制药工程本科专业专业代码081302人才培养方案专业简介.docx

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1、制药工程本科专业（专业代码：081302）人才培养方案一、专业简介制药工程专业自2012年开始招生，已连续招收8届学生，共计522人。目前有4届毕业生，共计毕业247人，在校学生275人。本专业有专职教师18人，其中教授2人，副教授5人，具有博士学位教师13人，博士后1人。本专业教师主持省部级以上教研课题2项，发表教研论文20余篇。承担国家自然科学基金5项，省部级科研课题8项，发表SCl学术论文20余篇，申请并获批国家发明专利3项。目前建有药物化学实验室、药物分析实验室、药剂学实验室、药理学实验室和制药专业中试线等专业实验室。可用于实践教学的教学实验设备（千元以上）300余件，总价值100O余

2、万元。建有德州德药制药有限公司、保龄宝生物股份有限公司等实践教学基地，建有山东省新型药物辅料与缓控释制剂工程实验室科研平台一个，高质量满足学生实习实训的需要。该专业多数毕业生到医药相关企业，如：阿斯利康、修正药业、扬子江药等，从事药品生产、销售、质量控制、管理等工作，部分毕业生考入985、211等知名院校，继续在药学相关学科进行深造。二、培养目标本专业适应国家和区域经济社会发展需要，培养具有良好的人文修养、职业道德与社会责任感，能系统运用制药工程专业的基本理论与知识，具有较高的开拓精神、创新意识和较强的实践能力，能在制药及相关领域从事生产管理、技术研发、工程设计等方面工作的创新性应用型工程技术

3、人才，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者、可靠接班人。本专业学生毕业5年左右预期达到以下子目标：1.具备现代制药安全、环保及可持续发展意识，能在制药及相关领域生产管理、技术研发、工程设计等方面工作；2 .具备运用所学理论知识提出解决复杂工程问题的方案和措施，具备创新意识，了解制药工程技术理论前沿和发展动态；3 .具备良好的人文修养和科学素养、职业道德、社会责任感及团队合作精神；4 .能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力。三、毕业要求（一）毕业要求通用标准1 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识用于解决生产管理、技术研发、工程设计等复杂制药工程问题。

4、2 .问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析制药领域中复杂工程问题，以获得有效结论。3 .设计/开发解决方案：能够针对制药领域需求提出解决复杂工程问题方案，并在设计过程中考虑方案对社会、健康、安全、法律、文化以及环境的影响并进行改进，在设计环节中体现创新意识。4 .研究：能够基于科学原理并采用科学方法对制药领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。5 .使用现代工具：能够针对制药领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理

5、解其局限性。6 .工程与社会：能够基于制药工程相关背景知识进行合理分析，评价制药工程专业工程实践和复杂制药工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7 .环境和可持续发展：能够理解和评价针对药品生产、质量控制、工程设计等复杂制药工程过程对环境、社会可持续发展的影响。8 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9 .个人和团队：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10 .沟通：能够就制药复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有

6、效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 .项目管理：理解并掌握制药工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。毕业要求对培养目标的支撑矩阵图见表3。（二）毕业要求指标点分解本专业毕业要求具体指标点1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识用于解决生产管理、技术研发、工程设计等复杂制药工程问题。1.1掌握数学、自然科学、工程学基础和专业知识。1.2能够运用自然科学和工程学原理和方法解决药品生产及相关领域的复杂工程问题。2

7、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析制药领域中复杂工程问题，以获得有效结论。2.1能够在文献调研的基础上，学会在工程实践活动中运用数学、自然科学和工程知识，发现、表达和分析制药工程过程问题。2.2能用自然科学和工程原理专业的提出有效的解决方案.2.3运用自然科学和工程知识分析解决方案的合理性并改进。3.设计/开发解决方案：能够针对制药领域需求提出解决复杂工程问题方案，并在设计过程中考虑方案对社会、健康、安全、法律、文化以及环境的影响并进行改进，在设计环节中体现创新意识。3.1能够运用工程设计方法和工程原理，对药品生产环节，识别和判断复杂生产问题的

8、关键环节。3.2在QbD理念下能设计出相应问题的解决方案。3.3设计方案有创新意识并兼顾法律法规、环境与安全、社会与文化等因素。4.研究：能够基于科学原理并采用4.1能够基于科学原理，调研和分析药品生产过程。科学方法对制药顿域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。4.2能够根据问题对象特征，设计研究和实验方案。4.3能正确对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得出有效结论。5.便用现代工具：能够针对制药领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1了

9、解药品制造和分析专业现代仪器、信息技术工具、工程工具和专业软件并理解其局限性。5.2能够正确选择仪器、工具和专业软件，对复杂工程问题分析、计算和设计。6.工程与社会：能够基于制药工程相关背景知识进行合理分析，评价制药工程专业工程实践和复杂制药工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.1了解制药专业相关领域标准、知识产权、产业政策、法律法规以及社会文化对工程活动的影响。6.2能够基于制药工程相关背景知识合理分析、评价制药工业中新产品、新工艺、新技术发开和应用过程对社会、健康、安全及文化影响，并了解应承担的社会和法律责任。7.环境和可持续发展：具有人文社会科

10、学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。7.1了解环境保护和可持续发展理念与内涵。7.2产品生产周期中可能对人类和环境造成的损害及隐患。7.3能够从环境保护和可持续发展角度思考药品生产的可持续性口8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1有正确的价值观、人生观和社会观。8.2理解制药工程道德和规范，并在工程实践中自觉履行。8.3理解工程师对公众安全、健康及环境保护的责任。9.个人和团队：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责

11、人的角色。9.1能与团队其他成员有效沟通，合作共事。9.2能够在团队中展开独立和合作项目，解决工作中的实际问题。9.3能够组织、协调和带领团队开展工作。10.沟通：能够就制药复杂工程何题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能就专业问题，以多种形式表达自己的观点，回应质疑。10.2理解专业交流和社会工作交流的差异性并能正确应对。10.3理解世界文化差异，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握制药工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11.1

12、了解工程项目设计的管理与经济决策方法，理解制药过程中成本构成。11.2能够在多学科环境下正确运用工程管理与经济决策的基本原理与方法。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12.1能够在社会经济文化大发展背景下,认识到自主和终身学习的必要性。12.2具有自主学习能力，包括对自然科学、工程技术问题的理解能力，归纳总结问题和解决问题能力。四、课程设置（一）主干学科化学、药学、制药工程与技术（二）核心课程有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、药物化学、工业药剂学、药物分析、制药设备与车间工艺设计、药品生产质量管理工程、制药工艺学、制药过程安全与环保、制药分离工程。

13、（=）主要实践性教学环节认识实习、金工实习、化工原理课程设计、制药综合设计、生产实习、制药工艺实训、创新创业实践、毕业设计（论文）。（四）各环节学时学分比例1 .通识教育课程（1）通识必修课程：37学分公共必修课指导性教学计划进程类别课程编号课程名称各学期周学分分配考核方式第一学年第二学年第三学年第四学年12345678思想道德修养与法律基础33考试中国近现代史纲要33考试马克思主义基本原理概论33考试毛泽东思想和中国犍色社会主义理论体系概论55考试形势与政策20,250.250.250,250+250.250.250+25考查大学英语103322考试公共体自41111考查大学生创业教育11考

14、查大学生心理健康教育1I考查大学生职业发展与就业指导11考杳军事理论与训练44考查合计3712.257.256+2510.250.250.250.2三0.25（2）通识选修课程10学分通识选修课程分为人文素质类、科学素养类、艺术审美类、创新创业类四个模块。其中，本科学生在校期间需修满10学分，每个模块至少修满2学分。2 .工程教育认证专业各类课程（1）数学与自然科学类课程25.5学分。（2）工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程63.5学分。（3）工程实践与毕业设计（论文）34学分。（4）人文社会科学类通识教育课程47学分。3 .学时与学分制药工程专业修读总学分170学分。理论教学课每16学时计1学分；实验课、计算机上机和其它技能课等每32学时计1学分；认识实习、金工实习、生产实习、创新创业实践等集中进行的实践教学坏节，每周计1学分；毕业论文（设计）16学分。制药工程本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵见表4。五、修读要求（一）修读年限与授予学位本科标准修业年限为四年，弹性修业年限为三至八年，毕业最低修读学分达到专业学分要求，符合我校学士学位授予条件者授予工学学士学位。（一）毕业标准与要求在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，思想品德考核鉴定合格，参加普通话水平测试并达到规定标准