小学2023-2024学年体育发展年度报告.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年体育发展年度报告在2023-2024学年度中，庙后中心小学体育教育教学工作始终深入贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门进-步加强学校体育工作若干意见的精神，从全面落实立德树人健康第一思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，不断从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在立德树人，全面提高学生素质的思想指导下，庙后中心小学体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2023-2024学年度庙后中心小学体育教育教学工作计划的安排，基本完成了各项工作目标任务。现报告如下：一、各年级体育课开课率情况庙

2、后中心小学严格执行体育教学课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3-5年级每周体育课为3节。开课率为Io0%。二、健康体育教育教学实施总体情况1 .以热爱运动健康第一为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机

3、检查教案，随时进行听课和评课。2 .要求每一位教师在教学实践中认真总结，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。（1）抓教学进度和备课；（2）抓常规纪律；（3）抓安全教育；（4）抓运动密度；（5）抓锻炼实效；（6）抓听课评课。3,树立课外活动是课内体育教学的拓展延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞

4、赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、健康体育运动开展情况1.学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以达标争优、强健体魄为目标，积极贯彻“健康第一、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体

5、育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。2学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如春秋两季体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。3 .学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年（不当）积极组织兼职教师参加各级各类业务培训。同时建立了体育教研小组，积极开展教研组活动。4 .开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的

6、规定,开足，上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100%学生参加每周的体育大课间活动，精选教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。5 .开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。如：学校自2015年以来实行大课间活动，在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会.上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。（作为年

7、度计划，此段不合理）四、学校经费投入情况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。在体育经费投入上据统计,我校每年用于春秋两季运动会的经费在三千元以上；用于各类校级比赛项目款项达两千元以上。特别是近年来，各乡镇学校抢抓改善办学条件的机遇，争取当地政府和主管部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、足球架等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，（此段内容不合理）我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力，很大程度上有效的提高了眼保操、广

8、播操和大课间活动的质量。五、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。篮球场2个，乒乓球桌12台，乒乓球拍20副，跳绳一百多跟，羽毛球拍10副，垫子30块，铅球10个，排球20个，篮球30个，接力棒30根，拔河绳10根等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。六、教师队伍建设情况1.学校现有兼职体育教师1名，专职体育教师2名。2在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。七、学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班学生体质健康标准的实施情况和测试结果。