2023年专题教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况后附努力方向.docx

《2023年专题教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况后附努力方向.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年专题教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况后附努力方向.docx（22页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023年主题教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况后附努力方向一、理论学习方面的对照检查情况（一）学用结合还不到位。能主动积极参与主题教育，树立正确政绩观，但在充分汲取XX中的智慧和力量武装头脑、坚定信心、推动工作上还有欠缺，在学思用贯通、知信行统一上还有一定差距。（二）学以致用结合不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想满足于学习了，但在学懂弄通做实上下的功夫还不够，有时存在为学习而学习，学用脱节的现象，不善于从政治角度观察、分析问题，联系实际推动工作上做得还不够好，无前瞻性，不能尽善尽美。（三）在学以致用上存有“局限。在运用新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面，与实际结合

2、不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解放，推动工作的创造性不足。比如，在补齐发展短板，破解XXX发展不平衡不充分的难题上，思路还不够开阔，措施还不够得力，成效还不够明显。（四）学得还不够深。始终坚持把理论武装作为首要政治任务，坚持“第一议题”制度，推动县委常委会“1+5+N”工作机制实现制度化、常态化、规范化、实效化，第一时间传达学习习近平总书记的重要讲话重要指示。但对照来看，学习的深度和广度还不够，还存在抓学习时紧时松，满足于背记基本观点、引用基本论断，对其丰富内涵、具体内容、发展意义等方面的学习和研究不够深入。（五）结合自身工作实际，在学以致用、以用促学上方法还不够多

3、，落实转化还不够好，还不能及时将所学转化并运用到日常的监督检查中，对问题线索敏感度不足，往往停留在就事论事的阶段，抽丝剥茧的挖掘能力有所欠缺。（六）学习的深度还不够。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法破解XX综合运转协调的难题不到位的问题。（七）学用结合不够。理论学习与工作实践结合不紧密，把学习成果转化为工作能力和工作效果做得不够，只是把理论学习当作一种任务，只求完成而不求质量，只求应

4、付而不求实效，导致理论水平和工作水平没有同步提高，对解决工作中的实际问题缺乏理论指导和方法论支撑。（八）存在本领恐慌。喜欢学习，不善于积累，缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作闲下来，就多学点，工作忙起来，就学得不多，导致法律法规、XX等方面的知识储备少，能力素质跟不上发展的脚步，不适应新时代XX工作新需要，存在一定程度的“本领恐慌”。比如，由于平时学习偏少，对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作室，对运用信息化手段提升XX工作水平考虑得还不全，导致XX标准化信息化工作推进放缓。（九）对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，而没有

5、做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。（十）虽然坚持原原本本读原著，利用业余时间学理论，但工学矛盾较为突出等问题没有得到较好解决，缺乏理论学习的系统性和全面性。重点关注了与本单位、本职工作密切相关的重要思想和重要论述，比如XX和XX,但对于贯穿其间的世界观、方法论掌握得不深入、不透彻。学习深度不够、理解能力不强，导致对有关问题把握不准确。虽然尝试用“六个必须坚持”指导具体工作，但在将有关要求落实到具体事务中时，出现了“为指导而指导”的误区。比如，必须坚持胸怀天下主要

6、是指在对外开放和国际交流中要积极打造人类命运共同体，在全球事务中多出一些“中国方案”，而把这一观点运用到我们的具体工作中时，就不太容易找到契合点，但有时候我们会“生硬”地拿它来说工作未来发展将会更加开放等等。加之学习方法不得当，大多数通过读书、看报、听课来完成，很少积极尝试在实际中“活学活用”，学用结合、学以致用效果不佳，还不能正确运用党的创新理论指导实践，离“解决问题”还有很大差距。为此，还要在带着问题学习、边思考边学习、理论结合实际方面多下功夫。（十一）学之求全还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想在整体性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象，工作结合紧密的学得多一些学得深

7、一些，结合不够紧密的有的还停留在“划划重点纲目、背背论断金句、记记重要指示”的刚性需求上，缺乏钻研精神。比如对习近平总书记党建思想学的较多，对习近平经济思想学的较少；对A关于教育工作这些与自己联系比较紧密的学得比较深入，对与本职工作直接联系较少的还缺乏钻研精神，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有较大差距。（十二）在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。学习形式的创新上探索得不够，个人学习形式还是以听、读、记为主，内容大多为纯理论，学习起来比较枯燥乏味，单调的学习模式也抑制了学习的积极性和创造性。即便是学习会上的发言讨论，也没有起不到该有的实际效果。（十三）对党的创新理论的学习还不够全面，

8、尤其是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。（十四）理论武装向实处转化不够。对如何结合工作实际，以新时代中国特色社会主义思想指导改革实践思之不深、研之不透，学习成效没能及时转化为解决实际问题的有效办法，开展工作有时仍存在依赖老经验、老办法，用新思想新理念推动纪

9、检工作高质量发展的本领不足。（十五）学习深度有所欠缺。在拥护“两个确立”、做到“两个维护”方面，学习的实效性和针对性不足，没有触及灵魂和精髓，没有自觉落实到政治上、行动上。向班子成员和党员、员工及时传导“两个确立”的时代内涵和实践要求还不够经常。没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二、存在问题的原因分析（一）担当意识有所欠缺。主观上想尽快促进工作开展，但对加快发展的重大问题、历史留存的疑难问题、盘根错节的复杂问题思路谋划不够明确、突破力度不够大，持之以恒地抓工作、促落实的劲头和韧劲有所不足。（二）从作风方面剖析。在支部建设上责任意

10、识、担当精神不足，缺乏攻坚克难的勇气和抓铁有痕的劲头，把工作标准定在了满足检查上，缺乏对新的层面的突破和追求，还存在等、靠、要的思想。在难题面前还缺乏敢于开拓的劲头，在矛盾面前还缺乏敢抓敢管的勇气，在风险面前还缺乏勇于担当的勇气。（三）理论学习的系统性不够，理论学习认识有偏差。认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，常常借口材料多、事情多，不能抽出时间静下心来学习。学习存在实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的不愿主动学。（四）担当意识不强，缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶

11、段，这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行为，不同程度存在一定的短板和不足，从表面看是探索创新能力有所弱化，但从更深层次讲，原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题，自己没有紧跟时代步伐，顺应实践发展，未能不断拓展认识的广度和深度，从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。（五）廉政建设绷得不够紧。平常把主要精力放在了工资福利、人事招聘、社会保障等

12、业务上，对于口项干部的业务要求多，对学习教育抓得不深刻不具体，对个别干部平常存在的苗头性问题批评教育不够，对党员干部中的“老好人”思想批评不够，没有严格以制度来管人、管事，满足于少出失误，不犯错误，该执行的纪律坚持不够，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。（六）理论学习还不够深。自己没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，思想认识有偏差，存在重业务学习轻理论学习倾向，对学习内容没有做到入心入脑，让学习过程流于形式、止于表面。三、整改措施和努力方向（一）加强学习，在积极探索创新上下功夫。始终将培养过硬的政治意识、政治品格、政治素养、政治定力作为自觉遵循，把学习习近平新时代中国特色社会主义

13、思想、中央和上级文件精神作为开展好工作的必修课，切实通过深入学习、全面领会，进一步提升政治站位，牢树“四个意识，、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”、拥护“两个确立”，对党忠诚老实，始终以理论上的清醒保持政治上的坚定，做政治上的明白人，做到讲政治、顾大局、守纪律，为身边人树起榜样。注重学用结合，把学习成果转化为指导工作实践，履行好本职岗位职责的能力，根据中央和上级决策部署，改变一切安于现状、按部就班的精神状态，打破传统思维方式和习惯做法，结合改革转隶新机遇，用发展的思想、发展的观点解决转隶过渡期遇到的新情况、新问题，善于学习借鉴和创新突破，高站位、高标准推动中心任务圆满完成。（二）要进一步

14、强化责任意识，充分提振干事创业的精气神，积极作为、奋勇争先，切实增强工作的主动性、创造性，不畏惧困难、不回避矛盾，不推卸责任、不避重就轻，在狠抓贯彻落实上级各项工作部署上出实招、求实效，切实推动一批新型城镇化XX早日启动实施。（三）提高政治站位，做到立场坚定。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，在学懂弄通做实上下功夫，在深化消化转化上下功夫，努力以理论上的清醒确保政治上的坚定。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不断增强忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。（四）端正工作态度，强化责任意识。践行“担当实干、

15、马上就办”工作作风，强化担当意识，以最大的努力把每一件事抓紧抓好。端正工作态度。摆正自己的思想，面对日益复杂的工作实际，发扬“钉钉子”精神，迎难而上、勇于担当、敢闯敢拼。增强本领恐慌意识，加快发展的紧迫意识和危机意识，克服求稳和保守思想，高标准严要求，敢闯敢干、创先争优，不忘初心、牢记使命。强化责任担当。抓载体，扎实推进中心窗口规范化建设，落实“三集中、三到位”工作要求，积极推行“适当归并、整体进驻、授权办理”的窗口建设模式。以整体进驻为基础，将窗口打造成受理窗口、办理平台和办结出口“三位一体”的工作机构，为实现“一口式受理、一站式审批、一条龙服务”创造条件。抓改革，积极探索线上线下、自助、预

16、约等服务新模式。围绕“放管服”改革，突出做好优化服务各项工作，从与群众和企业生产生活关系最紧密的领域和事项做起，精简行政审批事项、优化流程再造，有事快办、特事特办，在窗口推行一次性告知、一站式办理，积极主动为群众服务，把“最多跑一次”和“一次不用跑”改革引向深入。（五）强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差