锦州医科大学师师德师风考核综合评议表.docx

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1、锦州医科大学师师德师风考核综合评议表（个人登记表年度）姓名所在单位出生年月所在教研室/平台/处（科）室专业技术职务行政职务人员类别教师其他专业技术职务工勤人员医护人员其他指标考核标准考核方式个人自评生评学测同事互评领导评价合定综评爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。敬业爱生忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，亥IJ苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生

2、，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。教书育人坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。严谨治学弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。服务社会勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学

3、知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。为人师表学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。个人情况说明自评“优秀”者，必须填写：单位意见修满培训学分情况：是口否口考核结果：优秀口合格口基本合格口不合格口结果为“优秀”或“不合格”，必须填写文字意见（可附页）：单位党组织负责人签名：年月日学校意见负责人签名：年月日本人确认本人确认签名：年月日注：此表请双面打印，由党委教师工作部负责存档。