瑞安市碧山中学2023学年第一学期工作计划.docx

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1、瑞安市碧山中学2023学年第一学期工作计划一、指导思想：以党二十大报告精神为指导，以国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指引，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校和以德治校，坚持以学校持续发展为本、以成就教师职业幸福为本、以教育学生走向成功为本，做有温度的教育，建有温度的校园，坚持学校常规建设与特色建设并行，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建设人民满意的优秀学校。二、工作总目标：1.以人为本，德育为先，加强对学生的思想教育，深化学生行为习惯的培养，加强班主任队伍内建设，不断探索和完善德育课程体系。2以人才强教为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新

2、型、研究型师资队伍。3.立足课堂教学，积极推进新课程新理念的学习，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。4.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。5.完善教学设施，优化后勤管理。6.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。7.做好学校工会、共青团、少先队工作，充分发挥各种机构的职能作用。8坚持思想建党，坚定理想信念，充分发挥党组织领导下的校长负责制工作。9深入推进双减工作和“五项管理”，积极做好课后延时服务工作。三、主要工作及措施（一）德育工作：1.深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，

3、整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍;加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支出色的德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。3.充分发挥班集体、团组织和少先队和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一至二次家长会。4.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教

4、育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。(1)开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。(2)每周星期一举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。(3)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。(4)大力加强诚信教育，深入开展创建诚信校园，培育诚信师生活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。(5)利用班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。(6)加强法制教育，坚持依法治教。学校将继

5、续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告，本学期将组织至少一次法制专题报0(7)强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。(8)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。(9)学习学校规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。(IO)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。5.重视校园文化建设。通过三风建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教

6、育。6.加强德育队伍建设。浓厚全员育人的德育氛围，建立德育导师制，邀请专家到校讲座、指导。积极组织班主任参与培训，提升班主任工作专业化水平，积极组织班主任参加班会优质课比赛等大赛。(1)开展德育主题活动，促进品牌德育课程的发展，将垃圾分类五水共治等环保主题教育活动开展作为本学期的常态活动。(2)加强学生行为习惯养成教育，把中小学生守则学生日常行为规范碧山中学学生管理办法宣传教育落到实处；培养学生健康、文明、守礼的行为习惯和现代公民基本素养；抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。(3)加强班级文化氛围建设，创设良好的育人环境。加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。(4)加强劳动教育

7、，提高学生体质健康水平，组织学生参加科技体艺活动成果居学区前列。(5)抓好法制教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为0，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故。(6)加强学生心理健康教育，做好学生心理健康筛查，继续开展以校园欺凌治理等为主题的专题活动。(二)教学工作1.全面落实省市有关规定，规范教学行为进一步明确并落实教学五认真(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测)各环节的要求，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，把减负增效落到实处(1)深入推进双减工作和五项管理。

8、强化作业总量控制，强化作业质量提升，强化学生习惯培养，强化教师责任落实；规范托管服务时间，规范托管课程设置，规范托管师资安排，规范服务质量管理.(2)继续加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将根据教育局已制定的教学新常规的检查细则，继续加强教学常规管理，落实五个认真”(认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真检测)各环节的要求，对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，即把减负落到实处，又努力促进学校教学质量的稳步提高。

9、(3)在三备一思的基础上健全备课制度，提高集体备课的效率。做到五统一。(4)进一步加强学校特色项目研究，建立28节基础性课程和6节拓展性课程，促进教师专业素质的提升和课堂教学质量的提高。(5)积极推进互联网加义务教育的课堂变革。做好玉海中学的教同体工作。2.常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控(1)坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到一定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析(2)强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查情况的分析研究,抓住问题、把握关键，提高教学评价的研究水平。引导

10、教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。(3)搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行九年级实施月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。(4)做好学科教学质量评价分析。依据教研室提供的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改进教学行为，提高课堂教学效率。(5)召开教学工作例会，在校长室的带领下，与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。(6)坚持每月对

11、一个年级进行教学视导，让教务处人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。(三)科研引领教学1继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求:(1)听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要达到15节，行政教听课不少于15节。同年级同学科的教师一定要互相听课，加强交流，体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评Q(2)立足课堂教学，探索教学改革。课堂是展示教师风采的舞台，教师应通过自己个性化的教学让课堂焕发生机。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要积极参加教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参

12、加学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学经验总结。(3)校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议，交流评议时先在同年级组交流，同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈(当堂反馈，不再集中研讨)。(4)教师业务学习及要求：每周各教研组至少安排一次集中业务学习活动周二下午：综合组教研活动周三上午：语文组教研活动周三下午：数学组教研活动周三下午：英语组教研活动周四上午：社会组教研活动周四下午：科学组教研活动教研组要做好资料整理并于学期结束

13、前上交至教务处。加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读，认真做读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。2.抓好初三毕业工作(1)以推进素质教育，实施减负增效，培养创新能力，坚定提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。(2)以课后托管服务为依托。利用午托和下午第一阶段托管加快教学进度，利用晚托开展培优补差教学指导活动。(3)狠抓毕业班教学工作。定期召开九

14、年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员一段长分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保初升高有更明显的突破。3.重视对各年级教学工作的研究与指导根据年级特点，全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准对各年段各学科规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关。八年级在认真实施新课程教学要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，根

15、据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真学习课程标准和研究2023年、2022年、2021年学业考试试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。4加强对各室的使用和管理图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，音乐室和舞蹈室做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。5.加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。(四)、加强学校安全工作，为教育教学保驾护航安全重于泰山。我们以创建平安、和谐、健康校园为目标，以建设