小学艺术教案作业检查交流总结.docx

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1、小学艺术教案作业检查交流总结教学质量是学校教学工作的核心，学生作业是教学效果的具体呈现，也是教学质量的表现形式之一。为了高效落实“双减”政策，确保减负不减质，全面提高各学科教学质量，我校于2023年11月8日下午开展了各学科教案及作业、社团的期中检查活动。我校艺术学科分管校长及备课组长认真检查，分工明确，并将检查的结果和存在的问题详实地记录下来，对于存在的问题，共同探讨解决的办法。通过本次教案检查，全体艺术教师备课认真详实，备课内容符合学生学情，老师们的教案书写美观，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。从作业检查来看，每位

2、艺术教师的作业设计都符合学科特色，重点突出，图文并茂，各位老师的作业设计各具特色，均有批改痕迹以及评价语,有的作业还有教师的二次回批。学生作业整洁，书写工整，正确率高，反映了我校学生端正的学习态度和良好的学习风貌，学生作业书写工整、规范，也能及时纠错，体现老师们敬业扎实的教学风范。本次期中检查,老师们各有优点也都有不足,2023年11月9日，我校艺术教师就本次期中教案作业检查进行了作业反馈、经验交流活动。首先张三老师就本次教案检查活动进行反馈，陈述本次检查的教案及作业的优缺点。表扬了艺术教师们对待自己工作的认真态度，教案书写认真详实，作业批改认真，老师们能运用鼓励性符号或鼓励奖章，有利于维护学生学习的积极性。而后张四校长就本次活动提出几点建议：1.教案设计重难点突出，书写工整。2.作业设计突出学科特色，内容形式可以再丰富一些。可以设计连线题、填空题、选择题以及简单的简述题型。美术上还可以设计图色题，色彩配对等题型。常规作业的检查是老师们相互学习和交流的机会。本次交流分享活动，激励着老师们可以查漏补缺，明确短板并及时反思，优化作业质量及规范作业设计，在今后的教学中更深入的立足学情，调整教学,让“双减”政策真正落地开花！