本庄小学2013年教育年度考订自查报告.docx

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1、本庄小学2013年教育年度考核自查报告县政府教育督导室、县教育局：为了全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实国家、省、市、县教育改革中长期发展规划，全面提高教育教学质量，努力推进校本教研，深化教育改革。坚持科学发展观，以加强学校教育教学常规管理为宗旨，以推进新课程的实施为主线，以科研课题为引领，以教育教学为中心，进一步加强教师队伍建设和对学生的道德行为习惯的教育与管理。加快学校发展，按时按量完成上级布置的各项工作任务，努力推进校本研修和“课题”研究，全面推进学校管理制度化、规范化、科学化。现根据石府教督字20139号文件精神对照检查、量化自评，将本年度教育管理工作自查自评情况报告如下：一、学校基

2、本情况，折射发展状况我校创建于1909年,至今近104年的历史。学校占地7860平方米，建筑面积2323平方米，现有17个教学班，学生978人，教职工50人（其中：中共党员11人，小学高级教师23人，地级骨干教师3人，县级教学能手1人，大专学历以上44人。）o学校以“团结、进取、求实、求美”为校风，以“敬业、善教、奉献、爱生”为教风，以“勤奋、活泼、创新、向上”为学风，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的管理思路，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚决执行上级教育行政部门的决定，以学校制度为管理依据，规范办学行为，依法治校，根据学校实际制订发展规划，分步实施，每学期精心制定学校工

3、作计划，期末总结面向全体教师。学校班子成员职责分工明确，每周一定期召开全体教职工例会，商议和安排学校的日常管理工作。召开一年一度的教代会，发挥教职工民主参与、民主管理的职能。学校党支部定期召开民主生活会，吸收优秀教师进入党组织，间周一次政治学习，发挥党员干部先锋模范作用。二、办学思想（5分）学校认真贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，推动“十二五”贵州教育事业又好又快更好更快发展。学年初，制定了切实可行的政治学习计划和学习制度，组织全体教师集中学习全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路和贵州教育精神、贵州教师誓词，要求教师写出1500字以上的心得体会。切实增强广大教师的荣誉

4、感、责任感和使命感，为培养人才、办人民满意的教育作贡献。此项目自评分为：5分三、办学特色和发展规划（7分）。根据“二年巩固发展，三年跻身前列”的总体目标，努力建设具有核心竞争力的、持续发展的、有社会美誉度的、高质量的农村特色学校和全县具有一定影响力的学校。1、精神与行动并举的管理文化。（1）管理是精神的引领。营造一个“家”的人文关怀氛围，为师生创造一个和谐的心灵家园。首先倡导努力营造浓厚的学习氛围，向书本学，开展“共读一本书”与“读书沙龙”活动从活动中学，组织“本庄小学大讲堂”、开展“通识培训”，在这些基础上,学校领导充分发挥起精神引导者的作用，用事实、用案例、用对话等形式帮助教师梳理思路、调

5、整心态，从而实现理念融炼，目标认同。(2)管理是行动的支持。管理需要精神的引领，更需要行动的支持。只有行动才能产生效益，在行动层面上我们认定，管理应服务于教学的需要，倡导“三到”：到教师心中去，到学生生活中去，到家长的困惑中去。为此，学校形成“行政联系级组”工作方式,每周四定为课堂研究例会。(3)管理是情感的沟通。关注人的情感，帮助教师以积极的心态投入工作是管理义不容辞的责任。虽然各项设施陆续到位，网站也还正在筹建，但我们在有限的条件下积极地寻找情感沟通的有效途径与方式。2、个性与创造共生的行动文化。任何先进的思想和理念都有一个落地生根的过程，而一个又一个承载着办学思想的具体教育行动无疑是对教

6、育理念生动诠释和丰富完善。从教师专业成长这个关于学校发展的、对特色学校创办也是至关重要的因素。(1)量体裁衣，根据不同层面的教师需求，制定教师分类培训方案。我校初步启动“培青工程”，采取师徒结对，岗位练兵。要求学校的骨干教师均要结对培培训一位年轻教师。培训教师，要通过校本教研开展课堂研讨、观摩、集体备课、教学反思等活动提高其业务水平。被培训教师要通过制定个人成长规划，明确学期工作目标及行动途径，实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养共同提高。(2)注重反思总结，以利于完善教学提升自我。我们改革了计划、总结、教案和听课记录。计划要突出前一学期工作中问题查找分析，进而规划本学期工作，听课记录、

7、教案中更加关注学生学情与关注点的分析反馈，通过一学年的实践，我们发现老师的反思是有效的、深刻的。老师每月写一篇教学随笔，每篇讲读课文和数学新授课要求写教学反思,养成良好的反思习惯，并结合我校新教育实验，每个教师都将自己的随笔发表在校刊上，供学校教师相互学习。（3）依据实际制定教研教学工作、检查、指导、跟进措施。每月检查教案、作业并及时进行反馈。定期开展各项作业展评。举行语、数、英单项能力测查。做实单元备课，实现同伴互助。集体备课上课由备课组长组织，其程序为：主备人分析教材，众人设计教法,主备人完成教案并执教，其他教师听课后评议，经过二次修改教案再上课，并负责出单元小卷，组织学情分析反馈。拓展作

8、业，延伸课堂（读书记录卡、分层作业、特色小卷）。（4）制定培育目标，具体落实措施。我校根据学生实际，制定了各年级组学生行为习惯培养目标，并具体落实了措施,确保工作实效。要求各班要从最基本的个人卫生、行走坐姿、听课常规等做起，即便看似简单习惯也要尽心尽力的抓好。在对学生的教育管理中，具体开展如下工作：组织主题班队会。开展弟子规诵读活动每周检查、每月评比活动。施行教育小策略：张贴表扬条、值周师生迎送学生、班主任帮助整理穿戴、录制特长生才艺展示。3、关注特殊群体学生学年初利用家长会对学生的家庭状况做了调查分析，在问卷调查中得知三到六年级学生中有近&5%属单亲或离异家庭。这些孩子生活没有人照料，渴望得

9、到来自他人的关爱。于是学校建立了特困学生名册，采用党员、行政领导、教师与特困生结队等形式，通过家访、表扬条、生活援助将温暖送到孩子们心中，本学期学校教师为贫困学生赠送学习用品和衣服，有效关爱和帮助了特困生，使他们身心健康成长。改革了过去家长会“教师训，家长怕”的局面，使家长会成为了“经验分享会”、“学生主持式”、“家长发现”等类型，从家长会上家长们发自肺腑的讲话，从赠书活动中感人的场面，真正感受到了“家校一家亲”的含义。邀请家长参加学校、班级的各项活动，通过各项活动的开展，使家庭教育成为学校教育的重要组成部分。大力开发学校特色活动：一是创作作粘贴画，鼓励学生积极创作意境颇深的粘贴画，使他们在创

10、作中体会到成功的乐趣；二是开展书法活动，通过书法竞赛筛选书法精品，激励师生积极投入书法练习与书法校本课程研究；三是推行自编绳操活动，全校师生都跳绳，鼓励学生创新跳绳花样，形成别具一格的“绳操四是引进呼啦圈运动，并编制“呼啦圈操”；五是开展“阳光体育”系列活动，通过“大课间活动”和体操比赛，激发全校学生参加体育锻炼强身健体。艺术教育以课外辅导为主，课堂教学为辅，努力开发“书法、绘画、舞蹈、器乐”等校本课程，全校统一利用每周三下午进行选修课程，尽量满足各种特长学生的需要，并制定切实可施培训计划。此项目自评分为：6分四、学校建设（15分）学校将构建自主合作的管理机制，建设科学发展的和谐校园。打造一支

11、德高、技精、人和的教职工队伍；构建体验型德育体系；主体型教学体系；具有特色的校本培训体系；用丰富的文化内涵陶冶人的情操，创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，建设“花园、学园、乐园”式学校，树立学校形象，把本庄小学办成“教学创新，以质立校”的人民满意的省级农村小学示范学校。此项目自评分为：15分五、德育管理（12分）1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。3、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。4、注重

12、班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。在学生中倡导“五有开展告别校园陋习”的主题活动，做到“五无”，使校园、学生面貌有较大改观。5、大力开展“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”教育，把德育教育、礼仪教育、法制教育、文明习惯养成教育有效渗入课堂。此项目自评为：（12分）六、教师队伍管理（11分）1、按照上级主管部门的要求，结合本校实际，认真抓好教师职称职务年度考核工作和教师职称职务评定工作。切实抓好在职教师的继续教育工作和进修工作。2、为了适应教育形式发展的需要，认真彻落实了省、地、县新一轮中小继教有关会议精神，学校加大了对教师的培训力度，加强了师德师风教育，且要求教师对照进行检

13、查、总结。还选派了骨干教师参加国家、省、地、县的各种培训和到名校参观学习。3、按照上级教育主管部门的具体要求，结合本校实际，采取每期开学前一周教师集中学习和间周一次政治学习，加强师德师风教育，并以义务教育法为主题开展师德师风教育整顿活动，要求教师对照检查，学校还对一年来的活动进行了总结。此项目自评分为：11分七、后勤管理（12分）1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。4

14、、严格规范财经制度。强化制度意识、程序意识、坚持按制度办事，按程度办事，自觉遵守财经纪律，坚持校财局管，严禁挪用、浪费公款，采用校长一支笔签付的原则。生均公用经费有统筹规划。八、宣传通讯（8分）建立健全通讯信息领导小组，认真拟定通讯信息方案。抓好教育宣传通讯及报刊发行工作，及时上报教育信息，主要宣传教职工，报道学校开展的各项活动。本年度学校完成通讯任务30篇，其中有9篇在县教育简讯中转载。学校每季度自办校刊1期，给师生有一个展示的平台。此项目自评分为：8分九、文秘档案管理（2分）能规范教师个人档案，各种档案资料分类清整。此项目自评分为：2分十、勤工俭学（3分）年初制定了切实可行的计划，年终进行

15、认真总结，广泛开展义务劳动，积极创收，按时按量订购各种教学日常用品，及时填报相关数据。此项目自评分为：3分十一、党风廉政建设和招生工作（10分）1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十七大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。3

16、、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。4、组织全体党员教师认真学习党员干部廉洁从政的党纪政纪条规，相关法律法规及制度，使党员教师牢记廉政法规，做廉政法规的明白人，模范遵守廉政法规,做廉政法规的践行人，党员干部对照中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则规定的52个不准逐条自查，查找了自身存在的问题。此项目自评分为：10分十二、“五项”教育工作（15分）为了更好地促进我校义务教育均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校遵照省、市、县义务教育均衡发展相关文件要求，在抓普及