中小学综合发展规划、专项发展规划（最新分享）.docx

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1、中小学综合发展规划、专项发展规划（最新分享）1.中小学综合发展规划为进一步加强教干教师队伍建设，大力推进素质教育，办人民满意的学校，学校特制定本规划。一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，深入实施以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。挖掘内涵，提高办学条件和水平，提升学校品位，努力创造优质学校。二、总体目标根据学校实际，以特色求生存，以领先谋发展，以理念与行动统一，形象与信誉相连，特色与质量共荣作为学校的发展目标。三、具体措施1、管理工作：管理工作以民主与科学为宗旨，以学校发展目标为指针，以服务全体师生为指导思想，按照职责明确分工不分家为原则，观念新，指挥灵，行动实，分步实施

2、，提高教师的师德和业务水平。学校秉承爱岗敬业，无私奉献的优良传统。使教师气顺、劲足、质高，学校工作井然有序，全面提高,使校园整洁有序，校园文化建设底蕴浓厚为追求目标，把建设学校特色与现代化学校结合，发展内涵,提升层次，办出特色形成自身的思路和经验。2、德育工作：德育工作是学校的核心工作，全体教师务必树立先成人后成才，不成人宁无才的育人观，德育工作要坚持针对性，实效性，主动性原则，要有紧迫感、危机感，坚持低重心高要求，稳步有效地推进德育工作，适应新时期社会对人才的要求，以培养合格公民作为学校德育的主要任务。(1)加强德育课程建设。(2)强化各类课程的德育功能。(3)规范班级管理，注重每周的主题教

3、育，使文明行为养成教育落到实处。(4)积极开展社会实践活动，拓展德育阵地。(5)创设和谐的育人环境，陶冶学生的良好情操。(6)大力开展课外活动，促进学生全面发展和身心健康。3、教学工作：学校教育离不开教学质量，提高教学质量是教育事业发展永恒的主题，全体教师必须树立教学质量是学校生命的观念。必须树立素质教育离不开教学质量的观念，必须树立人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才的观念。(1)让学生学会和掌握如何寻找和创新知识，培养学生良好的学习习惯是全体教师的首要任务。(2)做好各年级学生学业成绩的全面提高，形成良性循环。(3)课堂是教学主渠道，精心组织安排课堂教学确保课堂教学质量和效益，在课堂教学

4、中既重视教师作用的发挥，又重视学生主体性的发挥，要注重激发学生的内心需求，使探究成为学习的内驱力。(4)因材施教和鼓励教育，要树立人人有才，人人可以成才”的观念，教师要有慧眼识珠的能力，针对不同的学生实施不同的教学，充分发掘学生的潜能，发挥学生的特长，使每个学生得到最好的发展。(5)加强现代化教学设施的使用，更新教学手段，转变教学模式，创造传统与现代化相结合的教学新模式。4、师资队伍：学校继续引导教师学习师德规范，发扬和传承脚踏实地，艰苦创业，知难而上，开拓创新的精神，培养师德高尚、敬业乐教、一专多能乐于奉献的教师队伍；积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训，提升文化修养和业务水平，以紧跟

5、时代步伐，不断进取，开拓创新，适应时代，超越时代。注重知识传授和实践能力的提高和教学水平的提高，学校将始终作为教师自我培训的主基地。(1)积极引导教师树立终身学习的观念。(2)创造条件，搭建舞台，鼓励探索。(3)通过走出去请进来活动，鼓励教师通过学习来提高教师业务水平和教学水平。5、校园文化：大力开展校园文化建设，形成具有自身特色的校风、学风和教风，塑造一种形象，形成一道靓丽的风景线,建设整洁优美的校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动，以健康活跃的气氛感染人；以优美的校园环境熏陶人，培育校园精神，注重发挥校园的德育和美育功能，达到美化和净化新校园的目的，为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环

6、境，陶冶学生的思想情操，强化学生良好行为的养成教育。2.中小学专项发展规划为了全面贯彻党的教育方针，深入有效地落实教育优先发展的要求，立足本校发展实际，紧紧围绕努力办好人民满意的教育”这一目标，进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓，力争通过不懈努力，建成能适应教育要求的区域性品牌学校。具体规划如下：一、办学条件（基础设施和环境规划）发展规划校园建设总体规划是学校精神、学术和文化的物质载体，是学校总体建设的重要组成部分。我校以学校发展战略规划为依据，以充分体现校园文化氛围为重点，通过科学规划，精心设计，精细施工，确保建设质量，使建筑与环境相协调，努力建成具有浓厚文化氛围的花园式学校、体现

7、现代办学理念、利于多学科交叉渗透、独具特色的现代化校园，形成文雅优美的校园环境。将学校建设成为硬件一流，师生安住的花园式的学习之地。1建设数字化校园。建设我校的数字化校园管理平台和教学平台。整合学校的监控系统、班班通设备、教学资源、后勤管理、实验室管理、教务管理、人事管理等。通过教学平台实现校内资源人人享用，实现校际间协作和资源共享。尽快建设学校的录播教室，实现优质教学的数字化，为学生创建信息化学习环境提供优质教学资源。升级我校电视台的设备，组建专业团队，建设学校演播室，把电视台打造成学校的宣传窗口，师生的互动平台，名师、名家的大课堂，学生的展现自我的舞台，传播正能量的阵地。尽快建设学校的独立

8、广播系统，满足学校信号播放，班班通教学，考试听力播放，学校、年级会议等功能。要将计算机技术、网络技术、可视化技术等高科技手段运用于教学、科研、管理、生活服务等各个方面，建设资源共享、联系便捷的数字化校园。校园内的建筑、环境和配套设施，要设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，适应未来高科技的发展和教学方法、科研手段的更新。2全面完成校舍升级改造工程及现代化配套设施建设。学校已新建高配置的教学楼四座、多功能餐厅一座。新建楼房调整现有建筑布局，改变以前各年级和办公楼混杂的状态，年级各一栋楼房独立教学，便于加强管理和组织课余活动，更有利于学生走班制教学办学模式；餐厅的改建和扩建改善了学生就餐拥堵和就

9、餐环境。学校办学条件将进一步升级。下一步将重点推进室外消防、供排水、道路、假山绿化等的施工进度，力争早日把全新的美丽校园呈现在大家面前。二、学校管理发展规划建立健全各项管理制度，在学校管理中，既坚持以人为本”的理念，体现人文关怀，又公正合理，让制度来约束，一切行为和活动都有章可循，有规可依。建立一支师德高尚，敬岗爱业，理念先进，业务精良，结构合理”的教师队伍。以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。加强师德科学考核和公正评价，引领广大教师树立正确的荣辱观,树立校兴我荣，校衰我耻”的大局意识，逐步推进学校民主化建设，充分尊重教师

10、的监督权，话语权。切实落实岗位责任制，力争做到定编定岗，让每一位在岗人员人尽其用，用尽其才，努力消除广大教师的消极攀比心理。三、教学管理和课程建设发展规划我校始终把教学成绩看作学校发展的生命线，以教学为中心，全面提高教育教学成绩。我们将在在教学管理方面进行大量有益的探索和尝试，积累丰富的经验。尤其是探讨摸索校本课程和选修课的开设，选课走班制教学等教学的新路子。进一步实行选课导师制，学校根据素质教育的要求，积极探索建立有利于学生全面发展的评价体系，加强对学生的过程评价、综合评价和多元评价，规范学生发展报告的填写和管理。以高效课堂建设为主阵地，大力推行课堂改革。摸索分级部管理的新思路，以精细化管理

11、促进教学，增强年级教学管理的针对性。重视特长教育，促进学生全面发展。四、学生管理和德育工作发展规划形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍；形成比较完善的德育课程体系；形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成完整充实的德育内容、行之有效的德育方法和途径、比较完善的德育研究体系。从而构建开放的学校德育工作新格局。五、教师专业成长发展规划按照国家和省教育规划纲要的要求，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，以强化内涵发展、提高教育质量为重点,以提高教师整体素质和专业化水平为目标，以兰陵名师、教学能手、教学新秀队伍建设为平台，以远程研修和校本培训为主要手段，扎实推进

12、我校高素质专业化教师队伍建设，推进青年教师、中青年教师和骨干教师梯队培养工程，采取措施使他们在不同层面上有所提高，实现不同层次教师的联动发展，全面提升教师队伍的整体素质。为我校全面提高教育质量提供强有力的师资保障。(1)教师整体素质明显提升。通过多种形式的研修和培训,使高中教师学历提高到10%以上。名师团队建设卓有成效。利用网络资源，拓宽教师发展新渠道。以国家和省教师教育网络联盟为依托，全面实现资源共享、团队共进、滚动发展的运作模式。在全面优化教师队伍整体素质的基础上，突出抓好骨干教师队伍建设，力争通过的努力，涌现出有一定影响的教育专家。(2)加强教师职业理想和幸福观教育。树立良好的心态，在体

13、验做教师辛苦的同时，更应该体味到做教师的幸福，真正做一个幸福的教师；加大情感投入，调动教师内在的工作积极性；加强机制建设，形成有效的奖惩机制。(3)注重科研引领，完善教师发展新模式。大兴学习之风、研究之风，加强读书学习和研究，大力实施自我反思、同伴互动、专业引领活动，动员一线教师积极参加各级课题特别是省市级课题的研究，构建学、研、思、考相结合的教师专业发展模式。六、积极创新，努力打造学校办学特色我校在未来的几年加大对特色办学的投入力度，将特色办学的内涵定位为：推进素质教育，为每个孩子走向成功奠基。即让学生在学好课本知识的同时，获得能力的提升和全面的发展，为走向成功打下坚实基础。1心理健康教育。

14、学校将建设全县一流的心理咨询室，培养更多的教师考取国家心理咨询师证书，基本形成校领导、心理发展中心、班主任和任课教师、部分学生和家长等四位一体的心理健康的完整的心育网络。坚持开展心理咨询和团体辅导,开设心育校本课程，加强班级和学科心育渗透。研发适合不同年级的校本心理教材，以培养学生积极心理品质、积极干预学生心理危机为主要内容，切实提高心理健康教育的针对性和有效性。我们要将我校心育教育的影响力辐射到全市各中小学和社会其他单位。力争把我校的办学特色一一心育工程打造成响亮的品牌。2艺体教学。学校充将分利用现代化的艺体场馆和设施优势，加大资金投入，不断增强艺体教学师资力量，成立了各种艺体兴趣小组和业余训练队，抓好专业训练。切实让学校艺体教学的办学效益不断提高。相信，经过进一步探索和积累，办学特色将会更加鲜明，从而推动学校进一步走上内涵发展的道路。面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，风正帆悬正当时，多彩岁月写华章。未来的五年，全体师生必将同心同德，不断进取，努力实现规划愿景，为我县教育事业发展贡献新的力量。