论SNS新型社交网络的传播模式与功能_基于_校内网_的现象研..docx
《论SNS新型社交网络的传播模式与功能_基于_校内网_的现象研..docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《论SNS新型社交网络的传播模式与功能_基于_校内网_的现象研..docx(10页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2009.04第1版吴信训主编:都市新闻传播学,中国社会科学出版社,2001年10月第1版4谢金文著:新闻与传播通论,复旦大学出版社,2005年5月第1版15中国媒体发展研究报告(2003年2004年卷,武汉大学出版社,2005年9月第1版(德哈贝马斯著曹卫东等译:公共领域的结构转型,学林出版社,1999年版(英尼古拉斯加汉姆著李岚译:解放传媒现代性-关于传媒和社会理论的讨论,新华出版社,2005年1月第1版(美阿列克斯英克尔斯,戴维史密斯著,顾昕译:从传统人到现代人一六个发展中国家中的个人变化,中国人民大学出版社,1992年1月第1版9肖桂云、张蓉主编:农村社会学,中国审计出版社中国社会出版
2、社,2001年11月第1版10童星著:发展社会学与中国现代化社会科学文献出版社,2005年5月11吴庆棠著:传媒角色论新闻传媒角色与个性风格,上海社会科学院出版社,1999年10月第1版12朱增补著:传播与现代化,中国新闻出版社,1989年8月第1版U3韦尔伯施拉姆著、金燕宁等译:大众传播媒介与社会发展,华夏出版社,1990年7月第1版14崔欣、孙瑞祥著:大众文化与传播研究,天津人民出版社,2005年9月第1版(作者系广东省电子科技大学中山学院教师SNS(SocialNetworkService,即社交网络服务网站从2003年3月在美国悄然兴起,短短5个月内就风靡整个北美地区o在国外,首屈一指
3、的SNS网络Facebook被人称赞为继Google之后的最伟大创意。在国内,联络家、开心网、校内网等提供SNS服务的网站也如雨后春笋般破土而出。其中校内网自2005年底创办以来,迅速得到大学生的青睐,成为网上最火爆的学生社区,并开始逐步进军白领、高中市场,致力于成为跨行业、跨年龄的SNS网络巨头,是中国Web2.0时代最具影响力的网络之一。那么,SNS网络能够在短时间内掀起如此强烈的热潮并产生广泛的社会影响,其深层原因和价值内涵是什么?它与博客时代的传统网络类型相比,引入了哪些新的尺度?作为一种深度社会型的网络,它的传播模式和功能如何?本文将带着这些疑问,以国内极具代表性的SNS网站“校内网
4、”为例,分析SNS网络的传播模式与功能,试图揭示SNS这一深度社会型网络的价值内涵。一、基本结构和传播模式著名社会学家米尔斯曾经说过,“我们在各种特定环境中所经历的事情往往是由结构性的变化所引起的。由于我们所置身的制度变得更为庞杂,彼此间的联系更为复杂,这种结构性的变化的数目和类型也在不断增加。11这种观点也同样适用于我们来解释网络社会的发展。因此,研究SNS网络传播模式的突破口是剖析这种新型网络类型与传统网络相比有哪些“结构性的变化”,这些“结构性的变化又给特定的网络机制带来怎样的影响。以“校内网为例,SNS网络结构主要有以下四个方面组成:用户、内容、社会网络、工具。这种结构通过建立低门槛的
5、参与方式,使用户能够简单方便地贡献内容,又通过RSS订阅机制帮助个人运营社会网络,建立“滚雪球”式的反馈模式,有效形成了诱发网络效应的机制。分析SNS网络的基本结构和运作模式,与传统网络类型相比,它主要凸现出以下几个“结构性的变化”特点:1.以用户为中心,通过人与人的关论SNS新型社交网络的传播模式与功能基于“校内网”的现象研究袁梦倩传媒论苑Chuanmeilunyuan78系传播信息。传统的博客所提供的网络服务,主要是以内容为维度、通过展示内容进而展示用户。而SNS网络则是以用户为中心组织和传播内容,用户的意识及行为成为关注的焦点,满足用户多样化的需求是SNS网络的重心。用户在互联网上的作用
6、越来越大:他们贡献内容,传播内容,并且提供这些内容之间的链接关系和浏览路径。2.作为一种深度社会型的网络类型,SNS网络以个人作为网络结点,与其他联系人形成网状链接,并且在社会网络系统内部形成各种各样的小团体。这些小团体往往着眼于人的非权力社会关系,信息传播的方式也呈现出“多向一-非对称”的特点。网络结点的联系可能很强也可能很弱,可能密集(少量结点密集的强链接也可能扩展(许多结点相互多向流动、可能私有或开放、可能自发或自觉,信息在结点之间的运动也可能丰富或稀落、恒定或断续、单向或双向、意味深长或毫无意义。3.传播形式的多样化整合。SNS网络融合了传统的Blog、BBS、E-mail.即时聊天等
7、形式,同时又添加了各种应用程序,既继承了传统网络的优势,又形成了具有自身特质的网络文化生态系统,建构基于用户需求的综合化服务平台。现代网络传播技术的发展推进多样化的传播形式和技术手段的融合,打造多元互动的沟通平台,从而更好地激发网络的能量增值O4RSS订阅机制和分享机制。RSS订阅机制通过订阅与好友的链接,在第一时间将好友的内容更新以及别人对“我”的任何回应显示在RSS阅读器上,建立及时高效的交流反馈模式。而分享机制则进一步实现了方便快捷的信息共享,体现了“人人都是把关人,人人都可以自主控制信息流动”的权利,当然每个人对信息的控制并不是绝对的,每一个结点只能起到信息“分流”的作用,SNS网络的



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- SNS 新型 社交 网络 传播 模式 功能 基于 校内 现象
