2018年04月自学考试00320《领导科学》试题.docx

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1、2018年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题1 .领导科学的基本任务是揭示A.领导活动规律B.领导权力结构C.领导关系状态D.领导环境变化2 .原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合A.祭祀活动B.图腾崇拜C.部落管理D.世袭制度3 .曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。这强调领导者要A.维稳和自保Bo平衡和中庸C.分权和避责D.负责和担当4 .在社会主义社会中，被领导者的本质是A.管理的对象B.社会的主人C.领导的下属D.组织的成员5 .“无声的命令”属于领导指挥方式中的A.示范B.命令C,说服D.强制6 .领导活动最基本的职能是A.

2、选才用人B.科学决策C.获得权力D.协调关系7 .领导观念创新的根本要求是A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是8 .从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A.领导观念B.领导行为巴领导风格D.领导方式9 .领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性10 .影响领导决策的各种因素的总和是A0决策风险B.决策环境C.决策机制D.决策条件11 .以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是A.任人唯顺与任人唯绩B.任人唯派与任人唯稳c.任人唯亲与任人唯贤D.任人唯资与任人唯实12 .在职人员暂时离

3、岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于A.职前培训B.任前培训C.职中培训D.脱产培训13 .思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。这意味着A.理论与实际相结合B.精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合D.思想政治工作与业务工作相结合14 .控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的A一统一原则B.效能原则C.精简原则D.协调原则15 .领导体制的社会属性表现为A.领导体制的普遍性和共通性B.领导体制的特殊性和个别性C.领导体制的基础性和客观性DC领导体制的历史性和普适性16 .在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着

4、不同的角色,其相应的素质要求也各不相同。这说明领导者素质具有A.综合性Bo层次性Co动态性D.自致性17 .理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是A.互补性原则B,主动性原则C.精干性原则D.目的性原则18 .毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”，强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。这句话强调的是A.领导方法的重要性B.领导条件的重要性Co组织管理的重要性D.协调控制的重要性19 .工作中“挂一漏万，顾此失彼”，表明领导者缺乏A,综合性思维B.预见性思维C.系统性思维D.长远性思维20 .

5、领导者处理突发性事件的活动，其实质是A.程序化决策问题B.理性决策问题C.非理性决策问题D.非程序化决策问题21。以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是A。真B.善C.美D.巧22 .古人云：“奢靡之始，危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该A.公事公办，恩威并施B.两袖清风，一尘不染C.廉洁奉公，艰苦奋斗D.一心为公，心无旁瞥23 .领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为A.领导方式B.领导个性C0领导艺术D.领导作风24 .衡量领导绩效的客观尺度是A.目标的实现程度B.成本的控制能力C.单位时间内产出数量D.工作态度的价值取向25 .将领导绩效考评分为

6、诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是A.考评主体B.考评对象C.考评手段D.考评目的二、多项选择题26 .决策工作专门化的表现有A.事业部制产生B.决策与执行分离C.“谋”与“断”分离D.领导主体个人化E,领导秘书职业化27 .社会主义条件下，我国各级领导者的领导观念具有的特点包括A.以马列主义毛泽东思想为指导B.继承优良传统，体现时代精神C.突出中国特色D.面向世界与未来E.体现领导者的个人偏好28 .理解领导体制的内涵，应把握的要点有A,业务的流程设计B.权限划分的制度体系C.领导的组织结构D.干部管理的制度安排E.组织的理念系统29 .下列关于领导作风本质的表述，正确的包括A.

7、领导者世界观的反映B.领导者工作宗旨的体现C.领导者有效影响力的组成部分D.影响党风和社会风气的关键因素E.领导者文化素养的综合反映30 .从效度方面考评领导业绩，应把握的要点包括A,观念效度B.内容效度C.标准关联效度D.评估主体效度E.自评效度三、简答题31 .领导工作中的群众路线原则。32 .人才选拔制度中考选制的含义与优点。33 .领导者素质的重要性。34 .创造性思维的基本特征。35 .领导沟通中善于倾听的方式。四、论述题36 .试述领导者在决策实施阶段应做好的主要工作。37 .试述公民法制教育的意义和要求。五、案列题38 .领导的担当习近平同志指出：“权力的行使与责任的担当紧密相连

8、，有权必有责。看一个领导干部,艮重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”党的十八大以来，党和国家的政治生活越来越强调领导干部的责任担当问题。这方面接连出台了一系列文件：中国共产党党内监督条例强化了“党要管党、从严治党”的责任担当；关于全面推行河长制的意见建立健全了以党政领导负责制为核心的责任体系，以利于搞好水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理等；党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定，强调党政主要负责人作为推进法治建设第一责任人，应当切实履行依法治国的重要组织者、推动者和实践者的职责，把本地区各项工作纳入法治化轨道；生态文明建设目标评价考核办法提出生态文明建设目标评价考核实行党政同责,地方党委和政府领导成员生态文明建设实行一岗双责。提示：(1)上述材料反映了什么主题？(2)围绕上述主题，运用有关领导科学知识分析上述材料。