中等职业学校学科课堂教学安全管理制度.docx

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1、XXXX中等职业学校学科课堂教学安全管理制度1 .总则1.1 1编制目的。高效有序应对拥挤踩踏事故，最大限度减少师生员工伤亡，减轻社会负面影响。1.2 编制依据。中华人民共和国突发事件应对法、XX市中小学生人身伤害事故预防与处理条例及上级教育主管部门有关文件等。根据教育局的要求，结合学校实际，特制定本制度。1.3 适用范围。本制度适用于学校应对拥挤踩踏事故，本制度在拥挤踩踏事故发生后立即启动。1.4 应急工作原则。预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生，安全第一、预防为主，以人为本、高效处置。2 .应急组织体系1 .1学校应急指挥部。学校领导班子成员组成应急指挥部，统一指挥拥挤踩踏事故应对工作，负责决策

2、、协调工作。指挥长由校长担任，副指挥长由分管安全工作的副校长担任,学校各职能处室负责人、各学部负责人、各班主任为成员。2 .2学校应急工作组。负责制定学生拥挤踩踏事故应急制度，决定本制度的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。2 .3信息报告员。由安全保卫处负责人担任信息报告员，统一负责向上级教育主管部门报送学校应对工作的信息，包括续报、终报。终报。3 .应急处置3. 1第一发现人在发现学生在因拥挤而

3、发生踩踏事故时,及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。3.1 .1一旦发生拥挤踩踏事故，立即报告学校应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点及简要情况，由应急领导小组确定启动应急制度。3.2 .2学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，迅速对后面拥挤的学生进行疏散。3.1.3 对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者,现场救助组要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。3.1.4 通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院,协助救治。3.2 学校要做好

4、其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。3.2.1 应急领导小组必须及时写出事故书面报告。内容包括：事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报给上级教育主管部门。3.3 事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级教育主管部门进行情况补报。3.3.1 实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前忠后，同时建立事故处理档案并存档。3.3.2 发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意

5、发布消息，以免报道失实,造成混乱。4 .应急保障4.1 健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。4.2 加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结合以往发生在学校拥挤踩踏而引发的伤害事例，有针对性地对学生开展拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上

6、下楼梯轻声慢步并靠右行的良好习惯。4.3 加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。大课间活动、出操、晨跑、大型集会等，上下楼梯不强调快速、整齐，由教师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，统一调动，有秩序地回教室。4.4 安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手,定期检修，及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。4.5 每个学期组织学生至少进行一次应急疏散演练，演练前要做好制度，确保安全。4.6 教学楼疏散

7、：学生的疏散集合点原则上为学校铜鼎广场，集合方式为课间操队形。一般情况下（如演习），按照疏散路线，学生排队向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如地震），按疏散路线就近下楼疏散或由学部负责教师临时指定路线疏散，并遵循先集合的班级先下的原则。下楼梯时值班教师在队伍前，班主任在队伍尾。楼上的队伍要让楼下的队伍，以防踩踏。疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。4.7 原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员踩踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知学校负责人和消防抢救队负责人。5 .监督管理5.1 学校每月开展一

8、次本制度的演练活动，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。并及时查找制度存在的问题，不断加以改进和完善。5.2 2班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。5.3 安全员定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换损坏的照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。5. 4值班领导重点检查督促，并做好记录。5.5学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。5. 6定期对学生进行自救

9、自护方法的教育和训练。5.7 集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生上操、集合、上下楼梯、疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发，在课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所有值班教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。5.8 实行学校领导、教师值班制度。出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。5.9 学校经常对应急指挥部及应急工作组人员进行培训,使有关人员了解本制度的内容，熟悉应急职责、应急程序和现场处置措施，提高应对工作能力。5 .12本制度由XXXX中等职业学校编制，根据实际情况的变化及时进行修订，提高制度的合理性、有效性与可操作性。6 .附则6.1 本制度由XXXX中等职业学校校长室负责解释。6.2 本制度经广泛征求意见，由校长办公会集体研究统一由学校发布，自发布之日起实施，报合肥市教育局备案。