《基于IPv6的校园网建设与运维专业》人才培养方案.docx

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1、基于IPv6的校园网建设与运维人才培养方案参赛组别：中职专业技能课程一组专业大类：电子与信息大类（71）专业类：计算机类（7102）专业：计算机网络技术（710202）课程名称：网络系统建设与运维二、三、四、五、六、七、八、专业名称及代码.入学要求修业年限职业面向.培养目标与培养规格.（一）培养目标（二）培养规格主要接续专业课程设置及要求.（一）（二）（三）（四）（五）（六）课程结构公共基础课程专业技能课程.专业技能选修课程.综合实训.顶岗实习教学进程总体安排（一）教学活动周数安排表（二）教学进程安排表实施保隙（一）师资队伍（二）教学设施.目录.4101313141414161617（三）教学

2、资源.18（四）教学方法.18（五）学习评价18（六）质量管理毕业要求（一）学分要求.（二）职业资格/技能证书要求18191919一、专业名称及代码1 .专业名称：计算机网络技术2专业代码:710202二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限全日制2.5学习+0.5年毕业实践四、职业面向所属专业大类（代码）电子与信息大类（71）所属专业类（代码）计算机类（7102）专业（代码）计算机网络技术（710202）对应行业（代码）计算机应用，计算机网络，物联网主要岗位（群）或技术领域举例网络售前售后工程师，网络建设与运维工程师职业类证书举例华为“1+X”职业技能证书一网络系统建设与运维（初级

3、）五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，培养思想政治坚定，德技并修全面发展，面向计算机网络、计算机应用及物联网技术岗位群，与我国现代化建设要求相适应，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才规格2 .素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊

4、重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。3 .专业知识和技能（1）具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。（2）具有能够独立的操作计算机网络的能力。（3）掌握计算机网络常

5、见软硬件故障的处理方法。（4）具有网络主流设备的安装、配置与调试能力。（5）具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护能力；（6）具有网络综合布线施工的能力；（7）能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通能力。六、主要接续专业高职：计算机网络技术、计算机应用技术、物联网技术本科：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程七、课程结构、设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课程包括文化课、德育课、历史、艺术、体育与健康、信息技术以及自然科学和人文科学等基础课。专业核心课程包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业基础课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等

6、形式。（一）课程结构图顶岗实习专 业 技 能 课公 共 基 础 课计 算 机 组 装 与 维 护C C E NT 认 证V IS 1 O 应 用工 程 制 图 CA D电子技术基础中 级 网 络 管 理网 络 基 础网 络 系 统 建 设运 维扩 展 网 络无 线 网 络服 务 器 操 作 系 统连接网络计 算 机 英 语专业选修课程职国特色哲 学与 人业 道 德 与语数英信息体 育 与 健艺历劳 动公共选修果社会文学语术史教 育（其它）生法康治综合实训（二）公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求学时1中国特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程标准开设，业能力发展和职业岗位需求密切结合并

7、与学生专362心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程标准开设，业能力发展和职业岗位需求密切结合并与学生专363哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程标准开设，业能力发展和职业岗位需求密切结合并与学生专364职业道德依据中等职业学校思想政治课程标准开设，并与学生专36与法治业能力发展和职业岗位需求密切结合5语文依据中等职业学校语文课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2166数学依据中等职业学校数学课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1447英语依据中等职业学校英语课程标

8、准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1448历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合729信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合。建议选取“计算机与移动终端维护、实用图册制作、数据报表编制”等与本专业能力培养密切关联的拓展模块教学项目，为后续专业课程的学习奠定基础10810体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1801112艺术依据中等职业学校艺术课程标准开设，并与学生专

9、业能力发展和职业岗位需求密切结合36劳动教育依据中等职业学校劳动教育教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合36()专业课程序号课程名称主要教学内容和要求学时1计算机组装与维护通过本课程学习，掌握计算机各种硬件的基础知识，硬件的基本结构与功能，硬件的主要性能参数与选购方法，硬件组72装时的接口识别和注意事项，有关软件的基础知识以及设置安装方法,PC维修方法、软件故障和硬件故障的诊断与排除。2CCENT认证通过本课程学习，了解网络通信基本原理，熟练掌握网络的基本术语，初步掌握主流的网络设备（路由器、交换机）功能介绍及选择技巧，初步掌握网络连接线缆连接功能介绍及选择技巧，了解以太网组网技术和以

10、太网电缆的连接，初步掌握.Cisco路由器/交换机原理，初步掌握Cisco路由器/交换机各部件的功能，掌握Cisco路由器/交换机启动过程，熟练掌握CiSC。路由器IOS基本配置命令，了解管理路由器/交换机的不同途径，掌握熟悉路由器的配置界面，了解路由器的基本配置命令的讲解和演示。723VISIO应用通过本门课程学习，掌握ViSio的基本操作、页面设置、使用图形、添加文本、设计绘图格式、连接外部数据等基础知识和基本操作方法；掌握VISlO使用基本技巧，创建基本流程图、组织结构图、方块图、网格图、工程图、建筑设计图等的设计思路和方法；会创建图表和数据，创建自定义模具，与其他OFFlCE程序共享文

11、件，对象的连接和嵌入，修改外部数据。724工程制图本课程由浅入深、循序渐进地讲授了AUtoCAD关于工程图的基本功能、基本操作和相关技术。通过对本课程的学习及上机实训练习，进而使学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧，能独立的绘制各种工程图；同时深入的了解AUtOCAD绘制工程图的主要功能、方法和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。1085通过本课程的学习使学生获得电路与电子技术的必要理论、电子技术基本知识和基本技能，了解电路理论的发展概况，熟悉各种基础电路元件的特征，具备扎实的电路分析能力，达到教学计划中本课程所涉及的知识、能力与素质要求。为学习后续课程72打下必要的理论和实践基础。熟练

12、掌握（清楚地理解）电路的基本概念和基本定律、直流电路的基本分析及计算方法、常用电子元件的特点、门电路和组合逻辑电路；掌握正弦交流电路的特性、放大电路的应用、触发器、电子电路的组成及性能；了解电路的分析方法及一些常用芯片的使用。6网络基础通过本课程学习，使学生了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识，掌握简单局域网搭建及应用、网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能。727服务器操作系统通过本课程学习，掌握和了解网络操作系统的安装与配置，理解域的概念，掌握用户账户和用户组的配置，掌握监视和优化系统性能的方法，掌握常见服务器如DHCP、DN

13、SWWW、FTP等的配置和使用，安全性配置。728扩展网络本课程学习网络设计实施，网络设备选择等。掌握Lan冗余、生成树协议STPPVST+链路汇聚设计和配置。掌握Lan和Wan的连接技术、802.11原理，熟练掌握单区域OSPF.多区域OSPF、ElGRP配置。熟练掌握扩展网络各种故障排除729连接网络本课程学习分层的网络设计，外网和内网的连接技术。了解Wan设备和技术，熟练掌握PPP身份验证配置和故障排除，了解帧中继技术，熟练掌握Nat技术、配置和故障排除，熟练掌握DSL配置，掌握VPN规划和配置，熟练掌握SNMP网络日志网络监控配置维护，熟练收集和分析NetFlow数据和各种网络管理工具、文档设计记录。7210中级网络管理本课程是一门考证课，根据所学的综合知识考取劳动与社会保障部的网络管理员中级证书。学生在理解计算机网络的基本概念、网络组成、网络功能和原理的基础上，通过具体的实验，对网络系统的软、硬件结构和应用有一个全面的认识，注重网络技术的实用性，采用理论和实践相结合地方108式使学生掌握构建中小型网络所需的网络技术，真正成为具备实际网络配置能力的网络管理员。初步掌握计算机网络的基础知识、计算机网络的体系结构、协议和标准、网络的划分等。掌握网线的制作、网络设备的连接、企业网络的组建