹子，通过让幼儿看、摸竹子，了解竹竿的颜色、粗细、形状以及竹叶的形状等。师：竹子是什么样子的?小朋友可以用眼睛看，用手摸,也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。2、通过欣赏录像竹林深处，让幼儿感受一片片竹林的美。师：你们看到了什么？走进竹林，你们感觉怎么样？3、让幼儿欣赏国画大师郑板桥的墨竹图。师：你们喜欢竹子吗？古时候的画家也很喜欢竹子，他们经常边欣赏竹子边把它们画下来。（出示墨竹图）师：这些画是简笔画吗？（让幼儿知道这是画）师

12、：它们是我国的国画大师郑板桥画的。（简要的向幼儿介绍郑板桥）师：你看到这些画有什么感觉？画面上的竹子颜色有没有一样？浓墨画出的竹子感觉离我们远还是近？那淡墨呢？（感受墨色的深浅变化）师：这些竹子的形状有什么不同？（粗细、长短、直斜）为什么有这些不同？4、进一步欣赏下载的郑板桥的其他的作品。教师：画家郑板桥爷爷画的是一片竹林，静静的竹林画得很美，用浓淡不同的墨色表现竹子的粗细、高底、远近。让我们看了感觉很舒服。5、教师介绍国画材料以及使用方法。示范如何画竹子和竹叶，注意如何让墨色有深浅变化。6、鼓励幼儿大胆画己喜欢的竹子。2023幼儿园大班教案（篇6）活动目标1.学习双脚行进跳，两人前后合作跳，

13、锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2 .有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3 .懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的110的数字。二.活动准备1.粮食蔬菜数字昆虫卡片2.小红旗播放器三.活动过程1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！2 .听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨3 .导入新知(1) .小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。(蹦蹦跳跳)多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。(青蛙袋鼠)很好，小朋友(2) .今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我们请他为大家表演一下,好吗？(充分发挥孩子的想象空

14、间，调动参与活动的积极性)(3)还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.(4) .小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。(原地试跳)(5) .那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？宝宝们用力跳，跳的高又远。（来回）跳到老师这里来,（幼儿朝着老师的方向向前跳。4.游戏:挑战老师：“大家看前面菜地里有许多的粮食?蔬菜？昆虫解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看跳的快，捡的快.一个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）提问：小朋友都捡到了什么东西，兔子捡到了蔬菜青蛙捡到了虫子袋鼠捡到了粮食小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益

15、虫青蛙的儿歌。谁捡的多，谁捡的少，用数字可以表示。刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。先讨论：请几个小朋友演示（听口令：一二一二）两人跳三人跳多人跳让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作，一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。集体小游戏：（抢红旗）小朋友愿意当黑猫警长吗？“那我们来个比赛，抢红旗！”师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。结束部分：放松练习拍拍腿（小腿，大腿）拍打小结：刚才小朋友在相互帮助？相互合作中学会了双脚并拢跳探索到有关跳的玩法，敢于尝试，大家表现得更棒。2023幼儿园大班教案（篇7）活动目标：1、初步掌握用自然物测量长度的方法。2、进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长,测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。3、对测量活动感兴趣。活动准备：1、幼儿已有用等长的量具一