《艺术概论》教案——第四章 艺术作品.docx

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1、教案（第一次课2学时）一、授课题目：艺术作品二、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解艺术媒介的含义、类别和作用，理解艺术作品的三个层次，了解艺术语言的意义，了解艺术形象的类别及特点，理解“典型”和“意境”的内涵，理解艺术意蕴的内涵。三、教学重点和难点：1、重点艺术作品的三个层次，艺术语言的意义，艺术形象的类别及特点，艺术意蕴的内涵。2、难点典型和意境的内涵。四、教学过程（包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配等）【教学内容】（导入）【艺术作品三个层次】艺术作品是指艺术生产的成果或产品，是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言,将头脑中形成的主客观统一的审美意象物态化，创作出来的审美

2、鉴赏的对象。在整个艺术生产活动中，艺术作品处于空心的地位和环节。艺术作品是一个整体，但它可以分为三个层次：第一层是艺术语言，它是作品外在的形式结构，是由文字、声音、线条、色彩、画面等构成的层次；第二层是艺术形象，它是作品内在的结构，是艺术家审美意象的物态化；第三层是艺术意蕴，优秀的艺术作品往往具有巨大的普遍性和深刻的思想性，具有象征和寓意、哲理或诗情。【艺术媒介】艺术概论每个种类的艺术都有自己独特的艺术语言，不同种类的艺术语言是由不同的物质媒介材料所构成如美术语言由颜料、木石、泥巴、金属、笔墨等材料因素组成。这些物质材料，在未进入作品之前，它们只是具有艺术语言的可能性。当它们从属于特定的创作意

3、图，被利用起来，按照一定的规律进行组合和运动，成为具体艺术形象的体现者时，才真正发挥了构成艺术作品外部形式的作用。艺术家的艺术体验、艺术构思以及艺术传达都需要以一定的要介作为依托,对艺术作品的接受与消费也有赖于媒介而得以实现。艺术媒介，是指在艺术活动的总体过程中，艺术家将内在艺术构思外化为为艺术作品并对其进行展示、传播的具有独特性的承载物质、材料以及符号体系。艺术媒介的类别（一）物质材料媒介1、艺术感性的物质材料媒介（艺术家会因为一定的物质材料而起兴刘勰登山则情满于山，观海则意溢于海”；受众在欣赏艺术作品时，最先接触到的是某种可以生发感性的物质材料媒介。）换言之便艺术家“起兴的媒介（通俗来说，

4、就是使艺术家产生灵感的物质）T比如，风。音乐家洗星海风借风述怀2、艺术制作的物质材料媒介一要制作出艺术作品，是需要物质材料作为制作工具的（无论何种艺术作品的而制作，都需要通过一定的而物质材料媒介来实现）一如距今约两万年前的西班牙阿尔塔米拉洞穴的野牛画以及其他许多史前的岩洞壁画，都是原始人运用色彩持久的多种矿物质绘制而成的。再如绘画所用的笔墨纸砚、音乐所用的各种乐器，都起到艺术作品制作的作用。3、艺术传播的物质材料媒介（艺术作品制作完成之后，艺术作品的传播还需要物质材料起到媒介作用。）（1）保存性物质材料媒介（传统的如岩壁、甲骨、石碑、钟鼎、竹简、帛、纸等，现代的如磁带、唱片、胶片、光盘、硬盘等

5、）（2）展示性物质材料媒介（如绘画需要装裱衬托，并在一定空间里进行展示；电影需要在电影院中放映，电视需要在电视频道上转播等）（二）艺术语言媒介2任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言， 各门艺术都有自己独特的艺术语言。（如文学语言是由加工提炼了的人民口头语言和书面文字语言组成的；音乐语言包含旋律、节奏、和声等；舞蹈语言是人体规范化了的有韵律、有节奏的动作；戏剧的主要表现手段是动作，而电影则是画面和蒙太奇。） 艺术语言，不但是创造艺术形象的表现手段，并且本身就具有审

6、美价值如阳光灿烂的日子中不同色彩的应用：灰色的现实与彩色的青春形成鲜明的对比，象征着成人的世界不再阳光灿烂艺术媒介的作用（一）艺术媒介与艺术作品的类型区分艺术媒介在艺术作品的类型区分方面具有明确的物质表征作用。如中西方绘画所应用的物质材料媒介就不尽相同。同是以动物毛制作的比，中国绘画的笔多为“尖头”，西方绘画的笔则多为平头”，前者更注重线条的质量，后者更偏重状块面积中表现出的变化。艺术媒介的不同形成了中西方绘画从物质材料到审美追求上的差异。不同艺术作品的类型，往往还需要物质材料媒介与艺术语言媒介双向的规约才能够实现。如中国画与书法，基本均以笔墨纸砚作为基本的物质材料媒介，故区分两类艺术作品还需

7、对线条、笔触、构图等艺术语言媒介进行分析。（一）艺术媒介与艺术作品的形式建构艺术的表现离不开艺术的构型，而艺术的构型又需要通过艺术媒介来实现。（三）艺术媒介与艺术作品的内容生成从古至今，艺术媒介始终影响着艺术作品的内容生成。如电影，艺术媒介的变化与革新，带来的是电影艺术作品内容范围的不断扩展。【艺术形象和情境】（一）艺术作品的形象（艺术形象）形象性是艺术的基本特征之一。艺术形象总是具体可感的。艺术语言、结构艺术概论等表现形式的最主要作用，是将艺术家思维中主客观相统一的审美意象物态化为艺术作品中的艺术形象。人们在欣赏艺术作品时，首先接触的是色彩、线条、声音、文字等外部特征（艺术语言），如我们放大

8、看一幅画，油画或素描，当放大时我们会看到铅笔的线条或油墨的色块，但这并不是我们欣赏这幅画的目的，我们欣赏i幅画，主要是欣赏由线条、色彩等建构成的整体形象，也就是艺术形象。艺术语言只是手段，目的是将艺术家头脑中的审美意象物态化为艺术作品中的艺术形象艺术形象构成了艺术作品的第二个层次。艺术形象可分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象。视觉形象指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性的。如一幅绘画、一件雕塑、一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或一件实用工艺品。特点：视觉形象直接作用于人们的视觉感官，具有空间性、直观性、再现性，但也凝聚着艺术家的思想感情，即创造性和主观

9、性，具有形式美。听觉形象指由人的耳朵直接感受到的艺术形象。艺术中的听觉形象主要指音乐作品的形象。听觉形象直接作用于人们的听觉感官，具有时间性（通过音响在时间上的流动，以及有规律的变化与组合，最终构成使人们的听觉感官能够直接感受到的艺术形象。），具有空灵性和抽象性，具有不确定性、多义性和朦胧性.文学形象依靠语言作为媒介来塑造的形象，具有间接性（想象的艺术”）、广阔性。文学形象最鲜明的特征是间接性.它不像视觉形象或听觉形象那样可以看得见、听得着，直接感受到，而是要通过语言的引导，凭借想象来把握。（其他艺术种类，如绘画、雕塑、建筑、舞蹈、音乐、戏剧、电影、电视等所塑造的艺术形象，都直接作用于人们的感

10、官，通过视觉、听觉和触觉可以直接感受到。但文学形象不能由人的感官直接感受，而需要每一位读者凭借自身的生活经验，在阅读作品的过程中，通过积极的联想和想象来完成。）“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特A广阔性：文学形象最少受到时间和空间的限制，具有最大的自由，可以多方面地展示广阔而复杂的社会生活综合形象指话剧、戏曲、电影、电视等综合艺术中的艺术形象，既有视觉形象、听觉形象,还有文学形象。它们综合成一个有机的整体，因此称为综合形象。综合形象的特点：1、通过演员在舞台、银幕或荧屏上同观众见面来完成（表演性、呈现性）；2,是集体创作的结晶。【艺术形象的基本特征】艺术形象是艺术作品的核心。1 .艺术形象不仅

11、具体可感，而且有很强的概括性。2 .艺术形象具有情感性和思想性。3 .艺术形象还具有审美意义。（能给欣赏者以美的享受）（二）艺术作品的情境典型（叙事作品中的人物形象，人物塑造的最高目标，既能体现出人物鲜明的特点，又能代表一类人物）什么是艺术作品中的典型”？请结合具体的艺术形象，论述艺术典型的审美特征典型，又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。典型的核心是塑造鲜明生动的人物形象，西方文艺理论中，关于典型有大量的论述。其中最有代表性的是马克思、恩格斯关于典型的论述。恩格斯认为，优秀的艺术作品中，典型人物形象应当是个别性与普遍性的高度有机的统一体。要塑造好典型，就要真

12、实地再现典型环境中的典型人物。艺术典型是普遍性与特殊性的有机统一，也是必然性与偶然性的有机统一。1、任何艺术典型，都在鲜明生动的个性中体现出广泛普遍的共性，在独一无二艺术概论的个别形象中体现出具有普遍性的某种规律。艺术典型的个性，是指作品中人物形象非常独特，不仅有独特的外表、独特的行为、独特的生活习惯，而且有独特的性格、独特的感情、独特的内心世界，也就是说，这个人物形象应该独一无二，不可重复的。（能体现出人物鲜明的特点）同时，艺术典型具有巨大的艺术概括力，其独一无二的个性又体现出某种时代和阶级的共性。如说到孔乙己，我们都能想到他极富个性的形象：穿着破破旧旧的长衫，满口之乎者也，总是被人欺负、殴

13、打，脸上经常挂着新痕旧伤，固守着万般皆下品，惟有读书高的封建教条，却无法进入士大夫们的世界，只能与下层劳动人民“短衣帮为伍，却又自恃清高，不愿融入。这就是一个非常典型的封建社会的下层知识分子的形象，不同于阿Q,也不同于闰土，我们一提起他的这些特点，就能想到这个人物，这是其管色所在。同时，在孔乙己身上，我们可以看到千千万万个和他一样的不得志的下层知识分子，他们受封建教育制度的影响，信奉“万般皆下品，惟有读书高，却无法学而优则仕，实现鱼跃龙门的突破，只能游走于社会的边缘，迂腐、善良却又穷困潦倒，最终被社会抛弃、吞没。像这样的艺术典型，文学作品中还有很多，都是通过一些极富典型意义的细节树立起这一典型

14、形象。如说起吝啬鬼的形象，外国有欧也妮葛朗台，中国有儒林外史中的严监生。前者舍不得嫁女儿，因为不想陪嫁妆；不仅对别人吝啬，对自己也很苛刻，把自己的早餐从5片面包减少到3片，就是为了省点钱；每天晚上最大的乐趣就是数金币，通过这些典型事迹，一个第一代资产阶级暴发户的形象就跃然纸上。后者临死前因为油灯里点了两根灯芯而迟迟不肯咽气，其吝啬程度与葛朗台不相上下。2、在现象中体现出本质，在偶然出体现出必然来。如祥林嫂、葛朗台等。在具有个性的典型人物形象的塑造中，应当体现出具有一定社会内容和社会意义的必然规律。典型人物作为个人来讲，他的遭遇、经历、命运、性格、行为等可能具有偶然性，但他的这种偶然性中，又常常

15、体现出特定的社会生活与历史发展的必然性。6福斯特“扁形人物”（性格单一化）、圆形人物”（具有复杂性格）祥林嫂的一生是个悲剧，她两次丧夫，孩子又被狼叼走，连遭种种痛苦和折磨，仅从她的遭遇和经历来看，祥林嫂这个人物形象确实具有某种偶然性。但是，在这个典型人物身上，我们又可以发现社会历史的必然性，这就是封建宗法制度和封建礼教的吃人本质，决定了祥林嫂一生悲惨的命运，祥林嫂无论如何挣扎，最终也无法逃脱被吞噬的命运。祥林嫂这个人物形象，成为旧中国衣村被侮辱、被损害的劳动妇女的典型。（也许有人认为，祥林嫂的人生太过倒霉，什么事都让她遇上了，从这个角度来看，她的命运确实具有一定的偶然性。但是封建社会的下层女性，她们的人生从一出生就被既定的模式框定了，她们实现不了人生的价值，也挣脱不出命运的牢笼，无数女性就这样在被安排、被侮辱、被损害的命运中，伴随着个人的抗争与挣扎，最终归顺了这样的人生轨迹。）鲁迅先生论“模特儿-小说也如绘画一样，有模特儿，我从来不用某一整个，但一肢一节，总不免和某一个相似，倘使无一和活人相似处，即非具象化了的作品。又说：模特儿不用一个一定的人，看得多了，凑合起来的。阿Q正传当年在晨报副刊一发表，就被鲁迅先生指责过的张三看了，以为阿Q是指张三的；李四看了，又以为是指李四的。