2023年9月抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动心得体会感想领悟5篇.docx

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1、抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动心得体会1近日，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，紧扣主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，总结好运用好第一批主题教育的经验做法，乘势而上，钾足钻劲、干劲、狠劲助推第二批主题教育走深走实。钟足“三更灯火五更鸡”的钻劲，深学细悟、久久为功，推动理论学习更进一步。习近平总书记指出，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。在第一批主题教育刚刚结束，第二批主题教育即

2、将启动之际,正是广大党员干部“趁热打铁”的好时候，要主动接过理论学习的“接力棒”，将习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵，再学习、再思考、再钻研。杜绝走马观花、浅尝辄止的粗放式学习，要静下心来真学习，通过原原本本、逐字逐句、逐章逐篇学原文悟原理，坚持把理论知识学深入、学透彻。同时，慢功才能出细活，理论学习不是一蹴而就的，必须长期坚持、常抓不懈，要在常学常看、常读常新上下功夫，做到及时充电、及时补钙，以加强理论学习，筑牢思想根基，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。钾足“打破砂锅问到底的干劲，身入心至、体恤民情，推动调查研究更深一步。调查研究是谋事之基

3、、成事之道，是我们党在各个历史时期做好工作的重要传家宝。较之第一批主题教育，第二批主题教育层级全面推移，参加单位和人员范围更广、类型更多、数量更大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。但往往矛盾的“源头”也藏着梳理矛盾的“线头”，只有敢于钻进矛盾“窝”，才能找到纾困解难的“金钥匙”。这就迫切要求广大党员干部必须坚持提升调查研究能力和本领，不仅要身入更要心至。一方面，要把调查研究当作为群众把脉问诊的重要抓手，多到困难矛盾多、群众意见集中、信访压力大的地方开展调研，与群众面对面谈心，收集真民情，发现真问题。另一方面，要对调研中反映和发现的问题，深入梳理、深度分析，认真制定整改方案，追本溯源、

4、查找病灶，通过深化调查研究推动解决人民群众的急难愁盼。钾足“解剖伤口查病因”的狠劲，对标对表、提质增效，推动检视整改更实一步。习近平总书记在主题教育会议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改得实不实在，人民群众满不满意，是检验主题教育开展得有没有效果的关键所在。广大党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，把检视整改贯穿主题教育工作始终,对于检视过程中发现的问题，要敢于放狠招、下猛药。既要聚焦整改实效，以抓铁有痕、踏石留印的姿态抓好问题整改，紧盯问题不放手，一抓到底不松劲，切实做到问题不解决不放过，整改不到位不罢休。

5、也要坚持“当下改”与“长久立”相结合，通过“倒排工期”、跟踪督促，不打折扣、不走形式推动整改常态长效，以整改实效助推主题教育提质增效。习近平总书记日前主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。第二批主题教育层级下移，与群众的联系更紧密,在此关键时期，广大党员干部要咬定最终目标不松劲，肯下“凿深井”之功，提前确定调研选题、系统梳理收集资料、仔细倾听群众意见，做到“在最正确的地方打最深的井”，这样才能发现真问题、想出好法子、取得好成效。预先选出最正确的“凿井之地提前确定调研选题、明晰调研方向，才能

6、精确发现问题并找到症结。调研选题如同凿井选址，只有开始前细细研判地形，选出最合适的地方,才能不影响后期的出水。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”在知识爆炸、日新月异的新时代，群众需求日趋多样化，若是对基层的真实情况掌握不清楚或不准确，极易造成决策失误，甚至南辕北辙，致使工作出现方向性错误。因此，广大党员干部想要精准发现问题，抓住问题的本质，开展调研就要提前做好准备工作，不可“仓促出征”，不搞“应付式”“走过场式”调研，要“设问在先”，确保“心中有谱”，牢牢把握主动权。要坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，真正下沉一线、深入群众，真诚地与群众交朋友、唠家常，做到善找话题、主动询问，多跑几趟、

7、广泛调查、反复甄别，如此才能密切党同人民群众的血肉联系，才能把基层问题、群众呼声摸清吃透，才有机会掌握到“一手资料”和“真情实况”。实地分析研判最佳“凿井策略Q系统梳理收集资料、掌握事情全貌，才能精准提炼汇总并对症下药。好的方法是成功的关键，凿井也是如此，需要提前根据地形地势分析研判得出最佳的凿井方法。调查研究的宗旨是为了搞清事实真相，寻求解决问题的根本办法，衡量调查研究搞得好不好、实不实，关键是要看有没有能归纳出破解基层难题的实招硬招的能力。调查研究过程中，发现问题是前提，分析问题是关键，只有对已然“浮出水面”的问题进行“抽丝剥茧”般的深入分析，才能想出解决问题的好办法。广大党员干部在发现问

8、题后，要对前期收集的一线资料、群众的急切呼声进行系统化分析梳理、精准化提炼汇总，真正把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，然后要站位全局，开动脑筋深入思考、综合分析，找出产生问题的症结根源，提出解决问题的方法对策，切实把解决问题的思路和对策研究透彻。对准最正确的地方“深挖细凿”：仔细倾听群众意见、了解群众困难，才能精准破解难题并推动工作。凿井需要层层深入，越是向下越是向深处，越有清流涌动。“文以载道，以用为贵”，调查研究的根本目的是把问题解决好，如果重调轻研、研而不调，前期雷声大、后期雨点小，不仅无法解决调研中发现的实际问题，甚至会损害干部在群众心目中的良好形象，不利于党和国

9、家事业的发展。广大党员干部要把解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，坚持从实际出发,注重调研的针对性、实效性，凝聚真抓实干的战斗力，把调研与解决问题结合起来，抓好调研成果转化运用。要以“群众满意不满意”为检验标准，多倾听群众意见建议，聚焦群众反映强烈的“急难愁盼”问题深入研究，做到“有回声、见行动”，回应民众呼声、破解棘手难题，努力把调研成果转化为推动工作的“金钥匙二近日，习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权

10、，没有调查就没有决策权。广大党员干部要将“实”字贯穿调查研究始终，绣好调查研究“实”字绣，做到躬身入局“察实情”，深挖根源“出实招”，解决问题“求实效”，切实让调查研究成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径,为事业的高质量发展赋能。以“察实情”为绣针，在“直奔基层、直插现场”中，穿稳躬身入局“为民线”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调查研究是密切联系群众的过程，如果脱离了基层实际,就会成为无源之水、无本之木，失去了“灵魂”和“价值二广大党员干部开展调查研究要坚持实事求是的原则，从客观实际出发，既要做到“身入”，更要“心入”“情入”，不搞“千篇一律”的模式，不走“

11、复制粘贴”的路子，自觉到实际中去“摸活鱼”，到群众中去“拜老师”，到清新的生活中去“深呼吸”，到广阔天地中去“找答案”，真正把群众面临的问题发现出来，把群众提出的意见反映上来，做到时时缜密、事事周到。要坚持眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，深入实际、深入基层、深入田间地头，始终保持真诚、谦虚、耐心的态度，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，倾听群众心声，感受群众疾苦，在“七嘴八舌”中把基层工作中存在的突出问题发现出来，在“循循善诱”中把制约基层发展的症结问题挖掘出来，确保真正听到真话、察到实情。以“出实招”为引线，在“层层深入、由表及里”中，勾出深挖根源“行动网，研究是调查的升华，

12、光调查不研究等于白调查，看清了问题只是初步，还要在深入研究中把问题“看透”。因此，广大党员干部当坚决杜绝“跑来跑去”只调不研，反对“纸来纸去”编词作文，边调研边梳理边总结边分析，用历史视角、发展态度、辩证思维对待调研中发现的问题，“八面来风”兼听意见，“条分缕析”理清脉络，“去伪存真”诊断病情，“直击要害”抓住“七寸”，做到知其然更知其所以然，实现个别到一般、特殊到普遍、个性到共性的认识升级。要探寻解决问题“金钥匙”，多些“解剖麻雀”式调研，在反复推敲论证中一口一口啃掉硬骨头，反对闭门造车“脱离实际”、盲人摸象“主观臆断”、削足适履“生搬硬套”，把前沿理论与现实需求结合起来，将成功经验与实际瓶

13、颈结合起来，提出科学合理、切实可行、便于操作的针对性办法措施，出新招、谋新策、走新路，起到解决点上问题和促进面上工作的双重作用。以“求实效”为底布，在“真抓实干、求真务实”中，织好解决问题“锦绣图”。“文可载道，以用为贵”，做好调研成果转化运用是整个调研工作的初衷与根本。广大党员干部要谨防“虎头蛇尾二扎实做好调查研究“后半篇”文章，坚持善始善终抓调研，“趁热打铁”打开工作局面，“建章立制”根治顽瘴痼疾，“久久为功”赢得群众满意，杜绝调研“一阵风”、整改“雷阵雨”、后续“地皮湿二要下定“不破楼兰终不还”的决心，增强“时时放心不下”的责任担当，鼓足“提了哪壶开哪壶”的干劲，研究制定整改方案，明晰路

14、线图、时间表、任务书、责任人，挂图作战、倒排工期、对账销号，以钉钉子的精神即知即改、立行立改，做到“件件有着落、事事有回音二决不将调研成果“束之高阁”。要增强“发现问题一实践解决一发掘新问题”的调研“良性循环”后劲，推动成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，让调研成果影响范围更加深广，为推动经济社会高质量发展注入源头活水。近日，习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第一批主题教育打下的良好基础、积累的先进经验，为开展第二批主题教育提供有益遵循、有力指导。当前，开展好第二批主题教育，须

15、趁热打铁、乘胜追击，倾力写好主题教育“衔接联动”文章，确保衔接有序、联动有效，让理论学习更深、调查研究更近、成果成效更丰，推动第二批主题教育取得扎实成效。衔接理论学习，联动走深走实。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不是阶段性任务，而是一项长期任务，需要常抓不懈、长期坚持。只有学深悟透、融会贯通，才不至于走偏、走虚。掌握透理论的内在逻辑，才能够把事情把握得更准、更深，沿着正确的方向稳扎稳打、持续发力。当前，虽然第一批主题教育告一段落，在第二批学习的时候，参与第一批主题教育的单位和党员干部决不能刀枪入库、马放南山，相反，应当主动投入经常性学习，以更高站位、更严要求，对照所从事的工作、

16、现实的需要，把习近平总书记的重要讲话、重要指示再研究、再学习，再融会贯通、再学以致用，争取再有新进展、新突破、新收获。参与第二批主题教育的单位和党员干部，要跟随好第一批的脚步,汲取好经验、参照好机制，把加强党的创新理论武装作为重中之重，坚持分级分类并举、线上线下并用、理论实践并重，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。衔接统筹兼顾，联动提质增效。正如习近平总书记所说，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。第一批主题教育，在统筹兼顾，确保教育实践两手抓两手硬方面作了许多成功的尝试和探索，各领域都总结出了一系列比较好的经验，值得第二批主题教育单位去学习和借鉴。因此，写好主题教育“衔接联动”文章，一定要将统筹兼顾衔接好，多从第一批主题教育中汲取经验、学习取经，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣时与势的现状，将最新的方略与主题教育结合起来，与抓发展、促改革、扩开放、惠民生、防风险等紧密结合起来，既抓住关键、突出重点，又兼顾大局、统筹全局，既找准共同点，又深挖差异点，既把共性的举措延用好、落实好，