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1、2021年江苏省各市八年级下学期期中记叙文阅读汇编2021年江苏省各市八年级下学期期中记叙文阅读汇编-、现代文阅读(2021江苏南京漂水区八年级期中)阅读下面文章,完成后面小题我的老父于晓丹周日回室,弟弟托我帮他写一篇命题作文:我最敬重的人。长这么大了,却还有一个仍处于写作文年龄的弟弟,这也是我的福分吧。我们讨论了很久,不知道把谁当成我们最敬重的人方算合适。弟弟提到了几个大名字,我觉得缥缈了一些。最后想到了父亲。这也是女儿很自然的想法吧,想来做儿子的大概是不同的心理。我趴在案上写老父的时候,问了问他确切的年龄。父亲正在看电视,他顺口回答了我,继而又漫不经心地嘟嗜:真写我啊,写我干什么啊。这就像
2、他一贯的为人.比如吃面条.问他还要不要盛,他说不要了.如果说,不要就利下吧.他于是就改口说,要不然就再盛一点?不过好像也差不太多了。到底要不要!追问他一句,他才会痛痛快快地回答:要!或是:不要!对于任何事,父亲都爱进行一个过程。母亲认为这个过程不像男子汉。而我,却觉得这个过程很像他揉的面,瞧着捏着是软的,成饺子皮时就知道它的弹性有多大。我一直觉得自己遗传母亲的性格因素多了一些,过于刚强也就容易脆断。有句话说,水至柔则至刚。我也想,如果能像老父那样百炼钢化成绕指柔,乐趣就是自己的,也自然是家人的。父亲今年六十有三了.有一天他弯腰穿鞋时,我看见他花白的头顶有些稀疏,我从小到大,在父母身边的时间不多
3、,不得已回来了,就愧疚得很,对于父亲,因为他说得少,所以更觉辜负的太多。我心里想的他未必知道,又自认为知道他所想的,故而我的话也少了。父亲这个年龄的人都要面临时间的问题,一方面是时间越来越多,另一方面时间也在减少着。他每天必练两次香功,早晚各一次,寒暑不断。每天坚持早中晚饭后三次刷牙,据他自己说是从报上看来的经验。他现在只需上半天班,步行去步行回,顺便还买些菜、馒头、牛奶之类。他一定也感觉到时间多了起来,但他并不急躁。他潜意识里是在利用越来越多的时间以延长那种渐渐减少的时间,这种健康心理叫做儿女的放心。每天下午,他看看书报,眯一会儿眼,再看看电视,然后就要准备晚坂了.最让他发愁的是吃什么,每天
4、晚上的食谱都由他安排,他也不免才思枯遇。那天老父就怨道:你妈现在可其省心啊,吃什么一点也不管啊。让这么多细琐的家务事日复一日地占满他的时间,没有一颗安静平常心是很难做得到的。我甚至一直觉得,父亲内敛内秀的才华大半都用在了家里。他像多数山东人一样将温和朴素的性格全部奉献给了母亲。而他给予我们的,则是对生活各种细节的享受。我在写好有关他的作文之后,他也并不要去看。可见他虽然过了心,却并不非常在意。他心里一定是好奇的。但他放得下。我把作文交给弟弟以后,弟弟竟什么也没说。我追问他,他才说,太平淡了一点。其实离你近的人都总是很平淡的啊。(选自南方周末文丛页沉重的历史,有删改)1.选文中记录了老父生活中的
5、哪些事,请简要概括。2 .结合上下文,从描写的角度揣摩语句的表达效果。他顺口回答了我,维而又漫不经心地嘟喷:真写我啊,写我干什么啊。3 .为什么说其实离你近的人都总是很平淡的啊”?4 .选文以我的老父”为题,字里行间表现了作者对父亲的哪些情感?请你结合文章的内容进行分析(2021江苏南京鼓楼区八年级期中)阅读下列材料,完成下面小题。水41里的文学苏童我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。在我幼年时期,自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一口储水的水缸。我们家的水虹雄踞厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。去挑水的大多是我的两个姐姐,
6、她们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回拿,带着一种非主动性劳动常有的怒气,把水哗哗,地倒入缸中。我自然是袖手旁观,看见水虹里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,便有一种莫名的亢奋.现在回忆起来,亢奋是因为我有秘密,秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。请原谅我重复一遍这个过于天真的故事。故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌,他怜惜地把它带回家,养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则,那河蚌自然不是一只普通的河蚌,蚌里住着人,一个仙女!不知是为报救命之恩,还是因为生入了情网,仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来,给青年做好饭菜放在桌上,然后钻回蚌里去。而那贫穷的、吃
7、了上顿没下顿的青年,从此丰衣足食,在莫名其妙中搂脱了贫困。我现在还羞于分析,小时候听大人们说了那么多妙趣横生的童话故事,为什么独独对这个河蚌里的仙女的故事那么钟情?如果不是天性中有好逸恶劳的基因,就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间揭开虹盖的时候,一个虚妄而热烈的梦也展开了。凝视水r是我最早的阅读方式,也是我至今最怀念的阅读方式。这样的阅读一方面充满诗意,另一方面充满空虚。无论是诗意还是空虚.都要用时间去体会。我从来没有在我拿的水缸里看见童话的出现,去别人家揭别人拿的水缸盖也一样.只有水,没有河蚌,史不见仙女。偶尔我母亲从市场上买回河蚌,准备烧豆腐,我却对河蚌的
8、归宿另有想法,我总觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下。我试过一次,由于河蚌在水里散发的腥味影响了水质,试验很快被发现。家里人把河蚌从缸底措出来扔了,说:水缸里怎么能养河蚌?你看看,辛辛苦苦挑来的水,不能喝了。你这孩子,聪明面孔笨肚肠!我渴望阅读,但我的家庭只能提供给我周陋贫困的物质生活。这样的先天不足是我童年生活的基本写照,今天反过来看,恰好也是一种特别的恩赐,因为一无所有,所以我们格外好奇。我们家家都有水缸,一只水虹足以让一个孩子的梦想在其中畅游,像一条鱼。孩子眼里的世界与孩子身体一样有待发育,现实是未知的,如同未来一样,刺激想象,刺激智力,我感激那只水缸对我的刺激。我一直相信,所有成人一本正
9、经的艺术创作与童年时的好奇心是互动的。而所谓的作掌,他们的好奇心都化为有用或无用的文字,被淘汰,或者被挽留。在好奇心方面,他们扮演的角色最幸运也最蹊跷,似乎同时拥有幸运和不幸。他们的好奇心包罗万象,因为没有实用价值和具体方向而略显模糊。仅凭一颗模糊的好奇心,却要对现实世界做出最锋利的解剖和说明,因此这职业有时让我觉得是宿命,是挑战,更是一个奇迹。一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的。我量年时期对奇迹的向往都系在一口水缸上.时光流逝,带走了水缸,也带走了一部分奇迹.我从不喜欢过度美化童年的生活,也不愿意坐在回忆的大树上卖弄泛滥的情感,但我绝不忍心抛弃童年时代关于水!的记忆。这么多年来,我其实一直在写
10、那个不断揭开水缸盖的动作谁知道这是等待的动作,还是追求的动作呢?从一口水虹中看不见人生,却可以看见那只河蚌;从河蚌里看不见仙女,却可以看见奇迹的光芒。(有删改)5 .下列对文章内容的理解,不正确的一项是OA.第段把水缸比作傲慢的家庭成员”,形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色。B.第段中聪明面孔笨肚肠写出了大人对我”行为的嗔怪,反映了成人对孩子纯真心理的不理解。C.第段承接上文,从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论,最后揭示了好奇心与文学创作的关系。D.作者很怀念过去一无所有的生活,因为简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐,只有这样的生活才能刺激想象。6 .根据要求回答
11、问题。(1)第段在全文中起到了什么作用?(2)第段中加粗的“诗意和“空虚分别指什么?7 .有同学想把这篇文章转载到玉泉杂志上,请你帮他选择一个合适的栏目,并结合文章内容说说自己的理由。(2021江苏苏州外国语学校八年级期中)阅读下面车前子的一篇文章,完成下面小题。水墨梅花车前子楼下的平房,像一捆又一捆扎得瓷实的旧报纸,房顶上,常的扁豆花,黄的南瓜。南瓜黄得不一般,我想尽可以称南瓜黄吧.扁豆的紫自然也就是扁豆紫了。一个人有一个人样,一种紫有一种紫相。扁豆紫稀稀落落的时候,正是南瓜黄”黄得得天独厚之际。我回忆着扁豆花,我想把它画出来。扁豆紫这种紫色像位小个子,但一点也不委琐,相反还很自负,还很高贵
12、,不由人想起言三符言菊朋了。尤其此刻又听着他的磁带。言菊朋的唱腔,像一只陶瓶,里面插着枝梅花。这枝梅花是墨梅。水墨的梅花,在一干二净的宣纸上为出故国山河的泪痕。他是自负的,但这自负中透着股凄清。真是天凉好个秋呵.言菊朋早年是学老谭派的,不但唱腔上学,行为上也学。谭卷培却装后穿便服,人老了,系扣子的时候,手就哆哆嗦嗦。言菊朋系扣子,手也学着哆嗦。据说余叔岩曾给他取过一个绰号,叫言五子即小胡子(舞口稀薄),小袖子(水袖窄短),小庶子(马鞭细小),洗鼻子(谭鑫培喜欢闻鼻烟,鼻孔两边抹得黄黄的,上台府就要洗洗干净。言菊朋不闻鼻烟,但他在扮戏之前,也要像谭鑫培一样洗洗鼻子),还有一个就是,装孙子。言菊朋
13、听余叔岩说他装孙子,起先很恼火,但通即哈哈大笑,对在一旁的奚啸伯说:余叔岩真怕我。奚啸伯不解,言菊朋解释道:余叔岩这样骂过谁?谁都不在他眼里。他这样骂我,是觉得不及我,就只能骂了.言菊朋的自负从中也可略宛一斑了。言菊朋与余叔岩的恩恩怨怨,对我们而言,则是赏心乐事酒足饭饱之后谈谈,很提神.老生常谈.老生中我最喜欢的是言菊朋、余叔岩、奚啸伯。早先还有周信芳,后来还有杨宝森。言菊朋早先是个票友,他的下海,与梅兰芳有瓜葛。上世纪二十年代初,梅兰芳去上海演出,正缺个老生,就把言菊朋邀上了。言菊朋那时在蒙藏院正要被提升为科长,他前程也不要了,跟着梅兰芳去了上海II一炮打响。有戏迷给言菊朋送对:上海即下海无
14、君更有君据说过去票友上台,要在姓后加个君”字。下海了,去掉姓后君,君之大名更能在戏剧舞台上占有一席之地。梅兰芳对言菊朋说:你红了。言菊朋很纳闷:这就红了吗?命呵!下海后的言菊朋嗓子坏了。运呵!嗓子坏了的言菊朋化短为长,自创新腔。只是在当时保守的北京城里,言菊朋就被视为洪水猛兽了。其实还不仅仅是保守。或者说文化枯弱了,就变得保守。从此,言菊朋走在一条深秋的凄清的路上。他的两边,白杨树萧萧。秋深了。邻居家的秋深了。白杨树上的叶子,已落得差不多了。我的这篇文章,也该结束了。因为我想实实足足地写一篇有关言菊朋的文章他的唱腔,他的生平,像是追忆,在追忆一个时代,美,年华的成长,流传,衰败,消失,最后是消
15、失我才开了个头。8.文章开头写楼下平房顶上的紫色的扁豆花有何作用,请谈谈你的看法。9 .根据要求回答下面两小题。(1)从修辞的角度赏析第段划波浪线的句子。(2)品味第段画横线的句子,结合语境,发挥合理想象,用第一人称写出言菊朋的心理活动。10 .结合文章内容分析言菊朋的人物形象.11 .品读本文结尾和下面链接材料,Pl答分别抒发了怎样的情感。我的孩子们!憧憬于你们的生活的我,痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。然这真不过象蜘蛛网落花,略搬保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候,你们早已不是这样的人,我的画在世间已无可印证了。这是何等可悲哀的事啊!-丰子恺给我的孩子们(2021江苏苏州姑苏区八年级期中)阅读文章,完成下面小题。糯米饺卓国志我的老察霞浦,是福城东北部的一个沿海小城。东南沿海的冬夜,有着和北方不一样的味道。辽阔海面吹来冷风,带着水汽直往衣服里钻,无垠夜.空中的星似乎都泛着清冷。夜里八九点,在霞浦的城里乡下,家里会生火起灶做起糯米饺。不同于北方的白面饺子,糯米饺是用糯米做的,形状接近于饺子,而个头儿大几倍(I以前,糯米是自家田里收的,自己磨粉。自家没种稿稻的年份,母亲就去本村乡亲那里分几斤。老家村子开门见海,地少人多,能种稻子的田少,濡米也