2023幼儿园游戏教案.docx

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1、2023幼儿园游戏教案2023幼儿园游戏教案篇11、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。3、培养幼儿团队合作的.能力。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。一个足球、两个球门。一、引导部分(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。二、主体部分(1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球比赛:A、教师把幼儿分成四队(红、黄、

2、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的。提供帮助。D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2、注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。2023幼儿园游戏教案篇2目标:1、透过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、过程:1、准备活动:动物模仿动作2、游戏:袋鼠妈妈玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一

3、队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈务必要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动:带给大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。狐狸抓小白兔(扮演游戏教案)目标:1、喜欢扮演狐狸与小白兔,感受小白兔的灵敏。2、训练幼儿的反应潜力。3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。环境材料:狐狸头饰2个玩法:幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:”狡猾的狐狸在哪里?”喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头,为他们戴上狐狸的头饰,小兔喊完后狐狸就大声说:我在那里。”然后就跑去抓小白兔。指

4、导重点:1、提醒幼儿注意安全,要躲避狐狸的追捕。2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来,手要前后摆动。2023幼儿园游戏教案篇3运动目的:1、能和谐的跑步,并能对峙肯定的时候。2、进步幼儿的敏捷性,体验配合游戏的.兴趣。运动预备:在场上画一个大圆圈游戏弄法:1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,别的的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,阁下隔约一步。2、游戏开端,幼儿园教育随笔追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的历程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时背面的一个幼儿就要酿成被追逐者,并立即沿着外圈快速跑,追逐者继承追,如被追到,则另换一

5、对追逐者,游戏从新开端。游戏法则:追逐者必需沿大圈外跑,被拍到就算追到了。2023幼儿园游戏教案篇41.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。2 .练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。3 .提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。1.一个大软圈,小圈若干,小鼓一个,平衡木两条。4 .欢快的背景音乐若干。5 .课件。一、激发兴趣,游戏热身师:宝贝们,今天的天气真好,我们去郊游好吗?(大软圈套住所有幼儿进场)(音乐:郊游)师:看我们到什么地方了?(出示课件)幼:草地上。师:我们一起来玩一玩吧!我们和大圈做游戏,举一举,转一转,跳一跳,吹个小

6、泡泡,吹个大泡泡。师:听,是什么声音(小鸟叫)我们让大圈休息,学一学小鸟飞,(这是什么)圈里圈外小兔跳。(评析:独特新颖的大圈吸引了幼儿的注意力,活泼可爱的小动物模仿操达到了热身的目的,又提高了幼儿活动的兴趣,更为后面的活动打下了基础。)二、创温馨环境,幼儿自由探索师:大圈好玩吗州IJ才小白兔还给你们带来了礼物(圈),一人一个,要求:自己玩一玩,玩的方法越多越好,注意安全。1.幼儿自主玩,教师个别指导。跳入跳出、圈在地上转、背在背上(小乌龟)、方向盘、在腰上转、竖圈跳入跳出、滚、转、套身体等。2.交流、分享圈的玩法。师:说一说你是怎样玩的?(幼儿每人说一种玩法,教师引导其他幼儿一起做一做。)幼

7、:把圈背在背上当小乌龟。幼:小青蛙跳入跳出。幼:方向盘开汽车。三、情境巩固,加深印象师:来我们开着车去郊游了。(音乐:开汽车)师:宝贝们看,我们到什么地方了?(放课件)幼:池塘里。请把小荷叶放好,小青蛙们快蹲到自己家,来跳一跳。来跳过荷叶试一试(要求:双脚落地。)(音乐:小青蛙找家)师:小荷叶找朋友,两个两个手拉手,这样怎样跳,那只小青蛙来试一试(要求:来排好队,保护好自己不推也不挤。)小青蛙回家了,我们也让把圈送回家吧。师:宝贝们我们接着去郊游。看,前面是什么?(音乐:一同去郊游)幼:隧道、山洞。(课件)师:谁来试一试Gn。(钻,小朋友来一遍)师:还有不一样的玩法吗?来试一试G0(钻一一跳,

8、小朋友来一遍)师:宝贝们,钻过了山洞,我们接着去郊游。(评析:由于之前幼儿已经有了玩圈的经验,所以教师创设郊游中的各种情景,既帮助幼儿梳理已有经验,又增强了玩圈的趣味性。在整个过程中,教师始终以玩伴的身份参与,激发了幼儿活动的兴趣,也充分活动了身体,发展了幼儿的钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。)四、游戏练习,巩固提高师:来宝贝们,钻过了山洞,我们接着去郊游。(放音乐:去郊游)师:小朋友们你们看谁来了。(放课件:喜羊羊邀请小朋友们参加羊羊运动会。)师:小羊们,今天我们参加的项目是击鼓传棒接力。(分两组)玩法:各组幼儿手拿小棒从起点出发,依次跳过“小土坑”,走过“小桥”,钻过“山洞”用手中的

9、小棒敲响小鼓然后跑回起点,站到队伍的后面。(情景:将圈立起来一一山洞,两个圈紧挨着依次摆好一一小土坑、平衡木一一小桥、小鼓)(评析:羊羊运动会的情景设计符合小班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体,在充满童趣的游戏情境中相应的目标和要求得以渗透。)五、放松活动我们成功了,庆祝一下。(捶腿捶胳膊抖腿,相互捶背,伸懒腰,小羊们舒服吗?)(放松音乐)师:小羊们看谁又来捣乱了。(课件)幼:灰太狼。师:小羊们不要害怕老师准备了秘密武器会保护你们快速离开的。来和老师们说再见。(教师用我们进场时的.大软圈,圈起所有的幼儿快速的离开活动场地。)(评析:情景游戏化的放松活动,使幼儿一直在情境中进行活动,符合幼儿的

10、年龄特点。通过这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味,使幼儿始终多活动保持浓厚的兴趣。)附:儿歌小花猫小花猫在嗜哺,饿得肚子咕咕叫,左瞧瞧右看看,地上小鱼快吃掉,小花猫跳跳跳,磨磨爪子唯唯叫,左扑扑右跳跳,发现老鼠别放掉。小白兔小白兔白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜,爱吃菜。蹦蹦跳跳真可爱!教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。2023幼儿园游戏教案篇51.在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。2,体验和同伴合作成功的快乐。学会用观察,表述,倾听等方式和同伴一起合作完

11、成作品。能仔细观察并清楚地描述。1 .每两个孩子一篮雪花片、一个袖套,计时器一个。2 .安排好活动场地一、引出游戏,激发孩子的兴趣。(价值分析:激发幼儿对游戏的兴趣。)师:孩子们,我这里有一个用雪花片拼的玩具,如果我想请你们拼一个跟我这个一模一样的,你们觉得应该怎么拼?什么叫一模一样?你们观察的真仔细,只要看清颜色、数量和排列顺序,就能拼出一模一样的了。二、你来说,我来做1.幼儿两两分组找空地坐好,每组领一篮雪花片,让幼儿给本组取个名字。师:接下来我们的游戏马上就要开始了,这个游戏需要两个人完成,现在请大家每人找一个好朋友组成一个战队,然后找个空地面对面坐好,商量一下,给自己的战队起个响亮的名

12、字。师逐一问小组名字并进行总结。3 .介绍游戏规则两人商量:谁来看?谁来搭?看的人先把袖套戴好。负责说的要仔细观察,然后清楚地告诉同伴。(提醒幼儿看清楚颜色、数量和排列顺序)负责做的小伴侣要仔细听,负责做。我有时间限制的,只能用5分钟的时间来完成这个任务,准备好了吗?(价值分析:能仔细观察并清楚准确地描述作品)4 .第一次游戏(1)交流:“大家都完成了吗?和我的作品一样吗?哪里不一样?”(2)你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的?小结:原来完成这个作品是离不开两个好朋友的合作,负责说的小朋友要先看清楚颜色,数量,然后准确的告诉操作的孩子。(顺序说对,还有什么要说对?经验吸收到了吗?吸收到了我

13、们Pk第二个作品,把作品拿回去拆了)5 .第二次游戏(I)这次我要变了,刚才搭的现在看,刚才看的现在搭,交换一下,第二个作品开始了,依旧是5分钟,记住刚才的法宝:说清楚颜色、数量、排列方式,321,开始行动。(2)交流:看看这次我们完成的怎么样?(依次检查幼儿作品相对应的小组)你们怎么成功的?问题出在哪里?首先得告诉同伴这是什么形状?再告诉他数量。小结:本来要成功,要学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。.第三次游戏1.师:还有最后一次Pk,还想不想来试?最后一次老师允许你们自己商量,谁搭谁看?谁搭的比较厉害,谁说的比较厉害,你们自己商量,领回自己的作品。同伴之间合作,要多问:是不是

14、这样的?我有没有搭错?商量好了吗?谁看?看的朋友把袖套戴起来。依旧5分钟,准备好了吗?321,开始行动。2.Jlfp:揭晓答案的时间到了,先来看时间,速度最快的是队,第二的是队一一,到底谁是对的呢?(出示作品)我们一组一组来比较。总结:希望你们学到合作的本领,并且要把自己厉害的本领表现出来。刚才这个战队,说的很好,但搭的时候就不对了,所以你要把自己的什么本领练好?好朋友之间一定要团结,今天教给你们一个合作的本领,回去把这个本领跟你的好朋友分享一下。6.延伸活动:在区域活动中投入更多的模版进行两人一组的“拷贝不走样”的游戏。2023幼儿园游戏教案篇6一、游戏目标1、继续练习钻、爬、跨跳的技能。2

15、、能遵守游戏规则,听清指令。3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。4、幼儿已会”电网、“磁铁”游戏。二、游戏准备在室外选择较平整、宽敞的,场地,运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具。三、游戏过程1、准备动作:学做解放军练习踏步走(活动四肢,进入游戏状态)2、进行游戏:玩法1:设置关卡一:幼儿一起在起跑线上听到指令后,用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过“电网(根据自己的体型选择爬法)(跳绳一根,绳系在两张相同的椅子脚上);设置关卡二:爬过”电网”后,跨过低障碍栏;(障碍栏分高低两种,第一次我们只进行低的两个障碍栏)设置关卡三:跨过低障碍栏后躲开两个”磁铁”碰撞后,到达终点。游戏重点:(游戏过程中如发现”触电“、“磁铁”吸到,幼儿必须从左边草地上返回起点,重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束。)玩法2:关卡一、二、三都要增加难度。(设置两个场地,一个是原来的场地一个是增加难度的场地)(分别设置成:关卡一为降低电网高度,关卡二为高的障碍栏两个,关卡三是

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