开学班会教学活动方案5篇.docx

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1、开学班会教学活动方案5篇开学班会教学活动方案1一、活动题目新学期、新准备二、活动主题道德规范教化，遵纪遵守法律教化三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一相识。2、强化常规管理。3、重申遵纪遵守法律的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期支配2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串El记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多快乐，太多泪水的日子里，我们渡过了奇妙的初中时间。在新的学期里，我呼喊全部的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的

2、学期里，我坚信我们高一班级289班会做的更好，让我们共同努力，共同变更，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的准备学生A：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的一年里,我学到了很多学问，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长,有很大的进步，也取得了比较优异的成果，我认为优异的成果是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B：在初中升学考试中，与我平常的成果相比自己取得了确定的进步。名次

3、也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期,我应当对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成果。学生C：时间飞逝，初中已经结束了，初中生活让我取得了特别喜人的进步。在学习方面，中考成果是的见证，比过去的成果有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生冲突，不乱扔废纸，课间多争论学习，多向老师提问，多乐观做值日，多主动帮老师做事。学生

4、D：初中的生活已经结束了，惊慌的新学期即将起先。我还存在着很多不足的地方，例如上课不能够用心听讲，常常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作业，所以导致最终考试的失败。究其缘由，是对基础学问驾驭不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是可以避开的，新学期，我们须要面对很大的压力，但我确定会尽我努力，在学习与生活中表现我的一面！(3)、班主任总结，提出要求和希望本次班会课开展得特别胜利，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的准备也很好，我希望同学们要行动起来，用双手驾驭自己的命运，用自己的行动来实现自己的幻想。我们都是新时代的中学生，就要说到

5、做到，那么，把握今日，让我们把明天建设得更加奇妙！结束语(班长)：这是一节有意义的班会，很多同学都说了自己新学期的准备并订了适合自己的支配，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丢失自己的将来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信念并信任我们能战胜自己，战胜懒散，同学的话，让我充溢自信，假如我能够从现在起先，为志向冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓舞我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有很多的战场须要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨须要面对，但是只要想到风雨过后，便是彩虹，就有前进的动力。同学们，现在

6、就起先为志向而努力吧！开学班会教学活动方案2一、活动目的：为了搞好弘扬中华传统美德，争当现代好公民暨深化“感恩教化系列活动，使这项活动深化人心，让学生真正从中受到教化，我班开展感恩”主题班会活动。二、活动过程：1、主持人（班长）：感恩一对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的

7、心。感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你全部的全部。主持人宣布活动起先。2、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心。3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述）。4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上。5、主持人：无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花。歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。6、主持人：现在请班

8、主任讲话。在这次感谢有你主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来,乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和

9、老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞快乐扉感恩这个漂亮的世界了。7、主持人：班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民吧。开学班会教学活动方案3一、多媒体课件+开场白：我们作为21世纪的高校生，必有属于自己的傲慢与责任，为了营造出更加奇妙的世界，生活中，我们必需时时刻刻讲文明，争做一名文明的高校生。文明一一它体现在生活最最微小处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的高校生。首先要做到的就是

10、语言文明。在生活中，我们确定要时时刻刻留意自己的言行举止，以确保做到热忱、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不行粗言粗语，恶言相向。你不经意间的话语很可能会损害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。其次，还要做到行为文明。行为是否文明，干脆代表了个人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行为确定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。对于高校生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，当我们看到地上的的纸屑，有的人能够弯

11、腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它捡起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素养。文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们高校生多彩生活中不行忽缺的一部分。为了明天更加奇妙,让我们大家一起行动起来，争做一名文明的高校生。二、小组探讨，学生代表发言三、文明互动抢答活动四、宣读倡议书管晨宣读五、总结发言首先特别感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。同学们!本次班会大家都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主子，如何使讲文明讲礼貌在校内蔚然成风，这是本次班会同学们要探讨的话题。刚才，有的同学还反

12、思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明要求还有差距，我们有理由信任我们有志气在今后的生活和学习中做得更好。希望通过今日的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明的重要性，从而让我们都乐观行动起来，让文明成为我们每个人的自觉言行，让文明不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今日做起，为把我们的母校建设成为文明校内做出应有的贡献!树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢豪情的语言，我信任，你们的志向确定能实现。开学班会教学活动方案4一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅

13、导致很多学生成天忧心重重，或者脾气急躁，心神不宁，更严峻的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些状况，我们意识到对学生进行生命教化是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，乐观与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。四、详细过程设计：（一）活动热身：播放短片珍贵的绿（二）活动起先：主持人（班长）请大家猜谜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。下面的同学回答生命，主持人

14、（班长）通过提出人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?揭示“父母赐予我们生命，没有他们就没有我们引出本次班会主题感恩父母，珍爱生命。宣布主题班会正式起先。（三）活动过程：1、诗歌朗诵：生命2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赐予的，我们应当爱自己，爱身边全部关怀着我们的人。3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的缘由，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的状况，谈谈自己在遇到最

15、令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的。4、嬉戏：情景续说将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们探讨并发言，例如：有一天晚上,妈妈拖着乏累的身体回到家,将手中的东西放下,马上走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。此时的你会怎样。班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的,回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意。本嬉戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的;一类是和父母产生冲突如何沟通的。嬉戏的目的让学生学会不要盲目埋怨，乐观与父母沟通，学会感恩父母。5、嬉戏：谁是最了解父母的人用PPT列出十个问题：爸爸的生日妈妈的生日爸爸最喜爱吃的菜(4)妈妈最喜爱吃的水果(5)爸爸最喜爱听的歌(6)妈妈最喜爱的颜色(7)爸爸穿的鞋的尺码妈妈的身高(9)爸爸最喜爱的运动(10)妈妈每天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最终一项,知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是埋怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母,沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的